九年级物理上学期期中试卷含解析新人教版211

1、2015-2016学年广西南宁市医科大附中九年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共20分）1某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转这时他选取的参照物是_；当他乘坐的汽车位于如图所示位置时，他自身受到的重力方向是_2如图1所示是某同学研究液体的质量与体积的关系时绘制的甲、乙两种液体的质量m与体积v的关系图象，由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系是甲_乙（选填“”、“”或“=”），其中_液体可能是水3拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙

2、程度从而_，而地面上的沙子能_从而减小摩擦4如图所示，长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫星经多次变轨进入了月球轨道在变轨过程中，探月卫星的运动状态是_的（选填“变化”或“不变”）5 百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示（1）两运动员中，_的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_较大；（2）乙运动员的成绩是14s，他的速度是_m/s6某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较下图（a）、（b）两图，可知力的作用效果与力的_ 有关；在下图（c）、（d）两图中，人用扳手拧螺丝帽，（d）图所示方法比（c）图更容易，可知力的作用效果与力的_ 有关7如图所示，杠杆ac（刻度均匀，不计

3、杠杆重）可绕支点o自由转动，在b点挂一个重为40n的物体，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆上的a点施加一个力，要使这个力最小，则这个力的方向是_，这个力的大小是_n8小明和小宇的质量之比是5：4，已知小明的体重为500n，则小明的质量是_kg，小宇的质量是_kg9如图所示是某建筑工地上工人师傅用手推车推砖的情形，为了减轻工人师傅的用力，在不卸砖的情况下，请你：（1）帮助工人师傅想出一个办法：_；（2）说出所想办法的道理：_10在水平地面上放一个300n的重物，现用如图所示装置将物 体匀速拉动，物体与地面的摩擦力是48n，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力f为_n若绳子自由端移动速度为0.6

4、m/s，则物体移动速度为_二、单项选择题（每题2分，共28分）11上世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现原子核可以放出质子和中子，这一发现说明（）a分子是可分的b原子是可分的c原子核是可分的d质子和中子是可分的12航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，宇航员处于“失重”状态如果宇航员要在其中进行实验，下列实验操作能正常进行的是（）用电子表测时间；用天平测质量；用温度计测温度；用弹簧测力计测仪器重力；用刻度尺测长度a只有b只有123c只有d只有13在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）a铁路边的树木b小孩子的座位c车厢里的流动服务车d铁轨14对于下列几

5、种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（）a苹果从树上落向地面b子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远c同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大d汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受15在奥运会比赛中，下列说法错误的是（）a3m跳板跳水运动员起跳时用力蹬跳板是要利用跳板的弹性势能b赛艇比赛运动员用的船桨属于省力杠杆c游泳比赛运动员向后划水是应用力的相互作用d在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到相对静止16在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3m3，则该头鲸鱼的质量约

6、为（）a3102kgb3103kgc3104kgd3105kg17p、q是同一直线上相距12米的两点，甲从p点、乙从q点同时沿直线相向而行，它们运动的st图象如图所示，分析图象可知（）a乙到达p点时，甲离q点6米b经过3秒，甲、乙相距4米c甲的速度小于乙的速度d甲到达q点时，乙离p点2米18一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物a、b相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示当小车静止在桌面上时，a、b的物重ga和gb的关系为（）agagbbgagbcga=gbd以上三种说法都有可能19下列四幅图中不属于利用摩擦力的是（）

7、a擦燃火柴b传送带传送货物c加润滑剂d用铅笔写字20小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动他想，若石块受到的力都消失了，石块将（）a立即停止运动b落到地面上c继续匀速转动d做匀速直线运动21下列说法正确的是（）a只有相互接触的物体才会产生力的作用b甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体不一定受到了力的作用c一个物体受到了力的作用，它的运动状态可能改变d相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同22如图所示，等臂天平处于平衡状态则左盘物块的密度是（）a1.4g/cm3b2.0g/cm3c3.5g/cm3d7.0g/cm323如图所示，分别用力f1、f2、f3匀速拉起钩码（绳和滑轮的摩

