九年级化学上册第三单元综合测试题新人教版

1、第三单元综合测试题 一，选择题（每题只有一个答案是正确）1遵义盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（ ）a分子可以再分b分子间有间隙 c分子的质量很小d分子在不停运动2下列说法中，错误的是（）a物理变化中分子种类不变 b化学变化中，原子的种类和个数不变c带电的微粒都称为离子 d分子、原子、离子都是构成物质的微粒3用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（）a墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动b湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快c将l00ml水与l00ml酒精混合，体积小于200ml，说明分子间有间隔d水由液态变成气态，体积膨胀，说明

2、水分子体积变大4.下列物质中，由阴、阳离子构成的是（）a二氧化碳b氢气c氯化钠晶体d水银5.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（ ）a10 b34 c44 d786.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（）a该原子的核外电子数是16 b该原子在化学反应中容易失去6个电子c该元素属于金属元素 d该原子的最外层达到了稳定结构.7，下列说法正确的是（ ）a，水是由氢原子和氧原子构成的 b，水是由2个氢元素和1个氧元素组成的c水是由氢分子和氧分子构成的 d水分子由氢原子和氧原子构成的8.如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有

3、关说法正确的是（）a甲粒子是阳离子 b乙粒子是原子c两种粒子属于同种元素 d甲粒子的化学性质比乙粒子稳定9.用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”是指（）a原子 b.离子 c元素 d分子10.能保持氧气化学性质的粒子是（）ao b2o co2 do2-11.下列有关微粒的说法错误的是（）a原子、分子、离子都是构成物质的微粒 b钠原子失去1个电子形成钠离子c过氧化氢分子由氢分子和分子组成 d构成物质的微粒是在不停地运动12.根据如图提供的信息，下列说法正确的是（）a钠原子最外层有11个电子 b钠的相对原子质量是22.99gc钠属于非金属元素d钠的原子序数为1113.下列微粒的结构示意图中

4、，属于阴离子的是（）a b c d14.下列结构示意图中的粒子，化学性质相似的是（）a（1）（2） b（2）（3） c（3）（4） d（2）（4）二、填空题 15， 化学用语是研究化学的工具，用符号表示两个氧原子 两个氧分子 三个二氧化碳分子 一个钠离子 两个镁离子 氢元素 16.图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氯原子的原子结构示意图（1）图1方框的横线上填的是_图2横线上的数字是_ 氯元素的相对原子质量为_17.元素周期表是我们学习化学的重要工具下表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：（1）上图中硫元素的核电荷数z=_；氯元素的最外层电子数y=_（填数值），与氯元素

5、化学性质相似的元素是_（2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的离子的符号是_它的核外电子排布与_元素的原子核外电子排布相同磷元素在元素周期表中位于_周期(3)钠元素与硫元素在同一周期的原因 _钠元素和钾元素化学性质相似的原因 _（4）上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加你还能找到哪些规律？试写出其中一个： 18、下表是某原子（在zax x为元素符号，z为原子的质子数、a为该原子的质量数）的相关数据：1h2h3h16o18o18f质子数111889中子数0128109核外电子数111889分析以上数据，你得到了哪些结论？请写出其中两条：（1）_（2

6、） _19以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过小瑛观察到的现象是 小方观察到的现象是 他可以得到的结论是 小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 .请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：20下表是元素周期表中的部分信息，a、b、c、d分别是4种粒子的结构示意图请根据图中信息及相关要求真空3 li锂4 be铍5 b硼6 c碳7 n氮8 o氧9 f氟10 ne氖11 na钠12 镁mg13 al铝14 si硅15 p磷16 s硫17 cl氯18 ar氩（1）硫元素的原子的核外电子数为_（2）a、b、c、d 4种粒子中，易得到电子，形成稳定结构的是_（填字母序号）属于同种元素的是 21、（6分）通过学习化学，同学们明白了很多道理，请从微观（分子或原子）角度来解决下列化学问题（1）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 _ （2）混合物和纯净物的不同之处是 _ _打气筒能将空气压入足球内 _ 23、（10分）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整（提示：氢气燃烧生成水）在该变化的过程中，发生变化的粒子是