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文档简介

1、Warming up,Whats your favorite fruit?,apple,orange,banana,pear,watermelon,How many (countable nouns),How many apples/ do you need?One.,复习反馈,tea,coffee,juice,Whats your favorite drink?,milk shake,yogurt,How much (uncountable nouns),How much tea/ do you need?,A cup of tea. Two glasses of milk. A bag o

2、f yogurt.,Unit 8 How do you make a banana milk shake?,SectionA (1a-2b),学习目标:1) 能掌握shake, milk shake, blender, turn on等生词 2)会用以下句型描述制作食物的过程: How do you make a banana milk shake? First, peel the bananas 3)学会用how many, how much询问事物的数量 4)能培养学生的实践能力,懂得不浪费,从而更健康的生活。 教学重点:能正确地运用表示顺序的词汇(First, next, then, f

3、inally)描述做食物的过程。 教学难点:能正确地运用祈使句描述做一些常见食物的过程;能听懂制作过程。,Lead-in,Do you like milk shake?,Can you make a banana milk shake?,几分钟网-如何做香蕉奶昔_标清.flv,Peel the banana.,Cut up the banana.,Put into the blender.,Turn on the blender.,Drink the banana milk shake.,Pour the milk into the blender.,1,2,3,4,5,6,Listening

4、,_ Turn on the blender. _ Cut up the bananas. _ Drink the milk shake. _ Pour the milk into the blender. _ Put the bananas and ice-cream in the blender. _ Peel three bananas.,1,5,2,6,4,3,Listen and put the instructions in order.,1b,I do , you say!模仿秀,Game,First, Next, Next, Then, Finally,Listening,Li

5、sten and complete the chart.,2a,honey,apples,watermelons,oranges,bananas,apples,yogurt,honey,Listen again. Write the ingredients under the correct amount in the chart.,2b,Groupwork,Make conversations about how to make fruit milk shake or fruit salad.(任务一、二、三),first, next, then, finally,温馨提示,how many

6、, how much,知识点拨 观察与思考:观察1b中所给的句子,它们都是_。祈使句常用来表达请求、命令、希望、禁止、劝告定等意思。祈使句的主语常为第二人称you,谓语用_,主语常省略。祈使句的否定结构是以“_+动词原形”开头。 例如:Stand up ! 起立! Close the door,please! 请关门。 Dont sleep in class. 不要上课睡觉。,?,知识点拨2 2. Turn on the blender./ cut up the bananas. turn on 打开 (动词+副词) 如果其宾语为名词(短语)时,该名词(短语)位于turn on后面或者turn与on之间;如果其宾语为代词时,该代词应位于turn 与on之间。其中it常指单数,them用指复数。 e.g. Please turn on the TV / turn the TV on. Turn it on. turn off 关掉 turn up调大 turn down 调小 Eg:,Have a try!,切碎一些梨子,Cut up some pears.,Cut some pears up.,Cut th

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