8、擦不计），下列说法正确的是（）af1、f2、f3一样大bf1较大cf2较大df3较大24如图所示，放在m、n两水平桌面上的p、q两物体，分别在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）a桌面m一定比桌面n粗糙bp的速度一定大于q的速度cp的质量一定大于q的质量dp受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力三、作图题（每题2分，共4分）25如图为一个木块静止在斜面上，在图中画出这个物体所受重力的示意图26站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶请在图中画出滑轮组绳子的绕法四、简答题27苏州市正在大力整治交通问题，很多学校都请交警同志到学校对学生进行交通安全教育，小明同学在学习中整理

9、了如下几条：a、小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带b、公路上行驶的汽车，必须和前面车辆保持一定的距离c、公汽未停稳，不能下车d、以较快速度行驶的自行车，突然用力捏前刹，很容易摔倒，所以骑车速度不要太快现请你运用所学物理知识解决下列问题：（1）小明整理的几条中涉及到的一个共同的物理知识是什么？答：_（2）请选择其中的一条，并分析交警制订这条规则的理由答：选_（填序号）理由：_五、实验探究题（第28题6分，第29题6分，第30题8分，第31题4分，共24分）28在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小明的实验步骤如下：（1）调好天平，测出空烧杯质量m1（2）在量简中倒入适量矿泉水，读出矿泉

10、水的体积v（3）将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2，则矿泉水密度的表达式矿泉水=_以上操作由于无法将矿泉水从量简中倒尽，测出的矿泉水密度误差较大经过思考，小明在仍用步骤（1）、（2）的基础上，只对步骤（3）进行了改进，提高了测量结果的准确性改进后的步骤（3）分为两步请你写出改进内容：a_；b_29实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖有位机灵的同学说：我家许多我小时候玩的积木，它们都是木头的、形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；（1）如

11、果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答：_；你作出这种猜想的理由是：_；（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？_；（3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？_30撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸（dn）船时相互接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落人员施救时，在地面铺上空气垫（1）请你也举出一个类似的例子：_（2）根据以上现象，小明提出了一个问题，一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关？你也提出一个问题：_（3）针对小明提出的问题，你的猜想是：_（4）在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的_，先后落下同一只鸡蛋落在面

12、粉厚度大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小槽中，鸡蛋破裂在这里，小明是通过比较_看出撞击时间的长短由此，你得出的结论是_31在研究杠杆平衡条件的实验中，如图所示：（1）实验时应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_平衡，这样做的目的是_（2）当在a处挂3个钩码时，要使杠杆平衡，应在b处挂_个钩码（每个钩码质量均为100g）（3）拿去b处的钩码，改在c处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为_n六、计算题（每题6分，共18分）32如图所示是北京2008年奥运会奖牌，冠军奖牌是银质镀金，亚军奖牌是银质，季军奖牌为铜质，三种奖牌各部分的体积、形状完全相同请你回答：（1）

13、三种奖牌中的金属质量由大到小的排序为_（2）若银牌中银的质量约为160g，则铜牌中铜的质量大约是多少？（金=19.3103kg/m3，银=10.5103kg/m3，铜=8.9103kg/m3计算结果保留1位小数）332009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示，交通标志牌上数字的含义是什么？在遵守交通规则的前提下，一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间？34过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图是它的结构示意图o为固定转轴，在a端连接着石球，脚踏b端可

14、以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷若石球重50n，要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力？（摩擦和杠杆自重均忽略不计）2015-2016学年广西南宁市医科大附中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共20分）1某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转这时他选取的参照物是自己；当他乘坐的汽车位于如图所示位置时，他自身受到的重力方向是竖直向下【考点】参照物及其选择；重力的方向【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物如果被研究的物

