英文摘要内容范文英文论文摘要部分写有什么规范

1、英文摘要内容范文英文论文摘要部分写有什么规范 1.Background(背景)：介绍论文研究的背景，描述前者研究存在哪些问题，为自己进行这个研究是为了尝试解决前者存在的这些问题做好铺垫。 2.Method(方法)：介绍研究中所使用了哪些研究方法，需要注意的是：因为摘要字数有限，所以Method只是需要简单介绍一下即可，不要花太多篇幅介绍。 3.Results(结果)：这部分直接写实验得到了什么结果，如果没有实验的就只需要阐述文章研究目的和结果。 4.Conclusion(结论)：论文相对前者的研究有什么创新或独到见解都要阐述在这里。 Abstract其实就是对整篇英文论文浓缩之后的精华部分。其

2、目的就要让读者就算没有阅读全文，也能从Abstract中知道这篇论文的核心内容。所以，摘要的写作一定要在论文的开始就把整篇论文的研究目的或要解决的问题呈现给读者。 原则上讲，中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，摘要的内容主要是 点明主题，解析文章的目的或意图； 介绍主要内容，使读者迅速了解文章或书籍的概貌； 提出结论或建议，以供读者参考。但是，英语有其自己的表达方式、语言习惯，最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长，同样内容的一段文字，若用英文来描述，其占用的篇幅可能比中文多一倍。因此，撰写英文摘要更应注意简洁明了，力争用最短的篇幅提供最主要的信息。中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致

3、性。对这个问题的认识存在两个误区，一是认为两个摘要的内容“差不多就行”，因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容，或随意增补中文摘要所未提及的内容，这样很容易造成文摘重心转移，甚至偏离主题。二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译，对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏，这往往使英文摘要用词累赘、重复，显得拖沓、冗长。英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容，不能随意增删，但这并不意味着一个字也不能改动，具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则，符合英文专业术语规范，并照顾到英文的表达习惯。选择适当的时态和语态，是使摘要符合英文语法修辞规则的前提。通常情况下，摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的，而应

4、根据具体内容而有所变化，否则容易造成理解上的混乱。但这种变化又并非无章可循，其中存在着如下一些规律： 1) 英文摘要的时态。 英文摘要时态的运用以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用。A. 一般现在时。用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。例如： This study (investigation) is (conducted, undertaken) to ， The result shows (reveals) that ， It is found that ， The conclusions ar

5、e ， The author suggests that 涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，也要用一般现在时。B. 一般过去时。用于叙述过去某一时刻（时段）的发现、某一研究过程（实验、观察、调查等过程）。例如： The techniques of questionnaire and interview were applied to study women customers demand for cosmetics in January and August, xx. 需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何；所描述的研究过程

6、也明显带有过去时间的痕迹。C. 现在完成时和过去完成时。完成时少用，但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。例如： Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy. 2) 英文摘要的语态。 采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要。一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用。在多数情况下采用被动语态。采用被动

7、语态的情况主要有：说明事实经过时，某件事是谁做的，无须一一证明；为强调动作承受者；有些情况必须用强调的事物做主语，例如： In this case, a greater auracy in measuring distance might be obtained. 在某些情况下，特别是表达作者或有关专家的观点时，又常使用主动语态，其优点是鲜明有力。而且有时摘要中谓语动词采用主动语态有助于文字清晰、简洁及表达有力。例如： The author systematically introduces the history and development of the tissue culture o

8、f poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically 语感要强。 3) 英文摘要的人称。 摘要的首句多用第三人称 This paper 等开头，或采用更简洁的被动语态，一般不用第一人称。 4）遣词造句。 掌握一定的遣词造句技巧，简单、准确地表达作者的观点，减少读者的误解。A. 用词力求简单，在表达同样意思时，尽量用短词代替长词，以常用词代替生僻词。但是当描述方法、步骤时，应该用狭义词代替广义词。例如，英文中有不少动词 do, run, get, t

9、ake 等，虽简单常用，但其意义少则十几个，多则几十个，用这类词来描述研究过程，读者难免产生误解，甚至会不知所云，这就要求根据具体情况，选择意义相对明确的词诸如 perform, achieve 等，以便于读者理解。B. 造句。尽量使用短句，长句容易造成语义不清；但要避免单调和重复。一是熟悉英文摘要的常用句型：尽管英文的句型种类繁多，丰富多彩，但摘要的常用句型却很有限，而且形成了一定的规律，大体可归纳为（ 1 ）表示研究目的，常用在摘要之首 In order toThis paper describesThe purpose of this study is （ 2 ）表示研究的对象与方法 T

10、he curative effect/function of certain drug was observed/studied （ 3 ）表示研究的结果： The result showed/It proved/The authors found that （ 4 ）表示结论、观点或建议： The authors suggest/conclude/consider that 。 二是尽量采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语，少用关系代词 which , who 等引导的定语从句。由于摘要的时态多采用一般过去时，使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变得复杂，而且容易造成时态混乱（因为定

11、语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的 “时间差”，而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定。采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语，在简化语句的同时，还可以减少时态判定的失误。 5) 注意事项。 在英文摘要的写作过程中应避免一些常见的错误。 A. 冠词。主要是定冠词 the 易被漏用。 the 用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用。这里有个原则，即当我们用 the 时，听者或读者已经确知我们所指的是什么。例如： The author designed a new machine. The machine is opera

