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文档简介

1、幼儿园“小手拉大手”语言文字规范化 社会实践活动方案为了全面贯彻落实济南市教育局“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案的精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。一、活动目的(一)幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。(二）更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。我园不仅利用教育教学活动和校园文化，

2、还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话”。(三）“小手拉大手”共讲普通话做文明人。通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。二、活动要求精心组织，开展活动，发放告家长书，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。三、活动安排(一）活动的准备阶段1幼儿动员利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。2家长动员召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家

3、长对活动最大程度的支持，尽量做到家园共育。 (二）活动的实施阶段1. 参加对象：大、中、小各班幼儿。2. 活动的组织：全体师幼。3. 活动开展的时间：2018.11.19-2019.1.18(三）具体活动安排活动一:开展“把普通话带回家”活动，让幼儿利用节假日放学后等时间向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。活动二:各班教师组织全园幼儿开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。四、宣传资料(一）告家长书。(二）发放推广普通话的宣传资料。玉皇庙镇小不点幼儿园2018年11

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