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文档简介

Company Logo,构建高效课堂,八（A）数学 张立艳,感悟和谐教育,2,高效课堂的一个中心,一切以学生为中心，以快乐为根本,高效课堂的两个基本点,A.关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功，才谓成功，唯有“水涨”才能“船高”。,B.教材分析的“无边界原则”。不讲“进度”只要“目标”。人人学会才是目标。用一种思路做十道题，不如一道题找出一种思路。,高效课堂的基本元素,A.课堂效益公式：1?=效益 “1”即教师并假定为“恒数”，那么学生即为“?”学生投入多少状态的“?”即收获正倍或负倍的效益。 B.核心理念：自主、合作、探究 C.技术支撑：高效课堂模式是通过展示、实验、交流，通过纠错实现落实，通过点拨实现提升，通过开放实现拓展。 D.学习方式：小组学习，独学、对学、群学，独立思考、合作探究，对抗质疑。 E.学习三宝：活页夹 双色笔 纠错本 F.教学抓手：导学案：学生学习的路线图和方向盘。 .教学目标:落实三维目标，注重学习能力的培养。,师生关系：传统课堂是“地心说”，高效课堂是“日心说”。学生是“太阳”，课堂教学教师要绕着“太阳转。,高效课堂的的评价,一、让课堂充满激情 二、让课堂充满问题 三、让课堂变得简单 四、让课堂变

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