《再别康桥》 PPT课件.ppt

1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白赠汪伦 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。 王维送元二使安西 莫愁前路无 知己，天下谁人不识君！ 高适别董大,古人云:黯然销魂者唯别而已矣!所以在古人的作品中.既有“西出阳关无故人 的无奈.又有“天下谁人不识君 的豪迈.还有“相见时难别亦难 的苦涩.那么现代人是如何理解离别的呢?那么我们现在就来学习徐志摩的.领略一下现代人笔下的别离之情!,导入新课,徐志摩,1897年出生于浙江海宁一个富足的家庭，是家中的独子，原名徐章垿。因为小的时候，有一个名叫志恢的和尚，替他摩过头，并预言“此人将来必成大器”，

2、后改名徐志摩。1916年入北京大学法科，并于同年与张幼仪成婚。1918年赴美学习银行学。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。,徐志摩，新月派代表诗人、现代散文家。主要著作有诗集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集。,茅盾说他既是中国的布尔乔亚(资产阶级）的“开山”诗人又是“末代诗人”。他的新诗可称千古绝唱。他的行为与品格也同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴。他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾。但他那天真无邪，崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀

3、，追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的。,胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。,1916年考入北大，与16岁的张幼仪结婚。 1918年赴美留学。 1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，期间邂逅了林徽音。 1922年3月，与张幼仪离异，8月回国。,在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀,我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。,陆 小 曼,康桥cambridge，即剑桥，邻近 康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那

4、一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作再别康桥.,走近康桥:,“就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由的意识，是康桥给我胚胎的。” 徐志摩,“康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。” 徐志摩,在那里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性林徽音。,康桥：诗人爱之梦破灭的地方,康桥：诗人美之梦蕴积的地方,在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受到了这位大师的影响。,在那里，他与英国伟大的哲学家罗素、文学家狄更生结为挚友。,一轮诵读，因声

5、求气,青荇 (xng) 长篙(go) 浮藻(zo) 漫溯 (s) 斑斓 (ln) 笙箫(shng),读时注意加点字的读音:,感情：惆怅，惜别 节奏：轻柔，和谐语调：舒缓，低沉,指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美,注：表示时间停顿较短；表示时间停顿略长；表示语气延长；表示末尾一字是韵脚；_表示是重音 轻轻的我走了，正如我 轻轻的来；我轻轻的 招手，作别西天的 /云彩 那河畔的 金柳，是夕阳 中的新娘 ；波光里的 艳影，在我的心头 荡漾。,软泥 上的 青荇，油油的 在水底招摇；在康河的柔波 里，我甘心做一条 水草 ！ 那 榆阴下的 一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在 浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

6、寻梦？撑一支 长篙，向 青草更青处 漫溯；满载一船星辉，在 星辉斑斓里 放歌 。,但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫 也为我/沉默，沉默 是 今晚的康桥！ 悄悄的 我走了，正如我 悄悄的来；我挥一挥 衣袖，不带走 一片云彩。,二轮诵读，缘景明情,找出本文由康桥独特的意象构建的美丽画面， 讨论：选择这些意象有什么作用？,挥手作别云彩图,河畔金柳倒影图,青草水底招摇图,榆阴浮藻清潭图,撑篙漫溯寻梦图,黄昏夏虫沉默图,轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来。 我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩。,思考：把徐志摩的这首诗和别的离别诗比较，在送别的对象上有什么不一样呢？,-一般离别诗离别的是人，这

7、首诗离别的却不是人，是“西天的云彩”， 告别对象由人间向自然景物转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。,挥手作别云彩图,那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘。 波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾。,河畔的金柳,比喻,夕阳中的新娘，,无限欢喜和眷恋 感情,河畔金柳倒影图,“柳”“留”， 有惜别的含义,软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇; 在康河的/柔波里, 我/甘心做/一条水草!,软泥上的青荇,对康桥永久的恋情,青草水底招摇图,那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹; 揉碎/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦.,榆阴下的一潭,欢喜和眷恋之情,榆阴浮藻清潭图,寻梦?撑/一支长篙, 向

8、青草更青处/漫溯, 满载/一船星辉, 在星辉斑斓里/放歌.,留连忘返 感情达到了高潮,星辉斑斓里放声高歌,撑篙漫溯寻梦图,但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫,夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!,笙箫 夏虫,依恋、无奈、 惆怅 情绪低落,黄昏夏虫沉默图,悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的来, 我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩.,招手惜别云彩图,依依不舍情绪 洒脱,西天的云彩,诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。同时，借景抒情，融情入景，抒发了对康桥的无限欣喜

9、和眷念之情。,1难舍难分,2欢喜和眷恋,3更加欢喜和眷恋,4对康桥永久的眷恋,5感情达到高潮,6情绪低落 静思默想,7悄悄作别,挥手作别云彩图,河畔金柳倒影图,青草水底招摇图,榆阴浮藻清潭图,撑篙漫溯寻梦图,黄昏夏虫沉默图,招手惜别云彩图,诗歌情感,三轮诵读，知人论世,彩虹似的梦的追寻与幻灭 因为徐志摩是纯理想主义者，追求“爱、美、自由”，在剑桥留学期间，积极追求个性解放的人生理想，追求在中国建立英国似的资产阶级民主政治的理想。但事与愿违，当时的中国，列强割据，军阀混战，百姓涂炭，社会现实如此残酷，不可能实现他的理想，他苦闷彷徨。 康桥夕阳中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉及彩虹，正如诗人

10、自由的理想王国，它给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国，残酷的现实使他不得不与理想王国做深情告别 离婚与失恋的影响 他在伦敦大学读书时，认识了16岁的林徽因，在当时称为中国第一才女，所以徐志摩去追求她，但他是结过婚的。追求时当然遇到阻力，林徽因说：我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。徐志摩听后觉得很有希望，于是与1922年赴柏林找张幼仪离婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。他说：我要当中国第一个离婚男人。通过很多朋友做张幼仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好，一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国，却发现林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认

11、为徐志摩当女婿不适合。此刻，老婆没了，恋人没了。两脚踏空，心悲凉。,为什么徐志摩对康桥的无限欣喜和眷念之情？,完美体现新月派诗的风格,建筑美 音乐美 绘画美,四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。,节奏轻缓, 韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。,云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。,三美,五轮诵读，吟咏诗韵,沙 扬 娜 拉 赠日本女郎 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙场娜拉！,拓展阅读：赏析沙扬娜拉,雪花的快乐假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞炀，飞炀，飞炀，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅 飞炀，飞炀，飞炀，你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望 飞炀，飞炀，飞炀，啊，她身上