实验中学初三物理单元达标检测题二

1、2009实验中学初三物理单元测试题一（第十二章 运动和力）班级： 姓名： 学号： 一、 单选题。（每题3分，共27分）1、在长江三峡，有一支漂流探险队乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是 a以岸边的树为参照物，船是静止的b以船为参照物，人是运动的c以人为参照物，岸边的树是运动的d以江水为参照物，船是运动的2、某同学骑自行车做匀速直线运动，在4 s内通过40 m的路程，那么他在前2 s内的速度是 a40 m/s b20 m/s c10 m/s d5 m/s3、有关误差的下列说法中，正确的是 a误差只能减小，而不能消除b测量可以做到没有误差c测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差d测量中的误

2、差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 4、寓言龟兔赛跑中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点。在整个比赛过程中 a兔子始终比乌龟跑得快 b乌龟始终比兔子跑得快c兔子的平均速度大 d乌龟的平均速度大5、下列说法中正确的是 a力的作用效果是维持物体的运动状态或改变物体的形状b运动的物体惯性较大，静止的物体惯性较小c如果物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素相同，那么物体的运动状态一定改变d汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用6、关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是 a直接由猜想得到的 b直接由日常经

3、验得到的c直接由实验得到的 d通过实验和合理的推理得出的7、关于力和运动的关系，正确的说法是 a只要有力作用在物体上，物体的运动状态就会改变 b物体的运动状态改变了，说明物体一定受到了力的作用c物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态d地面上保持静止的物体，一定没有受到力的作用8、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则 a闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力b闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力c桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力d桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力9、下列有关运动和力的描述或解释正确的是 a.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的b.

4、 对拉力器的作用力能使弹簧伸长，说明力能使物体运动状态发生改变。c.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的d.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力二、填空题。（每空1分，共21分）10、自行车的速度是5m/s，合_km/h。头发丝的直径约40000nm,即 cm11、在下列数据后面填上适当的单位：一本字典的厚度3.5_；人步行的速度大约是1.2_；某同学的质量是48_；某同学的体重是500_。12、“地球同步卫星总是静止在地球某处的上空”，这是以_ _为参照物的，若以太阳为参照物，这个卫星应是_ _的。13、力的三要素包括力的_、_、_，它们能影响力的_ _。

5、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间的力的作用是_；运动的物体_力来维持(填“需要”“不需要”)，因为力是改变_的原因.14、.物体受到几个力而处于_状态或_状态，我们就称这几个力相互平衡，这时物体处于_状态.15、如上右图，图甲说明力的作用是_ _的；图乙说明力的作用可以改变物体的_ _；图丙说明力的作用可以改变物体的_ _。三、作图题（共9分）16、（1）吊在绳上静止的小球，受到绳子的拉力，大小为5牛顿。（2）为50牛的物体静止在水平地面上，在图中画出物体受到的重力和支持力，它们是一对 力。 第（1）题 第（2）题四、实验题。（17题6分，18题10分，共16分）17、用图14所

6、示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_mm，所测铅笔的长度为_如图所示，停表的读数_。18、牛顿第一定律告诉我们：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”但我们知道，不受到力的物体是不存在的，为此，我们设计了如图所示的装置来探究这个问题。毛巾表面(1)请你将实验的步骤写出来：玻璃表面纸板表面在水平轨道上铺上毛巾，然后将小车置于斜面上 某一位置（做好标记）松手后，让小车沿斜面滑下，记下小车在毛巾上滑行距离；将水平轨道上所铺的毛巾换成纸板，让小车在同一高度滑下，也记下小车在纸板上滑行的距离； 将水平轨道上所铺的纸板换成玻璃， 。（2）每次实验都用同一小车，并从同一高度的斜面上滑下来，这样是为了使小车在三种不同表面开始运动的 相同；（3）小车在 表面上滑的最远；（4）小车在 表面上速度变化最快；（5）从这个实验可以推出的结论是 五、计算题。(共9分)19、乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3000 ，下表为他乘车到达目的地的车费发票，求：(1)出租车行驶的时间(2)出租车的速度(3)出租车受的阻力六、综合题（20题8分，24题6分，22题4分，共18分）20、请列举两个生活中利用惯性的例子和两个防止惯性造成危害的例子。 利用惯性： 。 。 防止惯性： 。 。21、图所示是一个踩自行车