第5讲 常见化合物

1、第5讲 常见化合物1、工业生产中，可用盐酸洗去铁材表面的致密氧化层，但冬天应该反应变缓而影响生产，为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应，保证生产，可在酸洗液中加入（ ）A食盐 B生石灰 C浓硫酸 D固体氢氧化钠2、下列图象关系合理的是 （ ） A、向ph=9的NaOH溶液中不断加水 B、再久置的NaOH溶液中加入盐酸C、分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg D、在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体3、小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确 认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检 验。下表是小明同学设计的实验方案，其

2、中不正确的是 （ ）实验方案使用的试剂判断的方法 A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH7，表明盐酸已经过量C 硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量4、往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量Y随加入锌粒的质量变化的关系，则Y不可能表示（）A溶液中水的质量 B生成硫酸锌的质量 C参加反应的硫酸质量 D生成氢气的质量5、通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（ ）A为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口C为了说明盐溶液不一

3、定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D为了证明汗水中含有Cl，加入含稀硝酸的硝酸银溶液6、将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如右图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（ ）A处试液变蓝 B处溶液变浑浊C处溶液颜色逐渐变浅 D处试纸变红7、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液，直至过量。如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量，根据图线判断，纵坐标可能表示 （ ）A硫酸钡沉淀的质量 C溶液中溶质的质量B溶液中溶剂的质量 D溶液的pH8、为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂其中能达到实验目的

4、是（）9、 某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成，推断正确的是（ ） A. 一定有碳、氢、氧元素 B. 一定有碳、氢元素，可能有氧元素C. 一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D. 一定有碳、氧元素，可能有氢元素10、下列鉴别物质的方法中，切实可行的是 ( ) A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体11、我们可以利用物质与物质间的反应制造出新的物质。下列物质间的转化，不能一步实现的

5、是( )ACuCl2Cu BBa（OH）2NaOH CH2SO4HCl DNaNO3NaCl12、向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是 ( ) A稀盐酸 B锌粒 C碳酸钠溶液 D紫色石蕊溶液 13、用如图装置（图中夹持仪器已略去）测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的（样品中其他成分遇盐酸不产生气体）下列措施能提高测定准确度的是（）A省去装置甲和丁B将丙中的NaOH溶液换成Ca（OH）2溶液C装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气D滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO2

6、14、某气体可能由C0、C02、H2、HCl中的一种或几种组成。为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。请回答：激活中考教学网(1)若该气体中含有H2，则能观察到的实验现象是_；(2)按上述装置进行实验，观察到A处没有明显现象，据此现象，你能确定气体中C02的存在吗?若能，请说明理由；若不能，请你在不影响其它气体检验的前提下，对上述装置提出一个简单的改进方案，使实验能确定CO2是否存在_。15、现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO 、Na2CO3 中的一种甄儿柙组成。为了确定其组成，进行了如下图所示的实验。 试回答：（1）若

7、X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液的溶质是_；（2）原固体粉末的所有可能组成是_。16、对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_色，（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式_17、小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢据悉，该地区的水垢中除了碳酸钙外，无其它盐类他想探究还有没有其它物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：（1）

8、取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应（CaCO3=高温=CaO+CO2），产生的气体依次通过B、C装置，实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g写出C装置中发现的化学反应方程式_B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气，这是利用了浓硫酸的_性该水垢所含碳酸钙的质量分数为_（2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是_18、工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠，某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。 利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从

9、而计算样品纯度。 （1）小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略），图中仪器A的名称是 。 （2）小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差，如装置内空气中的CO2没有排出、反应产生的CO2未被完全吸收等。为减小误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。 图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的开闭情况是 。 （3）若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。 （4）已知：碳

10、酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠，当碳酸钠全部转变为碳酸氢钠后，生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成二氧化碳。 现向纯碱样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成 。 19、小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数，具体步骤如下：步骤一：配制溶质质量分数为1%的氮氧化钠溶液步骤二：向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH变化情况，绘制图象如图（1）在步骤一中需要用到的玻璃仪器有_（写出两种）（2）已知发生反应的化学方程式为：NaOH十HCl=NaCl+H2O，请结合图，计算该稀盐酸的溶质质量分

11、数（结果精确到0.01%）（3）在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，当溶液的pH达到2时，溶液中的溶质有_（用化学式表示） 20、小林、小军和小明在实验室用右图装置做CaCO3受热分解的实验，加热一段时问后，他们对试管内固体的成分进行探究。【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么?【建立假设】小林的假设：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3； 小军的假设：CaCO3完全分解，固体成分为 ； 小明的假设：CaCO3部分分解，固体成分为 。【收集证据】(1)小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴 几滴无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的化学方程 式为_。(2

