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文档简介
1、广东省清新区“激活课堂 先学后导”教学模式“六步回环型”语文导学案年 月 日 第 周 星期 班级: 姓名:设计者:(一稿)清新区太平镇初级中学 何国锋;(二稿)清新区三坑镇初级中学 曾庆波课题19.海洋是未来的粮仓学习目标1.积累词语(1)注音:妥善 鹧鸪石莼 浒苔开辟 (2)解词:生死存亡 危言耸听 不言而喻 与日俱增2.通过默读、精读理解课文内容,了解海洋是未来的粮仓的原因。3.师生共同讨论了解文章所用的说明方法及作用;体味说明文语言的准确性。4.了解海洋中有丰富的资源,增强开发、保护海洋的意识。 学习重点了解海洋是未来的粮仓的原因;理清文章的说明顺序;分析文章的说明方法及作用。学习难点说
2、明文的语言特点。 学 习 过 程备注布置预习 1.积累词语(1)注音:妥善( ) 鹧鸪( )石莼( )浒苔( ) 开辟( )(2)解词:生死存亡 危言耸听 不言而喻 与日俱增2.朗读课文,思考下列问题: (1)文章开头列出了人类将来要面临怎样的危机?(2)作者提出了怎样的解决方法? (3)为什么海洋能成为未来的粮仓 ?(4)本文结构上有什么特点?运用了哪种说明顺序?(5)本文主要运用了哪些明方法,有什么作用?请举例说明。(6)品味说明文语言的准确性(主要分析程度副词)试从文中找出例句加以分析。3.你有怎样的疑惑? 一、预习展评二、出示学习目标1.积累词语(1)注音:妥善 鹧鸪石莼浒苔开辟 (2
3、)解词: 生死存亡 危言耸听 不言而喻 与日俱增2.通过默读、精读理解课文内容,了解海洋是未来的粮仓的原因。3.师生共同讨论了解文章所用的说明方法及作用;体味说明文语言的准确性。4.了解海洋中有丰富的资源,增强开发、保护海洋的意识。三、合作探究预设问题一:文章开头列出了人类将来要面临怎样的危机? 预设问题二:作者提出了怎样的解决方法? 预设问题三:为什么海洋能成为未来的粮仓 ? 预设问题四:本文结构上有什么特点?运用了哪种说明顺序? 预设问题五:本文主要运用了哪些明方法,有什么作用?请举例说明。 预设问题六:品味说明文语言的准确性(主要分析程度副词)试从文中找出例句加以分析。 四、精讲点拨 1
4、.分析预设问题(学习小组回答,最好能引入竞争机制,师鼓励总结) 2.课外延伸:既然海洋是未来的粮仓,那我们现在要做什么样的措施? 五、当堂达标(15分)阅读下面的文字,完成后面的练习。奇招击退红潮 在湖泊和海洋里,当藻类一生二、二生四,四省八这样漫无节制地繁殖起来的时候,就形成了红潮。红潮来时,因藻类生长吸收了太多的氧气,致使当地的水域严重缺氧,大量水生植物窒息而死,此外,红潮还会在水中释放出神经毒素,使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病,甚至患上癌症。一直以来,人们都对红潮束手无策,他们所能做的,只是听天由命,按事物发展盛极必衰的规律,耐心等待着红潮自己消失,但现在,科学家终于找到了一种
5、消除红潮的办法用超声波消除藻类。藻类之所以能漂浮在水面,而不会沉到水底,是因为它们身体里含有一种浮力细胞,里面含有氮气气泡,它们就像藻类与生俱来的“救生圈”,靠着这些气泡的浮力,就使整棵植株漂浮在水面上。而人们就抓住了藻类的这一特点,用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振,当共振达到一定强度,气泡就会把细胞胀破,使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光,藻类在水下很快就会死亡。最近,一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现,尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用,但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波,这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。不同种
6、类的水藻,因为大小不等,它们的共振也是不一样的。所以,这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外,这种除藻办法不会伤及其他的水生植物,因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了,不容易引起共振。由于高频率超声波在水中传播时,会很快被吸收,譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米,所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里,比在动辄方圆千米的大海里更为实用。 (选自2013年第1期大科学)1.请用简洁的语言概括红潮的危害。(4分) 2.全文的说明顺序是什么?请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。(4分) 3.第自然段运用了哪种说明方法?它有什么作用?(4分) 4.下列说法或推断符合原文意思的一项是( )(3分)A.凡是红潮繁殖的水域,水生植物都无法生存。
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