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文档简介

1、夯实基础 提升能力,2016年秋季学期期中检测 九年级数学试卷讲评,缪 丽,备注：1.试题共23题； 2.试卷满分120分。,一、分析考试情况,基本情况,错题分析,不是同学们脑子笨、能力差，而是严谨的学习态度和良好的学习习惯有待进一步加强培养。,失分的主要原因,主要有这么几方面： 公式概念理解不透； 计算相对薄弱； 答题不规范，计算粗心； 解题不够严密； 对基础知识的掌握不够扎实。,一元二次方程及其解法（第16题）； 一元二次方程的解法有哪些？,二、纠错点拨 以评促学,针对咱们班同学这次测验反映出来的实际问题，并结合本学期的重要考点，再参考历年学业水平标准与考试说明，下面将选取一元二次方程的基

2、本解法来作为本节课的重点讲评：,一元二次方程的解法（第16题）,用适当的方法解一元二次方程,配方法的一般步骤：一移、二化、三添、四开。 （1）把常数项移到等号的右边； （2）把二次项系数化为1（方程两边都除以二次项系数）； （3）方程两边都添上一次项系数一半的平方，把左边配成完全平方式； （4）若等号右边为非负数，直接开平方求出方程的解。,公式法的具体步骤：一化、二定、三求、四代 （1）方程化为一般形式： ， 一般a化为正值； （2）确定公式中a,b,c的值，注意符号； （3）求出 的值； （4）若 ，则把a,b,c的值代入求根公式 即可求解，若 0，则方程无实数根。 因式分解法的详细步骤：一

3、移、二分、三令、四解 （1）移项，将所有的项都移到左边，右边化为0； （2）把方程的左边分解成两个因式的积，可用的方法有提公因式、平方差公式和完全平方公式； （3）令每一个因式分别为零，得到一元一次方程； （4）解一元一次方程即可得到原方程的解。,（1）,错析：1、粗心，符号带错等；2、判别式或求根公式记不住；3、书写不规范，如 叠加；4、配方添项的时候出错；5、开方的时候出错。,16（16分）用适当的方法解下列方程（每小题4分）,8,考点：一元二次方程的基本解法,（3）,错析：1、粗心；2、判别式或求根公式记不住；3、解题不够严密；4、对因式分解中的提公因式出错,考点：一元二次方程的基本解法,同步训练 以一敌百 一题多解下列方程,（2）,（1）,x,-2x-3=0,3x(x+2)=5(x+2),三反思与小结,共勉顺口溜 拿到试卷 浏览一遍 难易分清 由易到难 会题拿满 难题求半 人易我易不大意 我难人难不畏难 时时谨慎心

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