15、体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的重力的方向总是竖直向下的【解答】解：当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，以他自己为参照物，地面上的人和建筑物与他之间的位置不断发生变化，建筑物是不断运动的，所以感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转因为重力的方向总是竖直向下的，所以无论他乘坐的汽车处于什么位置，他自身受到的重力方向是竖直向下故答案为：自己；竖直向下2如图1所示是某同学研究液体的质量与体积的关系时绘制的甲、乙两种液体的质量m与体积v的关系图象，由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系是甲乙（选填“”、“”或“

16、=”），其中甲液体可能是水【考点】密度的计算；密度公式的应用【分析】由图象可知甲乙体积为4cm3时对应的质量，根据密度公式求出两者密度的大小，可得密度大小关系；进而确定哪一种液体可能是水【解答】解：由图象可知，当v甲=v乙=4cm3时，m甲=4g，m乙=2g，根据=可得，两种物质的密度分别为：甲=1g/cm3，乙=0.5g/cm3，所以甲乙；因为甲=1g/cm3，所以甲液体可能是水故答案为：；甲3拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦，而地面上的沙子能变滑动摩擦为滚动摩擦从而减小摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】解

17、答此题的关键是从增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法去分析【解答】解：拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，是因为新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而增大有益摩擦，防止鞋子在地面打滑而地面上的沙子能 变滑动摩擦为滚动摩擦从而减小有害摩擦故分别填：增大摩擦；变滑动摩擦为滚动摩擦4如图所示，长征三号甲运载火箭搭载“嫦娥一号”探月卫星经多次变轨进入了月球轨道在变轨过程中，探月卫星的运动状态是变化的（选填“变化”或“不变”）【考点】物体运动状态变化的原因【分析】物体运动状态的改变包括速度和方向的改变，只要其中一方面发生变化，则运动状态是变化的【解答】解：探月卫星经多次变轨进入了月球轨道，在变轨过程中，卫星的速

18、度大小和运动方向都会发生改变，所以其运动状态是变化的故答案为：变化5 百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示（1）两运动员中，乙的速度较快，因为在相等的时间内该运动员跑过的路程较大；（2）乙运动员的成绩是14s，他的速度是7.14m/s【考点】运动快慢的比较；速度的计算【分析】（1）比较运动快慢的方法：相同时间比路程；相同路程比时间（2）根据v=，得出乙的平均速度【解答】解：（1）甲乙两人运动时间相同，乙在甲前方，通过的路程大，所以乙的速度快；（2）乙运动员的速度v=7.14m/s故答案为：（1）乙；跑过的路程；（2）7.146某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较下图（a）

19、、（b）两图，可知力的作用效果与力的方向 有关；在下图（c）、（d）两图中，人用扳手拧螺丝帽，（d）图所示方法比（c）图更容易，可知力的作用效果与力的作用点 有关【考点】力的作用效果【分析】（1）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；（2）分析图示各物理情景，比较它们的异同，从力的三要素角度分析得出结论【解答】解：（1）由（a）图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图（b）知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同；（2）由（c）、（d）两图知，手对扳手作用力的作用点不同，结果人拧

20、螺丝帽的难易程度不同，这说明：力的作用效果与力的作用点有关；故答案为：方向；作用点7如图所示，杠杆ac（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点o自由转动，在b点挂一个重为40n的物体，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆上的a点施加一个力，要使这个力最小，则这个力的方向是竖直向上（或垂直杠杆向上），这个力的大小是10n【考点】杠杆中最小力的问题；杠杆的平衡分析法及其应用【分析】本题主要考查两个知识点：（1）对力臂概念的理解：力臂是指从支点到力的作用线的距离（2）对杠杆平衡条件（f1l1=f2l2）的理解与运用：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小【解答】解：由杠杆平衡条件f1l1=f2l2可知在

21、阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小由图可知当力的方向跟杠杆oa垂直向上时动力臂最长，动力最小故答案为：竖直向上（或垂直杠杆向上）；108小明和小宇的质量之比是5：4，已知小明的体重为500n，则小明的质量是50kg，小宇的质量是40kg【考点】重力的计算【分析】知道小明的体重，利用g=mg求其质量，再根据物体的质量之比求出小宇的质量【解答】解：小明的体重g1=500n，根据g=mg可得，小明的质量：m1=50kg；已知m1：m2=5：4，即50kg：m2=5：4，解得：m2=40kg故答案为：50；409如图所示是某建筑工地上工人师傅用手推车推砖的情形，为了减轻工人师傅的用力，在不

