课题1金刚石、石墨和C60(2)

1、课题1 金刚石、石墨和C60（2）班级 学号 姓名学案编号： 主备人：王天祥 审核人：【学习目标】掌握碳的化学性质（常温下的稳定性、可燃性、高温下的还原性），根据碳的化学性质，了解碳的用途，重点掌握碳还原氧化铜实验的装置、现象和结论。【课前小测】（时间3分钟）、化学中常用化学式来表示物质及组成，如用H2O表示水，其中“2”表示一个水分子内含氢原子的个数1985年，科学家们发现了一种新物质，其化学式为C60（C表示碳元素）则下列说法不正确的是（）A、它的一个分子内含有60个碳原子 B、它是一种新型的化合物 C、它是一种单质 D、保持该物质化学性质的最小粒子是C60分子 某物质经鉴定，只含有一种元

2、素，则关于该物质组成的推测不可能的是（）A、单质 B、混合物 C、纯净物 D、化合物.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700 时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的科学杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的（ ）A.金刚石属于金属单质B.制造过程中元素的种类没有变化C.CCl4是一种化合物D.这个反应是化学变化、（2010佛山）水是生命之源，应该爱护水资源下列净化水的方法中发生了化学反应的是（）A、通过蒸馏来净化水 B、通过消毒来净化水 C、用活性炭来净化水 D、用明矾来净化水【自主学习】（时间4分钟）碳的化学性质1、常温下

3、碳单质的化学性质 。2、碳与氧气反应：在点燃的条件下，当氧气充足时，碳跟氧气反应生成 ，反应的化学方程式为 ；当氧气不充足时，则生成 ，反应的化学方程式为 这两个反应都属于 （填反应类型）。碳具有可燃性，且条件不同时产物就 。3、碳与某些氧化物反应。实验62现象： 化学方程式： 实验结论：此反应中，氧化铜失去 而变成单质 。碳使氧化铜还原为 ，发生了氧化反应，具有 性。总结：物质失氧，发生了 反应，具有 性。物质得氧，发生了 反应，具有 性。根据还原反应的原理写出焦炭与三氧化二铁化学方程式： 。焦炭与四氧化三铁化学方程式： 。.炽热的碳与二氧化碳反应：C + CO2高温CO根据碳的化学性质说出

4、碳有哪些用途？ 【课堂探究】（时间15分钟）1、碳的稳定性：请画出碳原子的结构示意图：核外电子排布第一层有_个电子，第二层（最外层）有_个电子，在化学反应中，_得失电子，因此常温下碳的化学性质 。、木炭在氧气中燃烧的方程式： 。现象： 。木炭不充分燃烧时生成 方程式： 3、木炭的颜色 。氧化铜的颜色 。铜的颜色 。在实验室常用 检验二氧化碳。如何检验： 。、（1）如图是木炭还原氧化铜的实验，试管中的反应体现了碳的 性，所以碳能用于 ；写出试管反应的化学方程式： ；酒精灯加灯罩的目的 ；刚开始预热，试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 实验结束后，应该先 再 这样操作的原因 【例题分析】

5、（时间4分钟）下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是( )档案材料要用碳素墨水填写 木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦 石墨做铅笔芯 古代用墨汁写字绘画 石墨粉作耐高温的润滑剂选择下列描述物质性质的词语填空：可燃性、吸附性、腐蚀性、导电性、导热性、挥发性、还原性、溶解性。（1）木炭生火；（2）活性炭用于制糖业脱去红糖颜色制白糖；（3）石墨制坩埚；（4）碳纤维制导线。（5） 用焦炭冶炼金属【课堂检测】（时间6分钟）、古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有常温下 性2、在书写具有保存价值的档案时，最好使用（ ）A铅笔 B纯蓝墨水笔 C碳素墨水笔 D圆珠笔 3、两份质量相同的碳，分别生成CO2和CO时，消耗O2的质量比是 （ ） A、1:1 B、2:1 C、1:2 D、3:2已知四种物质常温下A是黑色固体，B、C、D都为无色气体，A和B在不同条件下分别化合生成C和D，A和C在高温条件下可化合生成氧化物D。写出它们的化学式：A ，B ，C ，D 。A和另一种黑色固体加热反应能生成一种红色固体和气体C，反应的化学方程式为 ，该反应属于 反应【课后提升】用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时，可发生的反应有：C+2CuO 高温2Cu+C