甘肃省兰州市第三十一中学七年级历史上册《发展中国家与发达国家》课件 北师大版

1、第一节 发展中国家与发达国家,繁华的纽约曼哈顿,繁华的纽约时代广场,曼哈顿的高层建筑,纽约时代广场街头,纽约曼哈顿夜景,纽约时代广场街头,非洲埃塞俄比亚街头,非洲苏丹的城市,非洲埃塞俄比亚边境的索马里难民,索马里饥荒中的儿童,日常生活中的索马里居民,饥饿的苏丹儿童,思考：同样是生活在地球上的居民，为什么他们的生存环境和生活质量会产生如此大的我差距？以非洲这些国家为代表的发展中国家和以美国为代表的发达国家为什么会产生如此大的差距？能不能缩小这些发达国家和发展中国家的差距？我们能做些什么？带着这些问题，让我们一起来走进发展中国家与发达国家，了解这些现象背后的深层次原因。,一、（小组内）预习、质疑、

2、讨论,用5分钟时间统揽课本100页-103页内容，勾画圈点主要 知识点，解决以下问题。 1 我们可以从哪些方面描述世界上的国家。 2 世界上主要的发达国家有哪些？将这些国家标注在导学案世界行政区划图上，观察思考：发展中国家与发达国家的分布有什么特点？ 3 结合课本图5-2，思考：发展中国家与发达国家的差异体现在哪些方面？为什么会产生这些差异？ 4 发展中国家如何缩小与发达国家的差距？ 5 将你在预习过程中产生的问题与小组内成员讨论。,预习结果检测,1、不同类型的国家 （1）根据 不同，将国家分为 和 。 （2）根据 不同，将国家分为 和 。 （3）根据 不同，将国家分为 和 。 （4）根据 不

3、同，将国家分为 和 。 2、发展中国家与发达国家的分布特点 （1）世界上主要的发达国家有： 、 、 、 、 、 、 、 、 。 （2）世界上主要的发达国家分布的大洲： 、 、 。 （3 ）世界上主要的发达国家分布的大洲：除 、 ，都分布在东半球。除 、 ，都分布在北半球。 （4）世界上发展中国家分布的大洲 、 、 。 （5）世界上发展中国家分布的半球 和 。 3、发展中国家与发达国家的差异表现在：在欧美发达国家， 。而在一些低收入的发展中国家， 。 这些差异主要是由于 造成的。 4、发展中国家可以采取 ，缩小与发达国家的差距。,二、（就小组内没有解决的问题在全班范围 内）质疑、讨论,除了上述问

4、题，你在预习质疑讨论的过程中有没有产生新问题，拿出来我们一起分享。,三、（教师）提出问题，全班讨论,问题：请在图上标注出世界上主要的发达国家，请问将世界上主要发达国家的分布归纳为“东多西少，北多南少”是否正确，为什么？,低,高,水平低，条件差,水平高，条件好,水平高,水平低,污染严重，质量差,环境质量较高,活 动,比较发展中国家与发达国家发展水平的差异。,水平低，条件差,水平高，条件好,1.发展中国家与发达国家划分的依据是 （ ） A.人口的多少 B.面积的大小 C.经济发展水平的差异 D.语言的种类 2.发达国家多分布在 （ ） A.北半球 B.南半球 C.东半球 D.西半球 3.下列各国属于发展中国家的是 （ ） A.英国 B.法国 C.加拿大 D.中国,C,AC,D,四、课 堂 练 习,4、下列不是我国五项原则内容的是（ ）A、各国应该互相尊重主权和领土完整 B、互不侵犯，互不干涉内政C、和平共处，平等互利 D、求同存异5、发展中国家大部分位于（ ）A、南半球 B、北半球南部 C、亚洲 D、非洲6、下列叙述中，不符合欧美发达