22、卸砖的情况下，请你：（1）帮助工人师傅想出一个办法：手握车把处尽量向后移；（2）说出所想办法的道理：增大动力臂，在阻力和阻力臂不变的情况，可以减小动力【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的应用【分析】由杠杆的平衡条件可知，fl动=gl阻，为了省力，可以在阻力和阻力臂不变的情况，增大动力臂来减小动力；可以在阻力和动力臂不变的情况，减小阻力臂来减小动力【解答】解：方法一：手握车把处尽量向后移，这样使动力臂增大，由fl动=gl阻可知，在阻力和阻力臂不变的情况，可以减小动力；方法二：把砖尽可能向前叠，使砖的重心前移，这样使阻力臂减小，由fl动=gl阻可知，在阻力和动力臂不变的情况，可以减小动力故答案为：（1）

23、手握车把处尽量向后移；（2）增大动力臂，在阻力和阻力臂不变的情况，可以减小动力10在水平地面上放一个300n的重物，现用如图所示装置将物 体匀速拉动，物体与地面的摩擦力是48n，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力f为16n若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为0.2m/s【考点】滑轮组及其工作特点【分析】不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，用滑轮组水平拉动物体，克服的是物体的摩擦力，根据省力公式，则有f=f；物体移动的速度等于自由端绳子移动速度的三分之一【解答】解：水平拉力：f=f=48n=16n；物体移动的速度：v=0.6m/s=0.2m/s故答案为：16；0.2m/s二、单

24、项选择题（每题2分，共28分）11上世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现原子核可以放出质子和中子，这一发现说明（）a分子是可分的b原子是可分的c原子核是可分的d质子和中子是可分的【考点】原子结构、元电荷与带电情况【分析】解答本题应掌握：人类研究原子核时发现原子核可以分为质子和中子【解答】解：原子核中可以放出质子和中子说明了原子核是可以再分为质子和中子的故选c12航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，宇航员处于“失重”状态如果宇航员要在其中进行实验，下列实验操作能正常进行的是（）用电子表测时间；用天平测质量；用温度计测温度；用弹簧测力计测仪器重力；用刻度尺测长度a只有b只有123c只有d

25、只有【考点】重力【分析】如果失重，原来受重力影响的实验，都将无法完成电子表测量时间不受重力影响，温度计测量温度不受重力影响，刻度尺测量长度不受重力影响，都可以完成；弹簧测力计测量物重，是因为物体受到重力的原因，而使弹簧被拉长；天平测量质量，原理是托盘受到的压力相同，物体不受重力，所以对托盘没有压力，受重力影响，无法完成【解答】解：电子表测量时间、温度计测量温度、刻度尺测量物体的长度都跟物体的重力没有关系，实验照常进行不受影响；弹簧测力计测量物重，是因为物体受到重力作用使弹簧受到拉力，弹簧被拉长，如果物体失重的情况下，物体不再受到重力，弹簧不会被拉长，不会显示示数，不能正常使用；天平是等臂杠杆，

26、依据的原理是f1l1=f2l2，f=g，如果完全失重，则重力为零，天平就无法进行测量故选a13在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）a铁路边的树木b小孩子的座位c车厢里的流动服务车d铁轨【考点】运动和静止的相对性【分析】从实际出发考虑这一问题，“别动”当然是相对于小孩子的座位【解答】解：结合实际可以看出，只有当孩子相对于自己的座位位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求故选b14对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（）a苹果从树上落向地面b子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远c同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大d汽车在刹车或启

