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文档简介

1、班主任期末个人工作总结20XX 年下学期的教育教学工作接近尾声，各班主任们忙着写学生评语、工作总结。 回想这一个学期的班主任工作，我一直在积极思考如何做好班主任工作， 使每一位学生都得到健康全面的发展。 下面我就这个学期的班主任工作做个简要的总结：班主任是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了很大的变化，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要， 好习惯一生受益。我在注重培养学生道德品质的同

2、时， 还注重培养学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长，其根本目的是更有效地教育学生。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强， 开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、 良好的行为习惯和道德品质， 何乐而不为呢？我先后组织学生开展了 “讲文明，懂礼貌”、“我爱我家 -爱班级”等中队

3、主题活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。 我们班的学生能积极参加学校组织的各项文体活动，班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点， 使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！我还采用了奖励办法，在班级设置了“进取榜”，每个星期评一次，看谁的星星多。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们的进取心。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实

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