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文档简介
1、4 小数的意义和性质 第2课时 小数的大小比较,西关小学 四(5)班,授课教师 王芳,比较下面每组数的大小,跳远比赛,你能给他们排出名次吗?,进入新课,3,2,3 2,先比较整数部分。,小红、小莉、小军都没有小明跳得远。,小红、小莉没有小军跳得远。,2,2,8 9,整数部分相同, 就比较十分位。,8,9,小莉比小红跳得远。,2,2,4 8,想一想:怎样比较两个小数的大小?,4,8,8,8,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,4,4,5,7,两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。,0.54,0.57,4,7,比较下面每组中两个数的大小。,3元2.6元
2、 6.35元6.53元 4.723 4.79 0.458 0.54,两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。,做一做,随堂训练,4.9,3.7,4.0,5.1,4.2,请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。,拓展应用,判断正误:,1. 3.203.2,2.整数都比小数大.,( ),3.小数位数越多,这个小数就越大.,4.大于0.6而小于0.8的小数只有0.7.,( ),( ),( ),每种用品到哪个商店买便宜一些?,蓝天体育商店,兴华超市,两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。,小 结,1.正式:教材练习十的第7题、第9题(必做);思考题(学
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