27、动时，乘客会有前倾或后仰的感受【考点】惯性；力与运动的关系【分析】解答此题的关键是把握惯性的定义：一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性【解答】解：子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远；同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大；汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受；是因为子弹、跳远运动员和乘客由于惯性作用仍旧保持原来的运动状态而苹果从树上落向地面是由于地球对它的吸引力所以选项a正确，b、c、d错误故选a15在奥运会比赛中，下列说法错误的是（）a3m跳板跳水运动员起跳时用力蹬跳板是要利用跳板的弹性势能b赛艇比赛运动员用的船桨属于

28、省力杠杆c游泳比赛运动员向后划水是应用力的相互作用d在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到相对静止【考点】势能的影响因素；运动和静止的相对性；力作用的相互性；杠杆的分类【分析】a、物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，用力蹬跳板，跳板发生弹性形变，具有弹性势能，当跳板恢复原状时，弹性势能转化为运动员的动能；b、杠杆分类：当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；c、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用d、当两个物体同向同速行驶时，这两个物体就保持相对静止状态，

29、相对静止时，可以保证交接棒的顺利进行【解答】解：a、用力蹬板的时候，跳板发生了弹性形变，在跳板形变恢复的过程中，跳板的弹性势能转化为运动员的动能，说法正确；b、运动员用桨划船时，上面的手握处是支点，下面的手施加动力，水对桨的力是阻力，所以动力臂小于阻力臂，所以桨是费力杠杆，故b错；c、当桨向后拨水时，水也会给桨一个向前的力，使船向前运动，所以力是相互的，说法正确；d、为了保证交接棒的顺利进行，就要让两同学同向同速即保持相对静止状态，说法正确故选b16在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3m3，则该头鲸鱼的质量约为（

30、）a3102kgb3103kgc3104kgd3105kg【考点】质量的估测【分析】解答此题的关键是对鲸鱼的质量要有初步的估测能力，然后可根据四个选项直接选取【解答】解：鲸鱼的密度与水的密度相当，约为1.0103kg/m3，由公式=，得，m=v=1.0103kg/m33m3=3103kg故选b17p、q是同一直线上相距12米的两点，甲从p点、乙从q点同时沿直线相向而行，它们运动的st图象如图所示，分析图象可知（）a乙到达p点时，甲离q点6米b经过3秒，甲、乙相距4米c甲的速度小于乙的速度d甲到达q点时，乙离p点2米【考点】速度公式及其应用【分析】分析图象中的数据和函数（st）关系，可看出物体做

31、匀速直线运动，并根据st关系，求出甲乙的速度；运用速度公式的变形分别求出甲乙的路程；最后求出3秒后甲乙的距离由图象读出乙到达p点、甲到达q点时的时间，再根据速度公式分别求出甲乙通过的路程，减去相距的12m即可得出答案【解答】解：a、由图象知，乙到达p点时，用时6s，甲行走的路程为s甲=v甲t=3m/s6s=18m，甲离q点距离s=s甲s0=18m12m=6m，故a正确；b、3s后，甲乙通过的路程分别为：s甲=v甲t=3m/s3s=9m；s乙=v乙t=2m/s3s=6m；3秒后甲、乙的距离为s=s甲+s乙s0=9m+6m12m=3m，故b错误；c、在图甲的图象中可看出，当时间为4s时，路程为12

32、m；速度v甲=3m/s；在图乙的图象中可看出，当时间为6s时，路程为12m；速度v乙=2m/s；所以甲的速度大于乙的速度，故c错误；d、由图象知，甲到达q点时，用时4s，乙行走的路程为s乙=v乙t=2m/s4s=8m，乙离p点距离s=s0s乙=12m8m=4m，故d错误故选a18一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物a、b相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示当小车静止在桌面上时，a、b的物重ga和gb的关系为（）agagbbgagbcga=gbd以上三种说法都有可能【考点】二力平衡条件的应用【分析】解此题需要明确两点

