人教新课标一年级下册语文教案古诗两首一教学设计(1)_第1页
人教新课标一年级下册语文教案古诗两首一教学设计(1)_第2页
人教新课标一年级下册语文教案古诗两首一教学设计(1)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、古诗两首 学习目标：1.认识“古、诗”等13 个字，会写“古、声”等6 个字。2.正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。重难点： 识字写字。背诵古诗。第一课时课时目标：1.认识 13 个字，会写6 个字。2.正确、流利地朗读课文。教学过程：一、谈话导入。1.学了前面几篇课文，你觉得春天怎样？（指名说）2.古代的人也喜欢春天，他们写了好多的诗篇来歌颂春天，今天我们将来学习两首描写春天的古诗。3.板书课题，认读生字“古、诗、首”。4.下面我们学习第一首古诗春晓。，谁能读一读？二、初读感知。1.老师感悟。2.学自由读，要求读准字音，读顺诗句。3.分小组互相检查生字的读音，互相纠正读错的生字。4.谁能勇敢地

2、站起来读给大家听听？三、再读感悟。1.课文插图。你看到了什么？诗中哪里讲了鸟？读给大家听听？哪里讲了花？用诗句来告诉我们。2.这么美丽的画面，大家一定很喜欢吧？那该怎样读这首诗呢？3.指导朗读。四、读诗想画面，指导背诵。1.把眼睛闭上，听老师读古诗。你眼前浮现出了什么？2.指导背诵。五、扩展活动：这么美丽的画面，拿出你们手中七彩的笔，画出七彩的春天吧。第 1页共 2页第二课时课时目标： 能背诵古诗。教学过程：一、猜谜游戏1.小朋友，今天老师为大家带了一个谜语，请大家听清谜面。2.这是什么？3.大家经常放风筝吗？觉得有趣吗？二、揭题1.出示课文插图2.诗人高鼎把它们写进了一首诗中，我们来读一读。3.板书课题：村居，读准“村”。三、初读感悟。1.自由读古诗，借助拼音读准字音。2.同桌互相检查生字的读音，互相纠正读错的生字。3.指名读，齐读。四、图文对照，读中感悟。1.看图，几个小伙伴在干什么？大家看诗中是怎样写的呢？2.全班齐读。3.看看图中的景物怎样？4.诗中是怎样写的呢？5.小伙伴在这么美的风景下放风筝，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有情趣的诗，让我们一起来读一读吧。五、读诗想画面，指导背诵。1.师配乐朗诵，小朋友闭上眼睛，再说说刚才仿佛看见了什么？2.看图背诵，全

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论