我们家的男子汉课件.ppt

1、,我们家的男子汉,王安忆,同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？,自信,坦然,成熟,健壮,勇敢,刚强,事业心,乐观,诚实,自由,积极进取,高大,我们都崇拜男子汉，那崇拜他们的什么呢？说说成为男子汉的条件。,王安忆当代著名女作家。1954年在南京出生，母亲是作家茹志鹃，父亲是剧作家王啸平。作品有：雨，沙沙沙、王安忆中短篇小说集、小鲍庄等小说集和长恨歌（获矛盾文学奖）等长篇小说。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。,学习以人物性格分类组织安排材料的方法,1.这篇文章在结构上有什么显著特点?,文章除题目外还有小标题。,2. 这些小标题有什么作用?,还可以使结构层次更清楚，眉目分明，可以清楚的展现男子汉性

2、格逐步形成的过程；吸引读者，使文章更生动。,整体感知、探究“男子汉”的内涵,有的同学认为男子汉应该健壮、刚强，而文中这样一个小男孩不能称为男子汉；有的同学则同意作者的观点，认为他可以算是男子汉。你怎么看待这个问题？ 要求：先表明观点，再根据课文内容陈述理由。,1.品味语言的生动、细致 再读课文，把你认为文章中写得最生动最传神最精彩的句子划出来，推荐给大家。（生作简要分析讨论，小组交流）,品味生动、幽默而含蓄的语言,【示例】 “那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。 “小心”写出他既想到少林寺去当和尚又舍不得不吃冷饮的心态。,2.品味语言的幽默和含蓄 （说说这

3、两个句子的含义） （1）“这是一个男孩子，这是一个男人”。,从性别看，从年龄看，他还是个小男孩，可是他已经具有了男子汉的品质，所以又是一个男子汉，一个男人。,（2）“这真是比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术”。,比文学作品更具文学性，比艺术作品更具艺术性。文学和艺术的特点就是创造和创新，作者认为一个人的成长是一种最了不起的创造和创新。,A 1.周恩来：鞠躬尽瘁，死而后已，为党和人民的事业贡献出了自己的一生。 2 .孔繁森：扎根雪域、献身边陲，把自己的一切交给了党和人民。 3.牛玉孺：担任呼和浩特市的市委书记期间，当地的工业产值成倍增长，城市面貌大有改 观，他把权力交给了人民，他造福了一方百姓

4、，却牺牲了自己的健康 B 1.雷 锋：出差一千里，好事做了一火车。自己省吃俭用，却能胸怀他人。 2.袁隆平：一位相貌平平的七旬老人，穿梭在田头，心系天下民生。 3.徐本禹：一介文弱书生，生活拮据，却能只身支教穷山僻壤，无怨无悔。 4.田世国：孝心动天地、泣鬼神，捐贤救母，反哺之举，令世人动容。 C 我们的父亲，平凡而短暂的一生，虽无任何惊人之举，也无显赫的身份与地位，他只是用 心扮好了一个丈夫、一个父亲、一个男人的角色，在邻里乡亲的眼里、在我们子女的眼里，他是表率、是楷模、又何尝不是一位真正的男子汉！,大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为？你是否对男子汉的内涵有了新的认识？,南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。 赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。 航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。 掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。 清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。 ,延伸文本(拓展阅读，联系生