33、：1、小车静止时，说明小车受到的力是平衡力，而根据二力平衡的条件，平衡力的大小是相等的2、定滑轮是不省力的【解答】解：因为定滑轮不省力，所以重力等于拉力；小车静止了，说明受到的拉力是一对平衡力，根据平衡力相等，可以得到拉力相等，拉力又等于重力，所以两物体的重力相等故选c19下列四幅图中不属于利用摩擦力的是（）a擦燃火柴b传送带传送货物c加润滑剂d用铅笔写字【考点】增大或减小摩擦的方法；做功改变物体内能【分析】a、对物体做功，物体内能会增加，温度会升高；b、传送带做的比较粗糙就是为了利用传动带和货物之间的摩擦；c、加润滑油可以使接触面更光滑，从而减小摩擦力；d、铅笔写字就是利用铅笔和纸之间的摩擦

34、力【解答】解：a、擦然火柴就是通过克服火柴和火柴盒之间的摩擦力做功，使火柴的温度升高，达到火柴的着火点而燃烧；b、传动带传送货物就是靠传送带和货物之间的摩擦力而将货物运到高处的；c、在门轴处加润滑油是为了减小有害摩擦的；d、用铅笔写字，就是利用铅笔和纸之间的摩擦力故选c20小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动他想，若石块受到的力都消失了，石块将（）a立即停止运动b落到地面上c继续匀速转动d做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律【分析】如果物体不受力，要么静止，要么匀速直线运动因为石块之前是运动的，所以如果不受力了，必然是匀速直线运动【解答】解：因为物体原来的状态是运动的，因此当石

35、块受到的力同时消失（合力为零）时，石块还要保持原来的速度作匀速直线运动故选 d21下列说法正确的是（）a只有相互接触的物体才会产生力的作用b甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体不一定受到了力的作用c一个物体受到了力的作用，它的运动状态可能改变d相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同【考点】力的作用效果；力的概念；力作用的相互性；平衡力的辨别【分析】发生力的作用的两个物体可以相互接触，也可以没有直接接触；力的作用是相互的；当一个物体受平衡力作用时，其运动状态不变；受非平衡力的作用时，运动状态改变；二力平衡的条件，即同物、同线、等值、反向这四个条件缺一不可；力的大小、方向和作用点都能影响力的作用

36、效果，合称力的三要素【解答】解：a、没有相互接触的两个物体之间也可能存在力的作用如地球对物体的引力故a错误；b、因为力的作用是相互的，所以甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了乙物体力的作用故b错误；c、一个物体可能受平衡力的作用，也可能受非平衡力的作用，如何物体受非平衡力的作用时，运动状态改变受平衡力作用时，运动状态不改变所以一个物体受到了力的作用，它的运动状态可能改变故c正确；d、二力平衡的条件：作用在一个物体上、作用一条直线上、大小相等、方向相反，而三要素相同的二力方向相同故d错误故选c22如图所示，等臂天平处于平衡状态则左盘物块的密度是（）a1.4g/cm3b2.0g/cm3c

37、3.5g/cm3d7.0g/cm3【考点】密度的计算；天平的使用【分析】天平的平衡意味着左盘物体的质量等于右盘运动质量，由此可得出左盘物体的质量，再由=即可求出物体密度【解答】解：右盘砝码质量为50g+20g=70g，故左盘物块质量为70g，左盘物块体积为20cm3，因此密度为=3.5g/cm3故选c23如图所示，分别用力f1、f2、f3匀速拉起钩码（绳和滑轮的摩擦不计），下列说法正确的是（）af1、f2、f3一样大bf1较大cf2较大df3较大【考点】定滑轮及其工作特点【分析】定滑轮的本质是等臂杠杆，使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力【解答】解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，

38、所以f1、f2、f3都与钩码总重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大故选a24如图所示，放在m、n两水平桌面上的p、q两物体，分别在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）a桌面m一定比桌面n粗糙bp的速度一定大于q的速度cp的质量一定大于q的质量dp受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素【分析】（1）二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体（2）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体p、q分别在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体p、q受到的摩擦力分别是5n、3n（3）摩擦力跟压力大小和接触面

