如何有效地开展区域活动？.ppt_第1页
如何有效地开展区域活动？.ppt_第2页
如何有效地开展区域活动？.ppt_第3页
如何有效地开展区域活动？.ppt_第4页
如何有效地开展区域活动？.ppt_第5页
已阅读5页，还剩42页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如何有效的开展区域活动,内容提要,幼儿园区域活动的定义 幼儿园区域活动的创设 幼儿园区域活动的指导,一、幼儿园区域活动的定义,区域活动，也称区角活动、活动区活动等，它是教师根据教育目标以及幼儿发展水平和兴趣，有目的地将活动室相对划分为不同的区域，如美工区、积木区、表演区、科学区等，投放相应的活动材料，由幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式，进行的个别化的自主学习的活动。,二、幼儿园区域环境的创设,（一）区域活动的目标设计,(二）区域活动的内容设计,1.从幼儿的日常生活中寻找题材,社会生活,家庭生活,2.选择能给幼儿带来操作机会的内容,操作是幼儿主动学习的重要方法，当形形色色的操作材料

2、呈现在幼儿的面前时，他们能主动与材料发生相互作用，在触、摸、摆弄的过程中有所发现，有所探索，并在发现、探索中有所收获。,（三）区域活动的空间设计,1.考虑动静分开,2.考虑“相邻性”,3.考虑区域自身特点,4.考虑“封闭性”,（四）、区域活动的材料投放,（1）尽量使用自然、环保型材料,（2）确保活动材料的安全性,安全但不完全脱离自然，卫生并不表明绝对无菌。,（3）活动材料的丰富性,（4）投放材料要有层次性,首先，为不同年龄幼儿，投放层次不同的材料。,其次，为相同年龄幼儿，投放层次不同的材料。,（5）投放能激发幼儿探索性的材料,三、幼儿园区域活动的指导,活动前：,第一、老师的主要工作是做好计划，

3、比如我们要制定各区 域的目标. 要确认孩子能获得哪些发展。还要在环境具体的设 想的方面，注意调节。 第二、我们要做好准备，时间的准备。我们怎么能 让孩子玩够有效游戏时间？,游戏中：,第一、老师最重要的指导就是创设环境、投放材料。 第二、老师是孩子探究过程的观察者。 第三、老师是孩子操作进程的支持者。 第四、老师是孩子个性发展的引导者。,我们在实践中发现的以下6种情形，可以为教师 寻找介入区角活动最佳时机提供参考： （1）当幼儿并不投入自己所构思的活动想象 情境时； （2）当幼儿难以与别人沟通互动时； （3）当幼儿一再重复自己原有的活动行为， 进一步延伸和扩展有困难时： （4）当幼儿缺少材料，使活动难以继续时； （5）当幼儿发生活动技能的困难时； （6）当游戏中出现负面行为

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论