四年级上册数学导学案三位数乘两位数因数中间末尾有0的人教新课标_第1页
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文档简介

1、实验小学四年级二班数学上册导学案三位数乘两位数 （因数中间、 末尾有课题编写教师0 的）预习时总第 23 课时学生姓名间学习内教材第 48 页例 2容1、理解和掌 握因数中 间、 末尾 有 0 的乘 法简算的 方法，能正确 地进 行笔学习目算， 提高计算 能力 。标2、 培养 学生知识 类推迁移 的能 力和计算 能力 。重点难掌握 因数中间 、末 尾有 0 的 乘法简算 的方 法点环节学案一、复习旧知，计算下列各题。12315=364 32=21436=27236=41253=35317=二、探索新知1、出示问题： 160 30=2、小组内学生根据题意，独立进行计算竖式 :自主学习3、请不同算

2、法的学生说一说4、重点围绕竖式的简便写法和积进行讨论、写竖式时，如何处理“0”和“非 0”数字的对位问题_、怎样确定积的末尾零的个数学法指导引导自学：1、让学生自学教材第 48 页，学完后完成自主学习相关练习。2、完成练习之后，学生相互检测、交流疑问。3、老师巡视，参与小组交流，并及时提示点拨。5、 10630=怎样计算？自己试一试。1、列竖式计算。47600=280 50=302 63=质疑探究 2、改错。460506 34 56164336138336154436961、口算4072=600300=3023=10190=6085=70140=2、笔算下面各题18015=20135=30711=12280=过关检测1、两个因数末尾都有 0 的简便算法是“先把 0 前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个 0，则在积的末尾添写几个 0。2、乘数中间有 0 的乘法，用 0 乘这一步可以省略。但要注意用乘数哪一位上的数乘，乘得的数的末位就要和那一位对齐。1、独立完成随堂练习。2、提示笔算方法。3、 p49 练 习八 ： 4、 5、 6、 74、判断。（1）计算 85106 时，十位上的 8 和十位上的 0 相乘这一步，积反正得 0 可以省去。（）（2）计算 20516 时，积的末尾没有0。 （）（3）65040=2600（）自我总结今天的学习，我学会了： 。我在好，在 方面表现不

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