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1、3的倍数的特征,白城市靖安小学 刘明媚,人 教 版 义 务 教 科 书 五 年 级 下 册,复习旧知,2的倍数有什么特征？,5的倍数有什么特征？,小结：判断一个数是否是2或5的倍数， 只需要看这个数的个位数字就可以了。,3,21,12,6,15,24,33,42,51,81,72,63,54,45,36,27,18,9,30,39,48,57,66,75,84,93,96,87,78,69,60,90,99,个 位,十 位,第一斜行的数：3 12 21,用点子图表示：,3个点子 3个点子 3个点子,第二斜行的数：6 15 24 33 42 51,用点子图表示：,个 位,十 位,都是6个点子,想

2、一想,第三斜行的数有：9、 18、27、36、45、54、63、72、81不用摆，想一想，看一看，你会发现，第三斜行的每个数摆的时候都会用到( )个点子；,第四斜行的数有：30、39、48、57、66、75、84、93，除了30以外，其余各数在摆的时候都会用到( )个点子；,通过观察还会发现，第五斜行3的倍数(60、69、78、87、96)用点子图表示的时候会用到( )个点子，第六斜行3的倍数（90、99）会用到（ )个点子。,9,6或15,9或18,12,发现规律（100以内的数）,通过摆一摆，看一看，我们发现3的倍数用点子图表示的 时候，点子的个数都有哪些？（ ）,观察这些数你有什么发现？那么，点子的个数实际上表示的是什么？,由此我们得出什么猜想呢？,十位和个位上的数字之和,3、6、9、12、15、18,点子的个数就是这个数 ( ),一个数的各个数位的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。,验证规律,1. 是3的倍数的数（正例）,2. 不是3的倍数的数（反例）,3. 那么，比100大的数呢？,（1）三位数：,（2）四位数：,（3）多位数：

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