2014高三历史二轮复习中国古代史第1讲

1、专题一 中国古代史 第1讲 先秦、秦汉史,先秦，指我国秦统一以前的漫长历史时期。主要指夏商周春秋战国时期。在这一时期，继尼罗河流域文明、两河流域文明、印度河流域文明的出现，我国以农业文明为主要特征的华夏文明勃兴，使我国成为世界文明古国之一。,一、山东考情分析（2010-2013）,高考高频点：宗法分封制、 小农经济、 儒家思想 四大发明（7次） 较低频点： 中央集权制、 铁犁牛耕、；重农抑商； 墨家、道家（3-4次） 未考点： 文学、艺术、其他科技、,1、西周分封的对象、诸侯国、特点、影响 2、宗法制目的、内容、核心、特点、影响 3、以宗法和分封为代表的中国古代早期政治制度特点 4、秦制确立背

2、景、内容、特点及表现、影响 。 5、三公九卿制的职能及作用、郡县制特点与意义 6、汉初地方管理体制、存在问题及解决措施 7、中国古代农业经济的基本特点（地域特征、产业结构、耕作方式、经营方式、） 8、小农经济是出现的条件？有何特点？如何评价？ 9、地主土地的主要来源是什么？有何危害？该途径的根源在哪？（历代王朝的土地政策。） 10、战国时重农抑商政策产生的背景、影响（能够辩析历代王朝的商业政策） 11、春秋末， 孔子思想体系核心、政治主张（内容、含义、实现途径、如何评价?）教育思想？以孔子为代表的儒家思想在当时和后世的地位及原因？12、战国百家争鸣出现的背景和影响、概述各家思想的主张、地位或者

3、影响 13、董仲舒新儒学确立的背景 、思想来源、内容、影响。“罢黜百家，独尊儒术”的评价,二、重点基础知识落实,落实10分钟,禅让制 分封制 世官制 宗法制 A B C D,1（2013年浙江高考14题）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有,D,（一）、宗法分封制,1（2011山东文综10）图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时（ ） A开始使用铁器 B注重精耕细作 C尚未推广牛耕 D雇佣关系盛行,【解析】B 从关键词“汉代”，可以排除A项，春秋时期就开始使用铁器；汉代随着犁壁的发明，已经开始推广牛耕，排除C；雇佣关系盛行是在明清时期，排除D 故选B。,（二）、关于小农

4、经济,2（2007年高考山东文综11题）白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了（ ） 男耕女织的自然经济 重视农业的观念 家庭手工业的发展促进了商品流通 安土重迁的思想 A. B. C. D. ,2、【答案】B 【点拨】“机梭声札札，牛驴走纭纭”反映了男耕女织的自然经济，“家家守村业” 反映了重视农业的观念，“头白不出门”体现的是安土重迁的思想,政治：诸侯争霸，王室衰微，宗法分封制遭破坏 经济：铁器使用，牛耕推广（生产力发展）、 井田制瓦解，封建土地私有制确立 思想：百家争鸣，思想文化活跃。,春秋 战国 时代特征： （公元前770

5、BC.475年-公元前221）,社会大变革：分裂到统一； 宗法分封到专制主义中央集权（封建到郡县）,三、阶段特征与时空整合,三家分晋（韩赵魏）战国开始 战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦 先后灭掉：韩赵燕魏楚齐,社会大变革,分裂到统一；宗法分封到专制主义中央集权,自耕农经济,土地私有制,冶炼业,私商,城市特点,重农抑商,士农工商并称四民,宗法分封制瓦解,变法：齐、鲁、秦,百家争鸣,儒、墨、道、法,甘石星经,九九乘法口诀,诗经,楚辞,井田制瓦解,三、阶段特征与时空整合,私营手工业,重农抑商 ： 含义？表现？历程？影响？,抑商：限制工商业的发展,抑商表现：,观念：农本商末,限制商业经营范围,重征商税,商人社

6、会地位低,海禁闭关政策,战国实行 汉代加强 中唐宋元松动 明清强化,抑商影响：,（三）、关于春秋战国“百家争鸣”,1“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是（ ） 封建经济的迅速发展私学的兴盛各国纷争的社会环境社会的剧烈变革 A； B； C；D,D,2春秋战国时期，下列学派或代表人物在思想上存在对立的是 老子韩非子；墨子孙武； 荀子庄子；孔子墨子； A； B； C； D；,C,3下列对孔子“仁”的学说理解正确的是 主张强调与和谐社会人际关系 具有古典人道主义的性质 主张以德治民 反对任何社会变革 A. B. C. D. ,C,4、孔子“正名”主张的主要内容是 A.按照周礼的制度把当时已混淆了

7、的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺 B.统治者要爱惜民力，以求得人民的拥护，使其统治名正言顺 C.要求东周统治者承认强大的诸侯国的霸主地位，使它们号令诸侯名正言顺 D.给世间万物确定稳定的名号,A,5关于墨子的思想，下列评述正确的是 A主张兼爱，并把其称为“仁”， 与孔子的“仁”完全一致 B主张非攻，提倡节俭等， 反映了下层人民的要求 C否认上天和鬼神的存在 D战国时期成为显学， 之后一直很受统治者重视,B,6孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”，“爱无差等”。造成这种分歧的根源是 A二人所处时代不同； B代表的阶级利益不同； C学术思想不同； D谈论的问题不同 5下