12、ted with solar energy. 由于现在缩略语越来越多，要注意区分 a 和 an ，如 an X ray. B. 数词。避免用阿拉伯数字作首词，如： Three hundred samples are collected 中的 Three hundred 不要写成 300. C. 单复数。一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错。总之，多看英文文献，积累经验，摸索规律，提高英文写作水平，才能写好英文摘要。 英文摘要常见句型 1) This paper deals with. 2) This article focuses on the topics of.3) This

13、essay presents knowledge that. 4) This thesis discusses.5) This thesis analyzes. 6) This paper provides an overview of.7) This paper elaborates on . 8) This article gives an overview of.9) This paper provides a method of . 10) This paper considers.11) The writer of this paper discusses. 12) This pap

14、er strongly emphasizes.13) This article explores. 14) This paper tries to describe.15) This article covers the role of chemicals in.16) This paper presents up to date information on.17) This article not only describes.but also suggests.18) This paper includes discussions concerning.19) This article

15、pares.and summarizes key findings.20) This paper introduces an applicable procedure to analyze.21) This paper offers the latest information regarding.22) This paper is devoted to examining the role of.23) This paper addresses important topics including. 24) This paper expresses views on.25) This pap

16、er reports the latest information on . 26) This paper provides an analysis of .27) This paper gives an aount of . 28) The aim of this paper is to determine.29) The objective of this paper is to explore.30) The purpose of this article is to review/ prove/ show/ present/ develop/ generalize/ investiga

17、te 4. 关键词关键词是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。关键词一般用名词，而且从标题或摘要中选取，每篇文章可选 3 8 个关键词，文章题名中的人名、地名也可作为关键词标出。应标注中英文关键词。中、英文关键词应一一对应。中文关键词前应冠以“关键词：”，英文关键词前冠以“ Key words ：”作为标识。多个关键词之间应以分号分隔，以便于计算机自动切分。将关键词扩展成词组 / 短语，毋用单一词汇，而是在单一词汇基础上进行扩展，如：营销网络营销网络营销管理。切记避免关键字堆砌。 【Abstract】 basic education curriculum reform, an im

18、portant goal is to change the course to receive too much emphasis on the implementation of learning by rote, mechanical training of the phenomenon, initiated by active participation of students, willing to explore, the hard-working hands and train students to collect and process information . Theref

19、ore, the standard of language courses in the concerns of students learning the language, process, change their language learning, language courses as the implementation of the important content of positive self-advocacy, cooperation and explore ways of learning has bee the reform of language teachin

20、g One of the basic concepts. 不同的学校会有不同的要求，至少华南农业大学是要求中文摘要、英文摘要分开在2页纸上。 首先，你要明白文章的意思。如果是记叙文，那么要有起因经过结果，人物时间地点等。如果是议论文，要有作者观点和各个分论点总结。一般是每一段的第一句话。 一般来说，要求不严的省级刊物可以不要求中文摘要关键词、 _ 要求严格的省级刊物，都要求这些内容必备 国家级刊物，要求不严格的，可以只有中文摘要和 _，不需要英文摘要和关键词 要求严格的国家级刊物，要求中英文摘要和关键词、 _ 核心刊物，基本上全都要求具备这些资料，不需要的极少。 就是用三四句话把文章的中心内容

21、概括出来。一句废磕儿也别写。开门见山地说：本文主要论证了/讨论了/。 记得把在摘要后面另起一行，把关键词列举出几个。 Good luck! 外国语学院英语论文格式规范(附样例) A Contrastive Study between English and Chinese Idioms （题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”） 外国语学院 xx级英语教育 10301xx1XX XXX 指导老师：XXX （学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题

22、目下，上空二行，居中） 【Abstract】 This paper centers on the different expressions of （英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。） 【Key Words】 idiom; parison; English; Chinese （英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】

23、内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。） 1. Introduction (顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行) In both English and Chinese, . So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese

24、 and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999). (段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的 _形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语 _的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前) 2. The similarities between English idioms an

25、d Chinese idioms In English, . And it can be clearly seen in the below examples: (1) I dont know。我不知道。 (2) I am not a poet. 我不是诗人。 (正文中的例子以（1），（2）为序号排列，直至最后一个例子；而, 则为脚注或尾注的上标序号) 3. The differences between English idioms and Chinese idioms 3.1 The characteristics of English idioms （正文章节序号编制：章的编号：1. ，

26、2.， 3.，；节的编号：1.1,1.2，2.1,2.2；小节的编号为：1.1.1, 1.1.2。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i），（ii）；之后再采用字母加括号，如(a), (b),;每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号） . In conclusion, . 3.2 The characteristics of Chinese idioms . Feng (1998) found some problems as shown in the following examples (

27、注意此句中夹注的另一种写法): (9) We never know the worth of water till the well is dry. (10) People take no thought of the value of time until they lose it. . 3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms (i) . . (ii) . . 4. Conclusion . Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号） Sa

28、nved, ed. The Oxford book of American literary anecdotesC. New York: OUP, 1981. 常亮，“关于英语的偏离否定”J 。外国语文，1993，4：44。 冯树健，“否定之否定新说”J 。英语辅导，1998，6：11。 李光陵，“不完全否定浅析” J 。大学英语，2000，30：30。 （论文最后的 _中所有文献的排列顺序：尾注：按照编号顺序。夹注：英文文献-网络文献-汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不用单独加序号或编号；每个 _的第二行起必须缩进4个英文字符；1.5倍行距；另外，与文中的夹注一一对应；不同类型的 _写法请参照写作指南中附件2的内容） (以下内容单独一页) 汉英习语的对比研究 （题目：二号，黑体，加粗，居中） 【摘 要】 汉英的习语问题是个既简单有复杂 【关键词】 习语；对比；英语；汉语 （中文关键词：题目采用黑