鲁教版九年第十二课美好人生我选择单元测试

1、第12课 美好的人生我选择（练习题）一、单项选择1、云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（ ）说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益 体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 诠释了生命的价值在于创造和奉献 是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现a. b. c. d.22011年5月9日，赵某等3名大学生通过招聘与滨州市环卫处签定劳动合同，成为垃圾清运工。他们说，做清运工是凭个人本事挣钱，没什么丢人的。这给我们的启示是要树立正确的职业观念要正确对待理想与现实在升学和就业面前，要从实际出发，做出理性选

2、择在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现a. b. c. d.3、我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收1名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。这给我们的启示是 考大学已不再是我们的明智选择社会发展需要不同层次的人才树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位 a. b. c. d. 4、完成了九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小胜利。在漫漫人生路上，我们要创造有意义的人生，还必须树立崇高的社会理想 发扬团队精神，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力 把个人前途与祖国命运紧密联系在一起 让父母和老师代替

3、自己做出选择 a. b. c. d. 5、 语重心长话希望，殷切期待指方向。2011年4月24日，胡 锦 涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，对全国青年学生提出三点希望：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。联系中学生实际，我们应该 胸怀远大理想，陶冶高尚情操 坚持终身学习，培养创新精神 注重学以致用，投身社会实践 做到德才兼备，开发自身潜能a. b. c. d. 6、进入2011年，“用工荒”现象再次凸显的同时，“就业难”的问题仍困扰着大学毕业生。出现这种矛盾现象的原因之一，是供求的不平衡，企业需要大

4、量的技术工人，但是新成长的劳动力学历高，一线技术工人不是他们就业的首要选择。这启示我们a.要注意自己的学历，不能轻易就业b.只要挣钱，什么职业都可以考虑c.择业既要正确认识自我，又要适应社会的需求d.要避开就业竞争，完全走自主创业之路7、所有成功大门都是虚掩着的，不过这虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你的双手用力才能把它打开。这启示我们，成才的关键在于a.时代为我们每个人创造和提供的机会与环境b.自已的勤奋努力和不懈追求c.具有良好的家庭条件和人际环境d.成才目标是否与自己的举爱好相一致82011年4月24日，胡 锦 涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话，提出：我国青年一代应该

5、大有作为，也必将大有作为，应该志存高远、脚踏实地，共同为我们伟大的祖国、伟大的民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗。这启示我们要树立崇高远大理想，让自己的青春闪光 只有到清华大学读书，才是最正确的选择 要自觉将个人的命运和祖国的发展进步结合起来 在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下a. b. c. d.二、非选择题12、四年前，带着父母的祝福和叮咛走进了初中校园，开始了初中生活。四年来，教室里，装满欢歌笑语，我们在合作与快乐中不断进步；校园里，留下成长足迹，我们在竞争与挫折中走向成熟。在即将离开母校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是希望”。我想大声对您说：“今天，我以母校为荣；明天，我

6、将成为母校的骄傲！” 从成才的角度谈谈“我”如何才能在“明天”成为母校的骄傲？ 13、综合运用所学思想品德有关内容，准确补充或简要回答下列问题。即将走出初中学校大门的你，人生走到了一个十字路口，是继续升学上高中，还是就业参加工作无论如何，你必须面临一次选择。“我喜欢，我选择”，每个人都希望做自己喜欢做的事。因此， 常常成为我们做出选择的依据；在设定自己未来方向的时候，要全面考虑 ，注意扬长避短，努力做自己最喜爱也最擅长的事；在选择时还要考虑个人所处的环境条件以及 ，这样才能使自己的选择更符合实际。14、情景分析：小丽是某初中应届毕业生，近半年来她的心情一直很烦：妈妈希望她考上重点高中，老师希望

7、她中考考第一；在与同学相处时，自己的作业没完成，其他同学又来找她帮忙小丽的精神几乎崩溃，她感觉“太累了，太累了!”(1)你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?(2)假如你是小丽的好友，你打算给小丽提出哪些建议，让她从“累”中解脱出来?参考答案一、单项选择bacac cbb二、非选择题12、成才的关键靠自己的勤奋努力和不懈追求。努力做到坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。13、兴趣和爱好； 自己的客观情况； 客观的社会需要。14、(1)来自家庭、学校的学习压力大；作业负担过重；