(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册学会抒情 (3).ppt

1、,学会抒情,闫 莲 毅,人教版七年级下册语文第二单元写作,白居易：感人心者，莫先乎情。,巴尔扎克讲：“感情在无论什么东西上面,都能留下痕迹,并且能穿越空间。”,抒情,生活中，我们常有动情之时,“情” 有哪些？,开心、快乐、欣喜、兴奋、会心、欢呼狂叫、手舞足蹈,难受、伤感、忧郁、无奈、默叹、凄凉、害怕、委屈、绝望,喜,哀,抒情的方式,“啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大 而又坚强！黄河颂,直接抒情,我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事。最后一课,张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。,心理描写

2、,记叙、 议论、抒情,“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。秋天的怀念,情景交融,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 老王,动人的细节描写,问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。 虞美人,修辞手法的运用,归纳总结,抒情,直接抒情,间接抒情,抒情的分类,景物描写,记叙、议论等表达方式结合,动人的细节描写,修辞手法的运用,心理描写,效果强烈、 鲜明,效果含而 不露、耐人寻味,没有直白的抒情语句，而把情感渗透在叙述、描写中，由读者慢慢体会,不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感,佳作赏析,夕阳永不落,梦的夕阳永远不会落下，

3、只是在另一个地方升起罢了-题记 1 远方那一轮红彤彤的夕阳，不刺眼，却显目，像穿着红色嫁衣的新娘，拖着长长的裙摆，缓缓地走入殿堂，过程虽短暂，但也绚烂无比。,2 此时，我正骑着自行车乘着晚霞通往归路。凉风拂面，我有节奏地蹬着车子，哼着小调，惬意得行驶于路面。忽然前方一个“闪耀”的红影进入视线，她身穿着艳红的旗袍，没有一丝褶皱，带有金色亮片的手提包悬空摇曳，黑色的高跟鞋迈着小碎步，稳稳地落在地上，打出优美的的鼓点，那银白色高高盘起的发髻或许是为了追求时尚。,3柔和的夕阳倾泻在她的背影上，多么和谐的一幅夕阳美人图啊！她一定是个年轻窈窕的美女吧。不禁沉浸于无限遐想中，使我更加好奇。 4 于是，飞快骑

4、车超过她，满怀期待的扭头一看-我震惊了，那是怎样的一张脸啊！松弛的皮肤，僵白而“沟壑纵横”的脸上布满了黑色的雀斑，浑浊的双眼，夕阳红的嘴唇。这令我不禁打了个寒颤，突然意识到这个“美女”是一个老奶奶！,5环顾四周，发现过往的路人都用诧异和嘲笑的眼神看着这位“庸俗”的老人，可老奶奶在他们扔来的目光中，头抬得更高，背挺的更直，步伐愈加坚定，浑浊的双眼炯炯有神。那火红的旗袍上绣着精致的金色凤凰，迎着霞光栩栩如生，好像要飞上天空与夕阳融为一体，而她也指着地向通往梦的殿堂走去。,6她心中的那团熊熊烈火燃烧着我，谁说老人不能追求美丽，花枝招展呢？这个老人就像夕阳一般，虽已近黄昏，但也不甘放弃那短暂的璀璨。

5、7此时，晚霞的余辉倔强得迟迟不肯退去，把她那纤细的身姿拉得长长的，夕阳却已看不到。原想感叹一句“夕阳无限好，只是近黄昏”时，品一品又觉得不妥，其实夕阳并没有落下，只是在另一个地方升起，继续着它炙热而美丽的梦。,学以致用,1、来到学校后，发现作业没带 谁知道，老师来后就不收,2、中午回家，父母质问我放在桌上的一百块钱是不是我拿了 今天放学回家，父母告诉我记错了，钱，找到了,1、追求古典的人，主张用理智节制情感,2、追求浪漫的人，主张个人情感的自 然流露,3、主张含蓄的人，多用象征比喻和暗示的手法来抒情。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春,母爱啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽,征蓬出汉塞，归雁入胡天,作业,