交际中的语言运用2

1、,交际中的语言运用 称谓语、禁忌语、委婉语,学习目标 1、通过学习，懂得交际中如何使用称谓语、禁忌语、委婉语。 2、通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，了解传统的一些文化。,一、称谓语 1、什么是称谓语？ 2、了解称谓语的分类及内容,a、 亲属称谓 b、社交称谓 c、禁语和谦词 d、年龄称谓 e、亲昵称谓,家大、舍小、令外人,自己亲属中的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。,亲属中比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。,称对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。,课堂实操 礼貌称谓正确的是( ) A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉

2、心指导，我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。,D,宋朝佛印法师大寿，苏轼前往金山寺贺寿，赠一对联： 花甲一周尚余半百岁月 古稀双度犹欠三十春秋 这幅对联到底在庆贺佛印法师多少岁的寿辰？,县太爷得子，摆满月酒的时候，下属官僚都去相贺，其一恭维说：“这孩子长得多好呀，你看，有富贵之相，以后必当大官。”另一个也不甘落后说“你看，这孩子的手多大，是个掌钱的相，必定发大财。”结果大家都很高兴，争先恐后的说着恭维话。结果有个人来晚了，一时想不出什么话来说，就说了句“这孩子以后一定会死。”,二、禁忌语,1、总

3、结禁忌语的含义 2、了解日常生活中需要注意的避讳,日常交谈中需要避讳的内容：,1、生理上的缺陷。 2、生老病死及家庭不幸。 3、特定的风俗习惯。 4、个人在为人处世方面的短处。,三、委婉语,1、什么是委婉语？ 2、归纳委婉语的使用场合。,让语言更委婉，通常可以从以下两个方面入手： 一、用同义词或近义词替代； 二、利用不同的句式或语气。,方法点拨,1、如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前 面，你应该怎么说好？ A、“别插队！自觉点！” B、“按顺序排队，请到后面去！” C、“请不要乱插队！” D、“您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边 排队去。”,2、菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时

4、，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。你想她应该怎么说才显得委婉？ A、“同志，你不能把菜叶剥掉！” B、“你注意些，不能这样买青菜！” C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。” D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？”,读下面一段话，回答后面的问题。 某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在他事先拟好的采访提纲中有两个问题：您什么时候得的精神病？得病前您感觉怎么样？在采访路上，他总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何改，请你帮他改一改。,综合练习 下列说法最得体的一项是：（ ） A、小明晚上9点才回到家里，父亲问他，他回答说：“放学后，老 师又给我补了一小时的课，你晓得不？”

5、B、“你这么年轻？”他很欢迎这位男士的来访，一见面就寒暄开了，“你爱人看上去可比你老多了。” C、一位年轻人患病住院，他的好友来探望，一见 面就说：“怎么，你的脸色还是这么黄？” D、峨眉山入口处有这样一块牌子：除了足迹，请你什么也别留下,除了照片，请你什么也别带走。,1、李磊的舅舅生病住院，李磊到医院看望，他见到舅舅，连忙走上前，恭恭敬敬地说： 2、李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太该怎么回答？,依据下列不同的情境各设计一段得体的话。,初次见面说“”，好久未见说“”，请人批评说“”，求人原谅说“”，央人帮忙说“”，向人祝贺说“”， 麻烦别人说“”，请人赴约说“”， 求人解答用“”，请人指点用“”，托人办事用“”，赞人见解用“”， 看望别人用“”，客人来到用“”，陪伴朋友用“”，中途先走用“”，等候客人用“”，请人勿送用“”，请改文章说“”， 归还原物用“”，,久仰,久违,指教,包涵,劳驾,恭喜,打扰,赏光,请问,赐教,拜托,高见,拜访,光临,奉陪,失陪,恭候,留步,斧正,奉还,考考你,在交际中，如果