39、的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的【解答】解：（1）物体p、q分别在fp=5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体p、q受到的摩擦力分别是5n、3np受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力故d符合题意（2）p受到的摩擦力大于q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，p受到的摩擦力大，可能是因为桌面m比桌面n粗糙造成的；可能是p的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的故a和c不符合题意（3）摩擦力大小跟物体的运动速度无关故b不符合题意故选：d

40、三、作图题（每题2分，共4分）25如图为一个木块静止在斜面上，在图中画出这个物体所受重力的示意图【考点】重力示意图【分析】重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，据此画出重力【解答】解：从木块的重心开始，向竖直向下方向画一条有向线段，用g表示物体所受重力，如图所示：26站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶请在图中画出滑轮组绳子的绕法【考点】滑轮组的设计与组装【分析】要解决此题，需要掌握滑轮组的组装在绕线时，可以从动滑轮或定滑轮绕起，在题目中要根据实际情况而定【解答】解：由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起四、简答题27苏州市正在大力

41、整治交通问题，很多学校都请交警同志到学校对学生进行交通安全教育，小明同学在学习中整理了如下几条：a、小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带b、公路上行驶的汽车，必须和前面车辆保持一定的距离c、公汽未停稳，不能下车d、以较快速度行驶的自行车，突然用力捏前刹，很容易摔倒，所以骑车速度不要太快现请你运用所学物理知识解决下列问题：（1）小明整理的几条中涉及到的一个共同的物理知识是什么？答：惯性（2）请选择其中的一条，并分析交警制订这条规则的理由答：选a（填序号）理由：高速行驶的客车遇到紧急刹车时，客车由于受到摩擦阻力的作用停止运动，司机（或前排乘客）的下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性仍要保持原

42、来的运动状态，安全带可起到缓冲的作用，避免发生伤害事故【考点】惯性【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，高速行驶的汽车遇到紧急情况突然刹车时，车轮由于受到巨大的摩擦力停止转动，但车上的人和车由于惯性保持原来向前的运动状态，容易发生交通事故【解答】解：（1）a、高速行驶的客车遇到紧急刹车时，客车由于受到摩擦阻力的作用停止运动，司机（或前排乘客）的下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，安全带可起到缓冲的作用，避免发生伤害事故，所以驾驶员和前排乘客必须使用安全带；b、公路上行驶的汽车，紧急刹车时，由于惯性还要滑行一段距离，所以必须和前面车辆保持一定的距离，以防交通事故

43、的发生；c、公汽未停稳，若下车，脚着地静止，此时人的上身由于惯性还保持向前的运动状态，这样会摔倒，所以公汽未停稳不能下车；d、以较快速度行驶的自行车，突然用力捏前刹，车停止，而人由于惯性还要向前运动，很容易摔倒，所以骑车速度不要太快以上几条中涉及到的一个共同的物理知识是惯性（2）小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，原因：高速行驶的客车遇到紧急刹车时，客车由于受到摩擦阻力的作用停止运动，司机（或前排乘客）的下半身随汽车停止运动，而上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，安全带可起到缓冲的作用，避免发生伤害事故五、实验探究题（第28题6分，第29题6分，第30题8分，第31题4分，共24分）2

44、8在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小明的实验步骤如下：（1）调好天平，测出空烧杯质量m1（2）在量简中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积v（3）将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2，则矿泉水密度的表达式矿泉水=以上操作由于无法将矿泉水从量简中倒尽，测出的矿泉水密度误差较大经过思考，小明在仍用步骤（1）、（2）的基础上，只对步骤（3）进行了改进，提高了测量结果的准确性改进后的步骤（3）分为两步请你写出改进内容：a将量筒中部分矿泉水倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯的总质量m2；b读出量筒中剩余矿泉水的体积v【考点】液体密度的测量【分析】根据天平的两次测量，算出量筒中矿泉水的质