12、)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。【获得结论】通过实验可知 的假设是成立的。【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的 （填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。21、某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验： A B C D E （1）写出所标仪器的名称： 、 。 （2）描述A中发生的现象： 。 （3）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ ；写出该装置中发生反应的化学方程式： 。 （4）该同学想要收集一瓶

13、纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母） 。其中，C装置的作用是： ；写出有关反应的化学方程式： 。 （5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式： 。并说出它的一个重要用途 。22、为测定由氯化钙和氯化钠组成的固体样品中氯化钙的含量，某同学进行了如下实验：取14克固体样品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为l06的碳酸钠溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。(1)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，所得沉淀的质量为_克；此时若要得到纯净的氯化钠固体，应进行的操作是_。(2)样品中氯化钙的质量分数是多少?答案：1、C 2

14、、B 3、 C 4、A 5、A 6、A 7、C8、D 9、C 10、D 11、D 12、A 13、D解：A、省去装置甲和丁时，装置内和装置外的二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收，能降低测定准确度B、将丙中的NaOH溶液换成Ca（OH）2溶液时，不利于二氧化碳的完全吸收，能降低测定准确度C、装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气，生成的二氧化碳不能被完全吸收，能降低测定准确度D、滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的二氧化碳，可以提高测定准确度14、(1)C处黑色粉末变红，D处白色粉末变蓝(2)在A、B装置问再连接一个装有澄清石灰水的洗气瓶(或在A、B间加装一个A装置或在A前再加装一个A装置)

15、15、(1)NaCl(或“氯化钠”) (2)CaC03、Ca0、Na2C03；CaC03、Na2C03；Ca0、Na2C0316、解：（1）酚酞遇酸不变色，遇碱变红，氢氧化钙属于碱，所以将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色；（2）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，用观察法配平，碳酸钙后面标上沉淀符号，故该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH故答案为：（1）红；（2）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH17、：（1）氢氧化钠和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2 +2NaOHNa2CO3+H2O故填：

16、CO2 +2NaOHNa2CO3+H2O浓硫酸能够用来吸收反应中产生的水蒸气，说明浓硫酸具有吸水性故填：吸水C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g，说明碳酸钙分解生成了0.88g二氧化碳，设碳酸钙的质量为X，CaCO3高温.CaO+CO2100 44X 0.88g10044=X0.88gX=2g，该水垢所含碳酸钙的质量分数为：2g2.5g100%=80%，故填：80%（2）浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢和二氧化碳进入石灰水中，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能和氢氧化钙反应，也能够和生成的碳酸钙反应，所以不能产生沉淀故填：浓盐酸具有挥发性，与氢氧化钙反应（或浓盐酸有挥发性，产生的沉淀被盐酸溶解） 1

17、8、【实验方案】锥形瓶【方案改进】关闭c、打开a、b【数据分析】偏低【拓展提高】Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3（写名称也对）：【实验方案】仪器A的名称是锥形瓶故填：锥形瓶【交流讨论】加入的稀硫酸量不足时，可以继续加入，而装置内空气中的CO2没有排出、反应产生的CO2未被完全吸收、干燥管与空气直接相通等因素会导致难以避免的误差故填：【方案改进】反应前通空气时，关闭c、打开a、b，可以把B、C装置中的二氧化碳排出，使实验结果更准确故填：关闭c、打开a、b【数据分析】若撤去图乙中的C装置，水和二氧化碳同时被D装置中的碱石灰吸收，使计算出的碳酸钠结果偏大，从而导致氢

18、氧化钠的含量偏低故填：偏低【拓展提高】向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体，说明稀硫酸和氢氧化钠完全反应后，剩余的稀硫酸和碳酸钠完全反应后仍然有剩余，不然就不会生成二氧化碳了当稀硫酸过量时，X中的溶质是硫酸钠和硫酸；当硫酸适量时，和氢氧化钠反应生成硫酸钠，和碳酸钠反应生成硫酸钠和碳酸氢钠，再和碳酸氢钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，X中的溶质是硫酸钠；当稀硫酸不足时，和氢氧化钠反应生成硫酸钠，和碳酸钠反应生成硫酸钠和碳酸氢钠，再和部分碳酸氢钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，X中的溶质是硫酸钠和碳酸氢钠故填：Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO319、（1）溶液配制的步骤：计算、称量和量取、溶解；所以需要的仪器玻璃棒、烧杯、量筒、胶头滴管；故填：器玻璃