TA沟通分析课件(ppt 100页).PPT

1、T A 沟通分析课程,T A 沟通分析课程,TA 系统班 2天 16小時 TA 应用班 3天 24小時 TA 專业班 4天 32小時 TA 專业導師班 5天 40小時 TA 成長团隊 定期演練 目标是解决问题 時间不受限制,這个課程叫什庅？,T A 溝通分析,T A,什庅是T A？,T Transactional 交流 溝通 A Analysis 分析 T A 溝通分析 交流分析 Transactional Analysis,T A 發明者是誰？,博恩博士 研究了很多年才完成這个 T A 理論 从 1950 年至2002年 已有52年歷史 I T A A 計有 10000名專家不断創新 全球計

2、有百万名学员 他们都是專业人士 全世界計有 70 多个国家有研究分会 已協助了上百万人士成功及找到自己,对 T A 有表现的心理学家,James 四十三篇論文 Barnes 二十二篇論文 Stern 二十三篇論文 Dusay Egograms Steiner Scripts Goulding, M,F, 再诀定治療 Schiff 能量学 Woollams, Brown, T A 教育 Drego,P ego-state models Levin The cycle of development,T A 專家,Erskine, Zalcman the racket system Harris,

3、Jongeward I am ok you are ok Karpman 三角心理遊戲 McKenna 心理認同 Kahler, the miniscript Crossman permission protection Mellor, Sigmund Discounting Woollams, Huige normal dependency and symbiosis Mellor, Sigmund 再定义,T A 專家,Berne ego-state Berne games people play Berne time structuring Berne transactional ana

4、lysis Berne what do you say after you say hello? Steiner the stroke economy English what shall I do tomorrow? White J, T cultural scripting Steiner script and counterscript Ernst The ok corral,T A 教什么?,了解人格 个性 自我心态 生命剧本 社会行為的预测与管理 情绪處理,人际冲突管理,夫妻和好 团隊溝通与个人成長,T A 研究,学了T A 我能做到什庅 ?,我能夠有效的支配自已的命運,時间 我能夠

5、知已知彼,解决心理问题 我可以有效的和全人类沟通 我可以了解自己的過去,现在,將来 我能夠建立冠军营销团隊 我有能力達致财富与健康目标,T A 指導我成為什庅 ?,我就是成功者 我就是负责任者 我就是有能力做决定者 我就是快快樂樂的享受生活者 我就是有效的完成工作者 我就是突破禁令者,成為創造者 我就是解除指今者,成為领導者,人格有三个我,1 本我 自尊心 2 自我 自信心 3 超我,什庅是自我心态？,P Parent 父母自我心态 A Adult 成人自我心态 C Child 兒童自我心态,P A C 的能量有多高？,T A 沟通分析课程,交流分析 P 对 P ,A , C A 对 P ,A

6、 , C C 对 P ,A , C,父母自我心态有?个,P Parent 父母自我心态 CP Critical Parent 批評父母 RP Rescuring Parent 救世父母 NP Nurturing Parent 爱心父母,成人自我心态有?个,A Adult 成人自我心态,兒童自我心态有?个,C Child 兒童心态 FC Free Child 自由兒童 CC Compliant Child 顺从兒童 RC Rebellious Child 叛逆兒童,了解日常生话心态,CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,我和誰很難沟通?,

7、1 名字 : .名字:. 名字: 2 他们用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 3 我用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 4 大家的感受如何? .,我和誰很容易沟通?,1 名字 : .名字:. 名字: 2 他们用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 3 我用什庅心态沟通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC 4 大家的感受如何? .,那个是负向自我心态？,CP : . RP : . NP : . A : . FC : . CC : . RC : .,那个是正向自我心态？,CP : . RP : . NP : . A : . FC

8、: . CC : . RC : .,最新發现的自我心态？,CP : . RP : . NP : . FP : . A : . LP : . FC : . CC : . RC : .,最新研究發现的自我心态？,CP : . RP : . NP : . FP : . A+ : . A- : . LP : . FC : . CC : . RC : .,T A 沟通分析课程,交流分析 CP 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 沟通分析课程,交流分析 RP 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 沟通分析课程,交流分析 NP 对 CP,RP,NP, A,FC,CC,

9、RC,T A 沟通分析课程,交流分析 A 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 沟通分析课程,交流分析 FC 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 沟通分析课程,交流分析 CC 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,T A 沟通分析课程,交流分析 RC 对 CP,RP,NP, A,FC,CC, RC,沟通改变方案,1 一方或双方心态真的改变 2 主题必须改变 3 以前内容己忘了 4 交错沟通已打開,T A 沟通分析课程,交流分析心理認同 無條件正向認同 無條件负向認同 有條件正向認同 有條件负向認同,T A 沟通分析课程,有效的心理認同 . . .

