走一步再走一步1.ppt

1、走一步，再走一步,莫顿亨特,作者简介,莫顿亨特（19271983），美国作家 。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家。,训诫（ ） 啜泣（ ） 迂回（ ） 纳罕（ ） 屡次（ ） 凝视（ ） 小心翼翼( ) 瘦骨嶙峋( ) 头晕目眩( ),ji,y,l,chu,n hn,yy,lnxn,xun,nng,读一读 写一写,词语解释,训诫： 眩： 纳罕： 嶙峋： 啜泣：,告诫，教导。 （眼睛）昏花。 惊奇，诧异。 形容人瘦削。 抽噎，抽抽搭搭的哭。,一、初读课文，回答下列问题。1、故事发生在美国哪个城市？2、故事发生的时间

2、？3、人物有哪些？4、故事发生的原因是什么？5、爬悬崖过程中发生什么事？（经过）6、故事的结果是什么？,1、故事发生在美国哪个城市？,费城,2、故事发生的时间？,57年前7月里一个闷热的日子,抢答题,3、人物有哪些？,“我”、五个小伙伴、“我”的父亲,4、故事发生的原因是什么？,因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。,5、爬悬崖过程中发生什么事？（经过）,我因害怕，被困在了悬崖上。,6、故事的结果是什么？,“我”在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。,复,述,故,事,主要应抓住人物、时间、地点、起因、经过、结果这六要素来说，但不是照搬课文，要用自己的语言来复述。,57年前的7月，费城，天气很闷热，我

3、与小朋友们想爬到山上凉快，可是，由于我的身体比较瘦弱，胆子也比较小，当我爬到半山腰的时候，他们却已经到了山顶，并且准备回家了。后来他们把我留在了那里。当我一个人在恐惧与哭泣的时候，父亲来了，他要我走一步，再走一步，最后，在父亲的指导下，我终于脱险。,一、细读品悟 1、阅读第 8 - 15 自然段，划出描写“我”的心理状态的词语。这些词语描写出“我”当时的一种什么状态、心理？,全身颤抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动弹。,有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。,2、

4、细读第16-22自然段说说“我”的脱险过程。 3、分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？,杰利带来了我父亲。（听见） 父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着 说） 父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。 （我顿时有了信心） 父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地 方。（我的信心大增） 我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖，投入了 父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会，产 生了一 种巨大的成就感）,2、阅读16-22自然段说说“我”的脱险过程。,最初：毫无信心 “我下不来. 我会摔死的。” 继而：信心萌发 “这似乎是能办到的” 随后：信心大增 “我”能办到 最后：激动啜泣,3、分析“我”爬下悬崖时心理经历

5、过几个变化过程？,三、疑难解析,1、课文中的两个“啜泣”有什么不同？ 2、文章最后一自然段中：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”是什么意思？,疑难解析,1、课文中的两个“啜泣”有什么不同？,前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。,3、文章最后一自然段中：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”是什么意思？,关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。,我曾屡次发现，每当我感受到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小山上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪的回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。,熟读成诵,课堂小结,居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。站在人生的新起点上，我们只要走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去，就能做出新的成绩。祝愿大家走好自