8、列对孔子的“仁”和德政学说的理解，正确的是主张调节与和谐社会人际关系具有古典人道主义性质主张：以德治民：反对苛政和任意刑杀维护奴隶制，反对社会变革 A；B；C；D；,B,C,国家统一,君主专制主义中央集权制确立,封建经济发展,统一货币与度量衡,专制主义中央集权制确立,中央、地方、选官、监察,以法治国,焚书坑儒,四、阶段特征与时空整合,郡县制的作用,作用： 1、打破贵分封制； 2、 加强了中央对地方的控制； 3、巩固了国家统一和稳定；提高行政效率。,参考：1、联邦制有利于加强中央集权，保证 国家统一和强大； 2、联邦制有维护了地方利益， 有利于防止专制，保障民主,美国联邦制的积极影响,练习,1（

9、2013年高考全国卷24题）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A经济发展是分封制度得以维系的关键 B分封制中的等级规定凸显了君主集权 C秦国率先消除分封体制走向集权统治 D东方六国仍严格遵行西周的分封制度,C,（四）、分封制与郡县制,2（2013年广东高考12题）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A分封制的加强 B宗法制的衰落 C百家争鸣局面的出现 D井田制的推行,B,（四）、分封制与郡县制,

10、3、【2010全国】25柳宗元在(封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A百姓不再是封君的属民B更有利于皇帝集权C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏,郡县制实施的意义,1、利于加强中央集权； 2、利于巩固国家统一； 3、提高行政效率； 4、建立封建官僚体制；,D,4（2010高考安徽文综14题）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A 郡县制与秦末农民战争没有关系 B七国之乱因汉初分封而爆发 C郡县制有利于中央集权统治

11、D郡县制取代分封制是历史的必然,C,汉承秦制、,统一多民族国家进一步发展,牛耕推广,开始煤冶铁,抑商,城市严格管理:坊市制,开通丝绸之路,丝国,郡国并行,王国问题,汉承秦制,内外朝制,黄老之学,察举制、征辟制,九章算术,华佗、张衡,二牛一人犁耕法,东汉晚期 青瓷,推恩令、设刺史、罢-独-,董仲舒新儒学,来源、内容、实质评价,伤寒杂病论,汉隶、帛画、汉赋,造纸“蔡侯纸”,四、规律总结与提升,问题一：先秦到秦汉国家政治体制的变化？,分封制,郡县制,中央集权制的确立发展,世官制（贵族、血缘政治）,封建官僚体制,变化：,2011浙江文综, 38,8分) 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料,

12、 回答问题。 材料一(中国政制) 达臻“文明” 一途, 实应归功于西周的创制。西周政治里显然有浓厚的贵族色彩, 而“共主” 名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制” 格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局” 王家范中国历史通论 (1) 根据材料一并结合所学知识, 指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。(8分),答案(1) 西周: 分封制、宗法制; 差别：秦朝: 专制主义中央集权制。 西周以血缘关系为纽带形成国家政治结构, 最高执政集团尚未实现权力的高度集中; 秦形成了中央垂直管理地方的制度, 君主集权的官僚政治取代贵族政治。,四、规律总结与提升,问题二

13、：先秦到秦汉土地制度,原始社会：,商周时期,战国时期,土地公有制,井田制,封建土地私有制,1、土地制度,新中国的1952年,四、规律总结与提升,问题三：先秦到秦汉经济制度或政策的变化？,工商食官,私营工商业发展起来,战国实施重农抑商、商人地位低,农业：贡赋制度,赋税制,表现与影响？,2、经济 政策,原因、表现、影响,1孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是 A孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度；B三种主张都与当时社会状况密切相关； C三种主张都遭到当时统治集团的轻视；D三种主张都反映社会转型时期的剧变；,B,（五）汉儒学,材料1 季康

14、子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。论语为政 材料2 仲舒复对曰：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。汉书董仲舒传 请回答：（1）根据材料1、2概括孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张的不同结局并分析原因。,孔子主张：以德治民， 结局与原因：在当时诸候争霸连年战乱的背景 下不可能实现，

15、因而没有人采纳；,董仲舒主张： “罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的“大一统”， 结局与原因： 由于适应了加强中央集权的需要，这 一主张被采纳。,（五）汉儒学,1（2011安徽文综35）（30分）马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。”阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 （王景）迁庐江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。 是岁，年疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。 摘自后汉书卷七十六、卷三 （

16、1）依据材料一概括中国农业经济的特征。（8分）,注意从材料中概括，如“犁耕”、 “丰给”、“大旱”等分析即可。,答案：（1）自给自足的自然经济； 铁犁牛耕；精耕细作； 受制于自然环境，具有脆弱性。,2、（2012浙江文综卷24）（26分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。阅读材料，回答问题。材料一 在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。 摘编自雅斯贝斯哲学导论 （1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括希腊哲

17、学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。（10分）,（1）孔子：仁、礼、中庸；（3分）老子：道、无为、小国寡民。（3分）苏格拉底：第一次在哲学意义上发现“自我”；（2分）亚里士多德：古希腊文化的集大成者。（2分）,3、(2013江苏单科, 21,6分) (节选) 家训宗规伦理以儒家思想为主体, 通过家国意识同构, 旨在实现社会和谐, 体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料: 材料一有子(孔子弟子) 曰: “孝弟(悌) 也者, 其为仁之本与!” 论语学而 (1) 据材料一, 指出仁的根本是什么? 结合所学知识, 列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。 (3分),根本: 孝悌。 政治主张: 为政以德(以德治民或德治); 实施仁政。,4、(2013江苏单科, 21,6分) (节选) 家训宗规伦理以