培育职业精神.ppt

1、第6章 培育职业精神 树立家庭美德,第一节 职业生活中的道德与法律,一、职业与道德、法律 （一）职业与道德 1、职业与职业道德和法律内涵 所谓职业，就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责的，并以此作为主要生活来源的社会活动。 职业与行业： 行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业等。 职业是指“个人在社会中所从事作为主要生活来源的工作”；行业则指“工商业的类别”。职业是向对个人而言，行业是很多人共同从事一个职业而构成的总和。职业是个人谋生或从事的工作类别，行业则是由同类企业构成的社会

2、分工体系。,职业与事业 职业是人在经济活动中只有单纯的经济目的，被动地为别人服务。事业是人们自觉地服务他人，使自我价值得以的实现。 所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中所形成的行为规范的总和，是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 职业生活中的法律：是的指从事一定职 业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。,2、职业道德和法律的特征 （1）鲜明的职业性： （2）明确规范性： （3）调节的有限性： 3、职业道德在职业生活中的作用： (1)增强从业人员的道德修养 (2)调整职业工作者与服务对象之间的

3、关系 (3)调整职业内部人与人之间的关系 (4)调整职业生活中人与物之间的关系,4、法在职业生活中的作用： （1）根据一定价值准则分配利益，确认和维护从业人员的权利、义务。 （2）为国家机关和国家公职人员执行公务（即行使权力）的行为提供法律根据并对他们滥用权力或不尽职尽责的行为实行制约。 （3）预防和解决从业人员之间、从业人员与国家机关之间以及国家机关之间的矛盾和争端。 （4）为职业法律的运行与发展提供制度和程序保障。,二、职业道德的基本要求 (一)爱岗敬业(二)诚实守信(三)办事公道(四)服务群众(五)奉献社会,三、职业生活中法律的基本要求 1.知法： 2.懂法： 3.守法： 4.用法,四、

4、大学生职业道德素质与职业法律素质培养 (一)大学生职业道德素质培养(二)大学生职业法律素质培养 1、树立崇高的职业理想 2、增强职业道德意识 第一、提高职业道德认识 第二、培养职业道德情感 第三、磨练职业道德意志 第四、养成职业道德习惯 3、增强职业法律意识、提高职业法律素质 首先，要掌握与职业相关的一般法律 其次，要学习和了解具体的职业法律。 再次，抓住职业法律内容的重点。,第二节 大学生的择业与创业,一、正确认识当前我国的就业形势 (一)我国就业人口基数大； (二)就业机制有待完善； (三)大学生就业观念有待更新。 二、树立正确的择业观与创业观 (一) 大学生择业的一般心态和常见的心理特征

5、 1、大学生择业的一般心态 （1）在择业目标方面 （2）在择业的价值取向方面 2、大学生择业常见的心理特征主要表现： （1）期望值过高 （2）犹豫观望，举棋不定 （3）过于自信，盲目乐观 （4）互相攀比，盲目从众 （5）缺乏主见，依赖他人 （6）遭遇挫折，怨天尤人,（二）树立正确的现代择业观1、立足多渠道就业 2、不要一次就业定终身，立足多次就业 3、不单纯依靠家长、学校，要立足自主就业 (三)创业1、创业与人生创业，就是开创事业。 创业者应具备的素质： 创业需要有信心创业需要有恒心 创业需要有耐心 创业需要有知识2、创业与成才 人才，是指在一定的条件下，能以其创造性劳动对社会发展、人类进步做

6、出一定贡献的人。创业为大学生成长提供了一条最好的道路。,（四）树立正确的现代创业观 1、创业要有激情 2、考虑问题要全面，不要“只见冰山一角” 3、抓住创业的核心工作 4、创业需要培养团队组建与协作精神 5、创业需要持之以恒，坚持就是胜利,三、在艰苦中锻炼，在实践中成才 1、扬长避短，优化性格。 2、勤奋学习，勇于实践。 3、迎接新的磨炼，开拓新的生活。 4、从基础做起，在平凡的岗位上建功立业。 课堂互动： 用所学理论对王顺友的行为进行分析,第三节 树立正确的恋爱婚姻观,爱是生产爱的能力，如果你想被人爱，那么你就必须使自己变得可爱。爱的实践，检验了人格，也促进了人格发展。因为美满婚姻的关键，不

7、是你能否找到一个理想的伴侣，而是你能否做一个理想的伴侣。 一、爱情与人生 所谓爱情，是男女之间基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。这种感情最终成为稳定婚姻和家庭的基础。 （一）爱情的三个基本要素（本质） 、性爱 、理想 、责任 （二）、恋爱中的道德 1、尊重人格平等。 2、自觉承担责任。 3、文明相亲相爱。,（三）大学生的恋爱与学业 1、不能误把友谊当爱情。 2、不能错置爱情的地位。 3、不能片面地或功利化地对待爱情。 4、不能只重过程不顾后果 课堂辩论题： 1“工作干得好不如老公嫁得好”“老公嫁得好

8、不如工作干得好” 2、大学生恋爱利大大学生恋爱弊大 3、现代人要重视“门当户对”现代人不再需要“门当户对”,二、婚姻与家庭 （一）婚姻与家庭的概念 婚姻：是法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系 家庭：是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的由亲属之间所构成的社会生活单位 婚姻家庭的自然属性： 是婚姻家庭赖以形成的自然因素，具体表现为男女两性的差别和人类固有的本能，从而构成男女婚姻家庭所起的制约和影响作用 婚姻家庭的社会属性： 婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的本质属性，具体表现为婚姻家庭的产生、形成和影响，从而使其依存于一定的社会结构，具有特定的社会性质。 （二）婚姻制度的历史沿革 “乱婚”、“杂婚”的群婚制 对偶婚制 一夫一妻制,三、家庭美德 1.尊老爱幼 2.男女平等 3.夫妻和睦 4.勤俭治家 5.邻里团结,四、婚姻家庭法律规范 （一）婚姻家庭法的基本原则