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文档简介

走月亮,教学目标： 1、 初步了解月相的形成原因，理解掌握月相的变化规律。 2、 通过模拟演示活动，建构月球在天空中运行的轨迹。 3、 学生提高想像能力、推理能力，产生长期观察的兴趣，养成长期观察的习惯。,春江花月夜,1、谈月亮 关于月亮，你知道些什么？,2、画月亮 在你的印象中，还记得月亮是什么样子的吗？请同学们在纸上画出自己记忆中的月亮吧。 你能把这些月亮按照一定的顺序排列一下吗？ 为什么这样排？有不同意见吗？,3、看月亮 （1）看到同学们画的月亮，老师很奇怪，为什么你们看到的月亮这么多形状？是什么原因呢？分组讨论。,小结： 月亮本身不发光，靠反射太阳光。所以月亮始终只有一半发光，也就是朝着太阳的那一面发光，背着太阳的那一面是黑暗的，我们是看不到的。 由于月亮绕着地球旋转，地球绕着太阳旋转，所以太阳月亮和地球三者的位置关系不断发生变化，月亮被照亮的部分有时我们都能看到，有时我们一点也看不到，有时看得多一些，有时看得少一些，就形成了不同的月相。,（2）在这一个月中，月相是怎样变化的呢？,月相变化的规律是从缺到圆再到缺，变化的周期是一个月，上半月由缺到圆，缺口朝左，下半月由圆到缺，缺口朝右。,巩固拓展 在美丽月亮的陪伴下，一节

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