【三维设计】高中历史 第六单元 第2课 中国资产阶级的民主思想课件 新人教版选修2

1、第六单元,第2课,应用创新演练,基础随堂巩固,知能综合提升,把握热点考向,理解核心要点,识记基础知识,1掌握康有为、梁启超思想的内容和特点。 2分析孙中山三民主义的思想内容。 3理解孙中山民主思想的内在联系。 4比较康有为、梁启超与孙中山思想的异同点。,中国资产阶级的民主思想,1康有为 (1)思想： 用“穷则变，变则通，通则久”的道理，来论证社会进行 的必要。 以传统“据乱”“升平”“太平”三世之说，分别比附西方的君主专制、君主立宪、民主共和三个时代，强调中国应实行 。 把孔子尊为 的祖师，以此证明维新改制的神圣性与合理性。,维新变革,君主立宪制,变法改制,(2)实践： 1895年领导“ ”后

2、，又多次上书或为人代笔撰写奏章。 百日维新期间，编译 等书，直接陈述变法维新的纲领和具体方案。 主张向西方学习，特别是要以日本 为榜样。 主张设立“ ”。,公车上书,俄彼得变政记,日本,变政考,明治维新,制度局,2梁启超 (1)维新变法思想显得更加激进，特别是 思想更为突出。 (2)把张扬 和批判封建专制紧密结合起来。 (3)把“ ”与“广民智”联系起来，并且把开学校、广民智视为设议院的必要条件。 (4)主张大力发扬 ，宣传 等西方启蒙思想家的学说。,民权,民权,伸民权,自由民主,卢梭,3评价 (1) 是康有为和梁启超的基本政治主张。 (2)君主立宪是资产阶级的一种政体形式，与 有本质区别。

3、(3)君主立宪具有一定的“ ”，但又与 有明显差距。 4谭嗣同 思想尤其激进，带有明显的 色彩。,封建专制,君主立宪,民主性,民主共和,民主革命,献身甘作万矢的， 著论求为百世师。 誓起民权移旧俗， 更研哲理牖新知。 梁启超自励节录 (1)反映了梁启超怎样的思想主张？ (2)他认为设议院的必要条件是什么？ 提示：(1)兴民权，实行君主立宪。 (2)开学校、广民智。,二、孙中山的民主思想 1形成 孙中山在进行资产阶级革命的过程中，形成了 的思想体系。 2核心：民权主义 (1)“创立合众政府”和“ ”都是这一思想的体现。 (2)主旨是推翻封建君主专制制度，建立 。 3特点 (1)学习西方 ，考虑了

4、中国实际情况，加以改造借鉴。,三民主义,创立民国,民主共和国,民主政治,(2)在西方“三权分立”的基础上，增加“考试权”和 “ ”，形成“ ”的方案。 4联系 (1)三者紧密结合，不可分割，是完整的思想体系。 (2)推翻清朝的民族革命和颠覆君主政体的 ， 是一件事情的两个方面。 (3)政治革命和 也要“毕其功于一役”。 (4)三种“革命”都是从不同方面反对专制，为人民争取 权利。,监察权,五权分立,政治革命,社会革命,5评价 (1)以建立资产阶级民主共和制度为核心，大大超越了 。 (2)人民能享受更多的民主权利，有更多参政的可能。 (3)孙中山所认识和要求的民主，仍带有较大 。,君主立宪制,局

5、限性,(1)上述著作中提出了什么思想？ (2)对促进中国社会的进步起到了什么作用？,提示： (1)提出推翻满清贵族的封建专制统治，建立资产阶级民主共和国，核定地价，平均地权。 (2)在该思想指导下，资产阶级举行了一系列革命活动，辛亥革命推翻了清王朝的专制统治。,一、康有为宣传维新变法的特点是什么？怎样认识其原因？ 1特点 把西方资本主义的政治学说同中国传统儒家思想相结合，作为维新变法的理论基础。 2原因 (1)客观原因：当时中国的资本主义还很薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。为了减少变法阻力，康有为借助了神圣不可侵犯的孔子权威来宣传他们的变法。,(2)主观原因：民族资产阶级上

6、层分子自身认识的局限性。康、梁作为民族资产阶级上层分子的代表，与帝国主义和封建主义有着密切的联系，其思想认识是有局限性的，幻想“中西结合”。,二、康有为、梁启超和孙中山的思想有哪些异同点？,特别提醒孙中山的民主思想大大超越了君主立宪制：孙中山的民主思想集中体现在三民主义中，以建立资产阶级民主共和制度为核心，即以实现民权主义为核心。这种制度下，人民能享有更多的民主权利和参政可能。从实现政治目标的途径看，是以暴力革命推翻清王朝，与保皇和改良不同。,例(2011福建高考)阅读下列材料，回答问题。 材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操

7、之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。 康有为日本变政考 材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。 白寿彝中国通史,探究(1)根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。 解析该题考查维新派人物的主要思想及其异同。第(1)问主要思想的概括，一要依据材料内容，二要准确把握君权与宪政两个角度；分析背景要从当时思想变化的触动因素上着手进行概括；第(2)问比较异同要充分依据材料信息，差异主要着眼于急缓程度。,答案(1)主要思想：民智未开，宜保君