地球上的水第一课时

1、地球是一个巨大的水球，水的总量约达14亿立方千米 海洋水约占地球总水量的96.53%,地球和火星在太空中看起来有什么不同？,地球,火星,第一节 地球上的水,一、水的分布,活动1： 根据不同的标准，将地球上的水进行分类,活动2.根据表中提供的数据，将淡水各水体的比例在坐标中用条形图或扇形图表示出来,占淡水总水源的比例（%）,冰川水 地下淡水 其他 水体名称,冰川水68.69%,地下淡水 30.06%,其他水体1.25%,水体名称,占淡水总水源的比例（%）,冰川水,68.69,地下淡水,30.06,其 他 水 体,永冻土底冰,0.86,土壤水,0.05,湖泊淡水,0.26,沼泽水,0.03,河流水

2、,0.006,生物水,0.003,大气水,0.04,想一想：地球上有丰富的水，日常生产和生活，哪些水体我们可以直接利用？我们为什么要提倡节约用水？,固态 (冰),液态 (水),气态 (水蒸气),水的三态 及转化,凝 固,熔 化,汽 化,液 化,升 华,凝 华,(大部分),寒冷地区,在空气中,二、水的循环,1.海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？,读图,2.地球上水循环的途径是怎样的？,海陆间循环,陆地内循环,海上内循环,形成水循环的内因：,水的三态变化,导致水循环的外因：,（1）太阳辐射；,（2）地心引力；,归纳：水循环的类型,A、陆上内循环：,B、海上内循环：,陆地水 大气水,海洋

3、水 大气水,C、海陆间循环（大循环）,海洋水,陆地水,大气水,地球上主要水体的平均更新周期,更新最快 更新最慢,大气水,冰川,水循环的意义：,分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境。,畅所欲言,人类在各种活动中,常常通过对地表的改造,影响地球上水循环的过程。 说出你所知道的改造工程。,修建水库、跨流域调水、植树造林、 毁林开荒、过度伐木等,1 关于陆地水的叙述正确的是（ ）。 A. 陆地水都是淡水 B .陆地水中最多的是河流水 C. 陆

4、地水是通过水循环运动，才得到不断补充的。 D 冰川水和地下水不属于陆地水 2 目前，人类能利用的淡水主要是（ ）。 A 冰川水 B 深层地下水 C 海洋水 D 江河水、淡水湖泊水和浅层地下水 3 地球上淡水总储量最多的水体是（ ）。 A 河流水 B 大气水 C 海洋水 D 冰川,练一练,C,D,D,4、地球上的水循环有多种形式，其中最重要的一种水循环是：（ ） A、海洋与海洋上空之间的循环 B、海洋和陆地之间的循环 C、陆地与陆地之间的循环 D、海洋上空和陆地上空之间的循环 5、关于陆地水的叙述正确的是 （ ） A、陆地水都是淡水 B、冰川和地下水不属于陆地水 C、陆地水中最多的是河水 D、陆地水通过水循环运动，才能不断得到补充,B,D,(1)图中数字代表的水循环各环节是： 1_ 2_ 3_ 4_. (2)图中水循环的类型是_,该循环发生的领域是_和_之间。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,海陆间循环,海洋,陆地,你能用生活中观察到的现象说明在我们周围的空气中含有水吗？,从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会有水珠 (空气中