__第一节_人类面临的主要环境问题(课件)

1、人类与地理环境的协调发展,第四章 人类与地理环境的协调发展,第一节 人类面临的主要环境问题,(一)、环境问题是如何产生的？,人类社会,环 境,物质、能量,废弃物,人类与环境的关系,人类影响环境,反馈作用,索取速度,资源本身及其替 代品的再生速度,排放废弃物的数量,自净能力,环境问题,恶性循环,一、环境问题的概念与类型,（二）什么是环境问题,环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。,（三）环境问题的类型,人类面临的主要环境问题,大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染,由环境污染演化而来的问题,生态破坏问题,自然资源衰竭问题,森林

2、、草原、矿产资源减少和破坏,水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少,酸雨、全球变暖、臭氧层破坏,环境污染问题,环境污染,由环境污染演化而来,南极臭氧层空洞,生态破坏,环境问题还有其他的分类方法，请将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来。,P87活动,二、人类面临的主要环境问题,（二）生态破坏，生物多样性受损,（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少,（三）环境污染，人类生存环境质量下降,（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少,由于人类长期大规模地开采与破坏，使地球上某些自然资源数量锐减和质量下降，以至不敷人类资源需求就会导致资源枯竭,世界部分矿物耗竭年限预测,人

3、类面临的主要环境问题,资源衰竭,非洲连年干旱缺水，造成饥荒，大批人饿死,（二）生态破坏，生物多样性受损,生态破坏： 由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。,常见的生态破坏：,水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生态恶化,水 土 流 失,黄河山东段河水的含沙量,世界物种灭绝的趋势,导致物种灭绝的原因：,人口增长过快、过量，,讨论,禁止捕猎野生动物；,保护它们的生存环境。,从渡渡鸟的灭绝，讨论人类应吸取哪些教训。,阅读: 渡渡鸟的灭绝,生态破坏的主要表现有哪些？,1、由于滥伐森林，造成森林面积锐减， 使森林的环境调节功能下降，水土流失加剧 2、由于对自然植被的破坏，导致土地荒漠

4、化的加剧 3、由于不合理的灌溉等原因，引起土壤盐碱化 4、由于生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因，对人类具有重大经济、科学、美学和文化价值的物种的灭绝呈现加速的趋势,小结,（三）环境污染，人类生存环境质量下降,主要污染的表现及危害,水污染、大气污染、土壤污染、 固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等,典型的公害事件,1.洛杉矶光化学烟雾事件,1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气，在紫外线的照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。,2.水俣湾事件,19531956年日本熊县水俣市，因石油化工厂排放含汞废水，人们食用了被汞污

5、染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38，汞中毒者达238人，其中60多人死亡。,固体废弃物污染,据统计2001年全国城市垃圾达1.2亿吨，且有一半左右未经任何处理，并且以每年8的速度增加。,新时代愚公移山,小结,危害：对人体健康产生直接影响, 甚至影响人类生存和发展。,问题：比较世界上不同地区所面临环境问题的差异，完成下表。,交通、工业活动 和人类聚居地过分集中,利用资源的方式 不当或强度过大,生态破坏为主：如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、 森林减少、水源枯竭等,环境污染为主：如大气污染、水污染、噪声污染等,环境问题的分布,课堂测验,1. 下列不会带来

6、“水污染”的是（ ） A、生活污水 B、化肥、农药 C、畜禽粪便 D、水土流失,D,课堂测验,2. 下列环境问题中，不属于生态 破坏问题的是 （ ） A、世界性的土地荒漠化的加剧 B、我国南方低山丘陵区的“红色”荒漠化 C、工业“三废”的过量排放 D、在干旱地区采用大水漫灌的方式灌溉,C,问题 为什么说发展中国家的环境问题比发达国家更严重？,1.发展中国家一般都处在经济发展的初级阶段，而人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力 2.限于经济、技术水平，发展中国家没有足够的能力进行环境保护，而且在环境问题发生后，不能及时、充分解决 3.发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家,拓展,环境污