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文档简介
1、chapter 5 p62-65reading (2课时)应掌握词汇1.dead adj 死的 the tiger is dead.2.create v 创造 ,创作;创建 god created the world3.die vi死 (died,dying) die of an illness,hunger; grie因疾病 ,饥饿,悲伤而死, die from a wound 受伤不治而死die by violence 横死来die by ones own hand 自杀die for ones country 为国捐躯eg 1 my dog died three years ago2 t
2、he blacksmith died of the rum bottle and a stroke 铁匠死于酗酒和中风3 five men died from police gunfire 5名男子被警察击毙4.mail n邮件,信件,邮包 he got a lot of mail yesterday5prep 不像 her latest novel is quite unlike her earlier work认知词汇1.dinosaur 恐龙 2.greece n希腊 ( 欧洲巴尔干半岛南部国家 )3.greek adj 希腊的,希腊人的,希腊语的n希腊人, 希腊语 4.disneyla
3、nd 迪斯尼乐园 5.exist v存在 does life exist on mars 火星上有生命吗6.harm n 有害 no harm came to him 他没受到伤害v were the hostages harmed 人质受到伤害没有7.harmful adj有害的 smoking is harmful to your health8.harmless adj无害的 the dog is harmless9.skeleton n骨骼 a human skeletona skeleton of a dinosaur10.amusement n 娱乐 i only do it fo
4、r amusement 11.character n 人物,角色 ah q is the principal character in one of lu xuns novels 12.kneel v 下跪 (knelt) she knelt (down) to pray 她跪下祈祷13.belong(s) n 所有物,财产 he left all his belongs to his brother14.tame adj 不凶猛的15.disease n 疾病 doctors hope that someday they can eradicate disease医生希望有朝一日能消灭疾病1
5、6.secret n 诀窍 ,秘诀 what is the secret of your success来重点词组1.on earth在地球上2.more than 多于 3.as as 与一样 4.know about from从了解关于5.be created by 由创作 6.be famous for 以 著名 7.see sb doing看见正在做 8.throw away扔掉第一课时教学设计导入新课 猜动物(用肢体语言或动物的叫声)eg bird ,cat ,dog, monkey, fish请学生说出他们所知道的动物的名字step1 show a video about a di
6、nosaur eggask what is that, ? teach the word “dinosaur”write this word on the blackboardshow another video and ask was it big ? how big was it ? what did it eat? was it gentle?were all dinosaurs gentle?show another video what did it eat ? use a word to describe it ask can we see them in the zoo ?get
7、 the students to say notell them they are dead they died suddenly . write down the two sentences on the blackboardask what do we know about them from ? see a video and teach “ skeleton write down this word on the blackboardstep2 get the students to listen and repeat itstep3 explain some key pointsex
8、it=live more than =over everywhere=here and there harmless=not causing hurt or harm harmful=causing hurt or harm step4 show some pictures and talk about them(get the students to use the sentences in the article)学生活动:给出十种动物让学生分组去描述:让其他组来猜这个动物(这个活动准备时,老师可以给每个小组一些帮助)eg shark chick mouse whale duck cat kangaroo dog elephant pigstep5 do exercises p62 1 2 3 4 p64 b1 1
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