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文档简介
1、北师大版小学五年级数学,靖边二小 狄璇芳,分饼,学习目标,、结合具体情境,理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 、能正确读写假分数、带分数,了解假分数、带分数的关系。,=,=,方法,方法,三张饼叠在一起,每人分到张的,即,?,先分8张,每人2张;再分1 张,每人 张,合起来是2张又 张。,分法,我是这样分的:,2张又 张,可以记作 张。 读作:二又四分之一,与 一样多吗?,与以前学习的分数有什么不同?,真分数的特点:分子都比分母小。所以真分数小于。 假分数的特点:分子大于或等于分母。所以假分数大于或等于。,观察,整数,分数,带分数,归纳小结带分数的意义:有整数(不包括)和真分数组成的数
2、叫带分数。带分数的读法:先读整数部分,再读分数部分,中间加“又”字。带分数的写法:先写整数部分,在写分数部分,分数线与整数的中间对齐。,.填空, 3个 是( ) 4个 是( ) 5个 是( ),也就是( ) 里有( )个 里有( )个 3个 是( ) 4个 是( ),也 就是( ) 9个 是( ),1,7,4,1,2.用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。,( )=( ),( )=( ),( )=( ),热身运动,试一试,写出5个跟,一样特征的分数。,写出5个跟,一样特征的分数。,写出以7为分母的真分数 和3个假分数。,真分数有:,假分数有:,(或其它),判断正误 (1)小于1的分数是真分数。() (2)假分数大于1。 () (3)假分数大于或等于1。() (4)真分数小于1。 () (5)大于1的分数是假分数。() (6)等于1的分数也是假分数。(),1、2、3、4、5,1、2,总结:,1.真分数 2.假分数 3.带分数,从分子分母的大小来说:,分子分母,跟1比较,真分数1,从分子
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