《小壁虎借尾巴》第二学时课件.ppt_第1页
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文档简介

1、21 小壁虎借尾巴,壁虎 墙角 捉蚊子 咬住,我会读,挣断 一条 爬呀爬 姐姐,您 拨水 甩着 吃草,赶蝇子 房檐 傻孩子 转身,3、小壁虎都找谁借过尾巴呢?它借到尾巴了吗？,2、小壁虎为什么要借尾巴？它的 尾巴是怎么断的？,4、课文的哪几个自然段是写小壁虎借尾巴的过程的呢？,1、课文讲的是谁的事呢？,自由读一读第3自然段，给每句话标上序号，并想想每句话的意思。,第3自然段共有几句话？,1、小壁虎爬到小河边。,2、小壁虎爬呀爬，爬到小河边。,读一读，再比较哪一句话写得好？为什么？,爬呀爬,他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。,小壁虎看到小鱼在水里摇尾巴，摇得这么开心，心里会怎么想？,小壁虎爬到

2、小河边看到了什么？,摇着,1、小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”,2、小壁虎说：“小鱼，你把尾巴借给我。”,读一读，比一比这两句话有什么不同？你认为哪一句话写得好？为什么？,姐姐,您,小鱼没答应，因为小鱼要用尾巴拨水。,小壁虎没有借到尾巴，又去向谁借了呢 ？,小鱼答应了吗？为什么呢？,用学习第3自然段的方法，自学第4 自然段，请大家画出与第3自然段不 同的地方，并和小伙伴说一说，第4自然段讲了什么？,这个自然段主要讲了什么呢？,小壁虎在大树上向老牛借尾巴，因 为老牛的尾巴是用来赶蝇子的，所以小 壁虎没有借到尾巴。,用学习第4自然段的方法，自学第5 自然段，请大家画出与第4自然段不 同

3、的地方，并和小组内的同学说一说，第自然段主要讲了什么？,这个自然段主要讲了什么呢？,小壁虎在房檐下向燕子借尾巴， 因为燕子的尾巴是用来掌握方向的， 所以小壁虎没有借到尾巴。,是因为他们的尾巴都有用，不是不想借，而是不能借。,这些小动物为什么不借尾巴给小壁虎呢？,小壁虎的尾巴有用吗？有什么用呢？,、以小组为单位，小组长分配角 色，同学进行创造性扮演。（要加上表情、 动作等。） 、分组扮演，大家评议改进。,演一演小壁虎借尾巴的经过。,今天我们学习了 ，我们 知道了 。 你喜欢小壁虎吗？喜欢他什么呀？,（聪明勇敢、文明礼貌、有困难先自己解决）,1、开展“动物尾巴介绍会”。（ 把你昨天收集的动物尾巴的作用，给小组里的同学讲一讲。） 2、小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一、两个自然段。,作业练习（二选一）：,动 物 尾 巴 介 绍 会,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,马的尾巴能赶小虫。,马,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，

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