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文档简介
1、做,灯,笼,1、认识14个生字。 2、漂亮书写2个字，学习“工”字部 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、理解课文内容，懂得团结合作的好处。,学习目标：,2、说说你在预习当中积累到了那些词语。,3、请用你喜欢的词语从不同的角度说句话。,1、听读课文，思考本文讲了（ ）和( )合作做灯笼的事。,学法指导：,4、请你快速在课文找出这几个词在文中所在的句子和同桌读一读。,王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。,李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。,你能夸夸王京吗？,你能夸夸李良吗？,送你们一段话： 六一儿童
2、节就要到了，同学们都忙着布置教室呢！看，有的同学带来了自己做好的模型飞机放在讲桌上，让同学们观赏，有的同学带来了自己捏好的泥人，有的同学正在往墙上贴花、画贴画一会儿，教室就被同学们打扮的漂漂亮亮的，还得到了老师的赞扬。,巧,我会写,泥,水泥 泥沙 泥人,灵巧 巧妙 巧合,巧,小组合作学习,1、王京和李良都有什么特长？ 2、新年快到了，王京的心事是什么？李良的烦恼又是什么呢？ 3、王京和李良是怎样合作做灯笼的？,王京和李良是怎样合作做灯笼的？ 王京在李良做的灯罩上，画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼还写下一句话：“合作真快乐！” 同学们看了，使劲鼓起掌来。,新年快到了，同学们都行动起来，想把教
3、室布置得漂漂亮亮的。,王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿。那做什么好呢？,王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。,原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。,李良想了想，忽然有了主意。他对王京说:“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。, , , ,说一说,1.学了这篇课文之后，你们明白了什么道理？,2.说说你和别人合作的事情，谈谈自己的体会。,每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。 尺有所短，寸有所长。,合作真快乐,众人拾柴火焰高。 人心齐，泰山移。 星多天
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