45、量为m，再读出量筒中矿泉水的体积v，用=算出矿泉水的密度【解答】解：量筒中矿泉水的质量m=m2m1，体积为v，矿泉水的密度=，本实验的主要问题是量筒壁粘矿泉水，使测出的质量偏小，密度偏小为防止产生这种误差，可将量筒中的部分矿泉水倒入烧杯测出质量m2，读出量筒中剩余矿泉水的体积为v，矿泉水的密度=故答案为：；将量筒中部分矿泉水倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯的总质量m2；读出量筒中剩余矿泉水的体积v29实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖有位机灵的同学说：我家许多我小时候玩的积木，它们都是木头的、形状各

46、不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题；（1）如果物体仅仅作形状的改变时，它的质量会变化吗？请你作出一个猜想性的回答：不变；你作出这种猜想的理由是：质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以应当不变；（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？不行形状不同的积木是不同的物体，有可能它们的质量本来就不同；（3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？取一块橡皮泥，可以保证它是同一物体，而且形状可以任意改变【考点】质量及其特性【分析】（1）质量是物体里所含物质的多少，只要物体里所含物质的多少没有变质量就不变（2）验证物体仅仅作形状的改变时，它的

47、质量会不会变化，要取同一个物体，只改变它的形状，其他方面不变（3）在改变橡皮泥的形状时，其他方面都不会改变【解答】解：（1）不变；因为质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以应当不变（2）验证物体仅仅作形状的改变时，它的质量会不会变化，要取同一个物体，只改变它的形状，其他方面不变用形状不同的积木来做这个实验，积木虽然形状不同，有可能它们的质量本来就不同，所以不行（3）取一块橡皮泥，可以保证它是同一物体，而且形状可以任意改变这样变量控制的比较好故答案为：（1）不变；质量是物体里所含物质的多少，仅仅是形状改变不影响所含物质的多少，所以应当不变；（2）不行形状不同的积木是

48、不同的物体，有可能它们的质量本来就不同；（3）取一块橡皮泥，可以保证它是同一物体，而且形状可以任意改变30撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸（dn）船时相互接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落人员施救时，在地面铺上空气垫（1）请你也举出一个类似的例子：跳远时，人要落在沙坑里（玻璃杯落在泥泞土地上不易摔破；汽车上的安全气囊的缓冲作用；高空物体坠落在松软物体上不易摔坏等）（2）根据以上现象，小明提出了一个问题，一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关？你也提出一个问题：一个物体撞击其它物体时，撞击力的大小可能与自身的质量（速度、柔软程度、形状等）有关（3）针对小明提出

49、的问题，你的猜想是：物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小（大）（4）在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的高度，先后落下同一只鸡蛋落在面粉厚度大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小槽中，鸡蛋破裂在这里，小明是通过比较坑的深度（鸡蛋在面粉中运动的距离）看出撞击时间的长短由此，你得出的结论是物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小【考点】力作用的相互性；势能的影响因素【分析】本题是一道实验探究题，但考查的内容侧重于提出问题、猜测与假设能力的考查 我们知道，一个科学探究的基本环节包括：提出问题，猜测与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集数据，分析

50、与论证，评估、交流与合作但在实际探究中，并结合初中生的年龄特征，往往侧重于某几个环节的探究而提出问题、做出猜测是一个探究实验开始的前提，问题提得是否有意义，猜想是否科学、合理，是决定实验能否进行的关键【解答】解：（1）运动员跳远时落在沙坑里作用时间相对较长，受到的作用力就小，比较安全同理，玻璃杯落在泥泞土地上不易摔破；汽车上的安全气囊的缓冲作用；高空物体坠落在松软物体上不易摔坏等；（2）一个物体撞击其它物体时，撞击力的大小可能与自身的质量（速度、柔软程度、形状等）有关；（3）物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小（大）；（4）同一鸡蛋控制了质量相等，从相同的高度落下控制了接触面粉时的速度；通过比较面粉中留下的坑的深浅看出撞击时间的长短，由此可得：物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小故答案为：跳远时，人要落在沙坑里；一个物体撞击其它物体时，撞击力的大小可能与自身的质量（速度、柔软程度、形状等）有关；物体撞击其它物体时，相互