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文档简介

1、献上最洁白的哈达课件,北京的金山上,1、学生能够理解献上最洁白的哈达的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格。 2、学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情地演唱歌曲。 3、在理解和掌握歌曲的基础上，能够运用其它艺术形对歌曲进行诠释和表现提高创造力。,教 学 目 标：,1、能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪演唱歌曲。 2、了解前倚音记号，引导学生运用于歌曲的演唱中，更贴切地表达歌曲情感。 3、学生能用“X X | X X |X X X |X X X|X X X”的节奏为歌曲伴奏。,教学重点：,1、学唱献上洁白的哈达，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。 2、通过学习歌曲体会藏族人民向

2、往北京和热爱伟大祖国的思想感情。,教学难点：,藏族主要是居住在中国青藏高原地区，以从事畜牧业为主。藏族有自己的语言和文字。藏族人跟我们这里的人吃的不一样，他们吃糌粑、青稞酒、酥油茶。他们信佛。藏族不同的地域，有着不同的服饰。特点是长袖、宽腰、大襟。献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪，表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。,弦子是流行于康、藏地区的藏族歌舞音乐，由于歌舞时在对前多由男子用牛角胡或二胡领舞伴奏，故称弦子。弦子以结构简练、曲调优美、极富歌唱性、曲目丰富、舞姿舒展而著称。,弦 子,1.唱一唱没有装饰音的旋律。 2.加上装饰音效果有何变化？,装饰音的演唱：,同头变尾,1.数一数，这些长音各有

3、几拍。 2.注意句尾长音的气息。 3.保持声音的平稳和连续性。,X X | X X |X X X |X X X|X X X,节奏练习：,请根据节奏用三角铁、碰铃、木鱼等为歌曲伴奏,试一试吧,表演时由男子拉弦子，女子舞彩袖，随着弦子节奏的变化，歌声舞姿变化多样。弦子的歌词大部分为迎宾、相会、赞美、情意、辞别、祝愿的内容；舞蹈时男女舞队各围成半圈，时而聚圆，时而疏散，且歌且舞；男子舞姿重在舞靴、跺脚，显示豪放粗犷之美；女子突出长袖轻柔舒展之美。弦子舞载歌载舞，舞姿优美，刚柔兼备，旋律快流畅，节奏鲜明开朗。其曲调大都高亢嘹亮，粗犷豪放丰富多彩。音乐结构一般为二乐句，四乐句也不少。一个曲调，多段歌词，反复演唱。开始舞蹈速度缓慢，随内容发展而加快，以急速旋转的舞步进入高潮。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，弦子舞经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。,弦子舞的特点：,弦子舞,弦子舞,弦子舞,今天我们学习了藏族民间音乐形式之一的弦子，当然藏族的民间音乐形式还有很多。有兴趣的同

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