10、 .,T A 沟通分析课程,交流分析心理認同 策略 1 策略 2 策略 3 策略 4 ,T A 沟通分析课程,折扣 Discounting 折扣问题的存在 折扣问题的重要性 折扣问题的可解决性 折扣个人的能力,T A 沟通分析课程,折扣 : 認同 : 最佳解决问题 認同问题的存在 認同问题的重要性 認同问题的可解决性 認同个人的能力,T A 沟通分析课程,交流分析心理時间结構 1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系 3閒聊 4话动,過去我如何支配時间?,1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系 3閒聊 4话动,最新發现.,交流分析心理時间结構 1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系

11、3閒聊 7樂趣 4话动,將来我会如何支配時间?,1退缩 5三角心理遊戲 2仪式 6親密关系 3閒聊 4话动,T A 沟通分析课程,3 角心理遊戲 救世者 迫害者 恓性者,T A 沟通分析课程,為什庅玩3 角心理遊戲 原因 1 . 2 . 3 .,T A 沟通分析课程,如何停止3 角心理遊戲 方法 1 . 2 . 3 . 4 . 5 .,T A 沟通分析课程,5 角心理遊戲 救世者 旁观者 迫害者 主持人 恓性者,T A 沟通分析课程,6 角心理遊戲 救世者 旁观者 迫害者 主持人 恓性者 主謀者,我好你也好的剧本,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和情

12、绪處理 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和健康的关系 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和行為的关系 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和人际关系,冲突 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,T A 和财富的来源 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,最後一天,我是什庅 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,我是那一种领導者 ?,1 我好你也好 2 我不好

13、你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,最新的發现 .,1 我好你也好 他们也好 2 我不好你好 他们也好 3 我好你不好 他们也不好 4 我不好你也不好 他们也 不好,T A 和情境领導风格 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,我的管理风格是什庅 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,我的营销方式好或不好 ?,1 我好你也好 2 我不好你好 3 我好你不好 4 我不好你也不好,了解冰山世界,我是: 别人是: 世界是: 生话是: . 成功是: .,生命剧本,1 成功 快樂 勝利 赢家剧本 2 平凡剧本 3 失败 悲傷 輸家

14、剧本,我的生命剧本是那一种?,1 成功 快樂 勝利 赢家剧本 2 平凡剧本 3 失败 悲傷 輸家剧本,我的成功生命剧本,我是: 别人是: 世界是: 生话是: . 成功是: .,我的禁令,不可以 思考 感受 行动,我的禁令,不可以 信任别人 成為自己 接受别人,我的禁令,不可以 長大 做小孩 成為重要人物,我的禁令,不可以 正常 健康 成功,我的指令,要完美,我的指令,要讨好别人,我的指令,要小心,我的指令,要堅强,我的指令,要努力,我的指令,要快,快,快,T A 的訓练系统,先學习世界共同溝通語言 P A C 它能使人类建立我好你也好的生命定位 我好你也好能産生正向的心态 正向的心态能創造企业

15、文化 企业文化能提高生産力 提高生産力才能使企业發展壯大,T A 容易学吗？ 好用吗？,T A 是一个有系统的学问 T A 的訓练很簡單，有心理分析，自我分析， 有对話，有自我反省，有互动，有角色扮演， 有理論，有如何应用演练，有整套成長系统 T A 学後可在任何地方及任何時间应用 T A 是越用越有效的知慧 T A 是世界心理語言，六十亿人类可通用 T A 連小学生都会应用 T A 是越学越喜欣，可助人助己,T A 的应用 發展 效果,T A 心理治療 T A 兒童及青少年自我成長課程 T A 親子及夫妻溝通与成長課程 T A 管理及领導技巧 T A 组织發展及团 隊精神 T A 企业家生涯

16、规畫課程 T A 客户心态分析及銷售技巧 T A 人际溝通及自我管理,五十年来学习 T A 的公司,航空公司服务人员及机師 保險业人员及主管 直銷人员，外贸人员 世界500强公司高级主管 美容业老板及主管人员 政府主管人员，国防部主管，外交官 中外合资公司管理人员 感化院，吸毒中心，婦女協助中心，自殺中心，心理輔導中心等,NLP People are not broken T A People are Ok 人是好的！,NLP More options T A everyone can make decision 人有决定能力！,NLP presentation T A Strokes 心理認

17、同,NLP Multi states T A P A C ego states 自我心理狀态-心态,NLP Organize memory T A Time structuring 心理時间结構,T A Life scripts 生命剧本,NLP Meta model,NLP people need to be connect with their reasons T A everyone has the capacity to think 人有思考能力,T A + MBTI,1 Energy 活力. FC,A,NP 2 Information 资讯 A,NP,FC 3 Decision 决策

18、 A,NP,FC 4 Action 行动 FP,NP,A,FC,LP,T A + LIFO,Allan + Stuart 認识自我 心态分析 欣赏人我長處 正向心态 沟通分析 人力资源管理 人际冲突 组织成長,T A + LIFO,Life Orientation 人生取向 顺应/妥协 CC,NP,RP 持稳/固守 A,FP 掌握/接管 CP,FC,RC 支持/退让 FC,NP,CC,T A + LIFO,在压力之下的风格 無压力之下的风格 心态能量分配的高低,T A + LIFO,了解自我 我喜歡如何做事 我如何与人互动交往 发挥个人長處 正向心态 避免過当行為 负向心态,T A + LIFO 了解自我後,改变我的判断 承认个人盲点 对每个情境有正確认知,T A + LIFO,应用适当行為後 得到及给予适当回应 开放人际交流网络 维持个人有效行為 再一次了解自我,T A + 全腦思考,A 腦 A B 脑 FP C 脑 NP D 脑 LP,T A的最终目標,1 自覺覺人 2 自愛愛人 3 自信信人 4 自尊尊人 5 自救救人 6 自助助人 7 自立立人,T A的最终目標,8 自动自發 9 独立自主 10 親密关系,你今日学习 T A ?,你的诀定是正確的 祝你学习快樂，进步 学以致用，早日成功,T A 的主要内容,1 什庅是 T A ？ 2 自我心