语文人教版八年级下册《喂——出来》.pptx

1、星新一,喂出来,1.积累重点词语，了解作者及科幻小说的特点。 2.速读课文，理清小说情节，把握作品主旨，培养联想和想象能力。 3.关注环保，正确认识经济发展与环境之间的关系，培养科学理性精神和人文关怀精神。,教学目标,1.本文的作者是_（国家）作家_。 他被誉为_。,2.喂出来这篇文章的体裁是_。,检查预习,星新一,回答下列问题,日本,日本微型小说的鼻祖,科幻小说,星新一简介,星新一（19261997），堪称日本科幻界奇才。他以创作精巧别致、富于哲思的“微型小说”闻名于世。 他洞悉人性，以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话，简洁有力地描绘出人生百态，处处充满幽默、悬疑和刺激，故事到最后总有出乎

2、意料的结局。,科幻小说知多少？,科幻小说,第一部科幻小说是什么？,世界科幻小说之父是谁？,用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。,玛丽.雪莱的弗兰肯斯坦,法国作家凡尔纳（代表作海底两万里）,准确地读出下列词语：,检查预习,哂( )笑 牟( )取 履( )行 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 众目睽( )睽,shn,mu,ku,j,mo,ln,l,根据解释说出相应的词语,1、形容事情难办，象荆棘刺手。,7、比喻做事之前已经有通盘考虑。,2、谋取(名利)。,3、讥笑,5、大家的眼睛都注视着

3、。,6、不能得出一致的结论。,4、同样看待，不分厚薄。,哂笑,牟取,棘手,胸有成竹,众目睽睽,莫衷一是,一视同仁,检查预习,速读课文，采用圈点批注法画出关键词，按照故事的开端、发展、高潮、结局理清小说的情节结构。,速读课文，整体感知,故事以什么为线索，写了哪些情节？讲了一个怎样的故事？,以“洞”为线索,（1）开端：（2）发展：（3）高潮：（4）结局：,风吹庙倒，深洞出现（洞现） 各路人马，各显神通（探洞） 新奇公司，尽收垃圾（填洞） 石头飞出，危机初现（洞返）,归纳小结：,结合文中的词语说说:这是一个怎样的洞？,深不可测,慷慨大方,任劳任怨,这个洞给整个城市带来了怎样的变化？,这个洞任劳任怨的

4、给整个城市洗刷着各种各样肮脏的东西。,渐渐的，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像是透明的玻璃一样。,合作探究，领会主旨,1.想一想，小说结尾，那奇怪的叫声以及小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头后又会怎样？,喂！出来,假钞票,洞真的无底吗？,接下来会出现什么呢？,2.提问：作者为什么要幻想这样一个奇怪的洞？这个虚构的故事说明了一个什么道理？,不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。,拓展延伸,深层探究,1.本文是一篇科幻小说, 想象奇特但又合情合理,虚构的人物和情节与现实世界有着千丝万缕不可分割的联系。你能否从文章的想象夸张中看到现实的影子呢？ 2.你还知道哪些人类破坏大自然遭到大自然报复的例子呢？,当滚滚浓烟排向天空时， 天空就是我们的那个“洞”。,当黑臭污水流向大海时， 大海就是我们的那个“洞”。,当各色垃圾覆盖大地时， 大地就是我们的那个“洞”。,今年