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文档简介

1、,第三节 汽化和液化,第四章 物态变化,在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了 黑板上的“液体”跑到哪里去了？,把塑料袋挤瘪,袋口扎紧,放入热水中.取出此袋放入冷水中.让学生仔细观察有什么现象。,想一想：,汽化:物质由液态变为气态,想一想：,液化:物质由气态变为液态,大家应该都烧过开水，那么大家是否细心的观察过水沸腾时的现象呢？水沸腾时有什么特征？ 请同学们说说有什么现象。,学生实验:按书本P86图4.3-3的 装置做,注意: 1、观察水沸腾时的现象 2、沸腾时的温度，沸腾时的 温度是否发生变化 3、记录数据，并将所得数据 依照晶体熔化曲线描出水沸腾 时温度和时间关系的曲线。,1,沸腾是在液体内

2、部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,各种液体沸腾时都确定的温度，这个沸腾时的温度叫做沸点。,让学生查书本P87沸点表，为什么和我们 在这里做这个实验时的沸点不一样呢？,原来这还与我们这教室的气压有关系，还有 实验时各种仪器的精密度不一样等有关。,布置学生回去动手做一做：书本P88纸锅烧 水实验。想想为什么纸锅不会燃烧。,汽化有蒸发和沸腾两种方式。沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 。下面我们通过实验研究汽化的另一种方式蒸发。,我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？,探索： 与液体的温度有没有关系？,与液体的表面积有没有关系？,与液体表面上

3、的空气流动有没有关系？,2,将桶中的湿毛巾拧成一股绳一样，如 何能使这毛巾干得快些？,总结：在阳光下比不在阳光下要干得快 ;用电吹风比用电风扇干得快些；用大 的衣架比用小衣架要干得快些。,想一想：,比较方法：在阳光下和不在阳光下;电吹风 和用电风扇；用很小的衣架和用大衣架。,实验结论： 影响蒸发快慢的因素,2、液体的表面积越大，蒸发得越快。,3、液体的表面上的空气流动得越快, 蒸发得越快。,1、液体的温度越高，蒸发得越快。,实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。,酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？,应用：,同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷?,天热时,狗靠伸长舌 头散热,液化：物质由气态变成液态叫液化,自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。,使气体液化的第一种方法降低温度。,使气体液化的另一种方法：压缩体积。,生活、生产中常用的方法。（如石油液化气、打火机中的液化气、液体氢等。,思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？,学到了什么？,今天我们学到了什么？,液化,熔化,凝固,液化,放热,1.人淋雨后，若不及

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