必修5文言文阅读练习

1、归去来兮辞一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。1下列对加点词的解释有误的一项是()A生生所资生生：维持生活B脱然有怀 脱

2、然：轻快的样子C寻程氏妹丧于武昌 寻：寻找D非矫厉所得 矫厉：造作勉强2下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.3下列六句话编为四组，全都表现陶渊明辞官原因的一项是()于时风波未静，心惮远役 质性自然，非矫厉所得于是怅然慷慨，深愧平生之志 犹望一稔，当敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔 仲秋至冬，在官八十余日 A B C D4下列对本文文意的理解错误的一项是()A陶渊明做官纯粹是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。B陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。C陶渊明辞官归田最根本的理由也是质性自然

3、，感到官场拘束，出仕违背平生志向。D其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。二、阅读理解(一)阅读下面的文段，回答57题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情

4、话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！5对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A悟已往之不谏谏：劝止、挽回B审容膝之易安 容膝：仅能容纳双膝的小屋，极言居室狭小C善万物之得时 善：羡慕D帝乡不可期 帝乡：皇帝的居所，这里指仕途6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A门虽设而常关举世誉之而不加劝B登东

5、皋以舒啸 伏惟圣朝以孝治天下C胡为乎遑遑欲何之 之二虫又何知D既自以心为形役 有鸟焉，其名为鹏7下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()A本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。B通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。C“三径就荒，松菊犹存”中“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。D结尾处两句话“

6、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现了陶潜那种顺应自然、乐夫天命超脱生死的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现。8 翻译句子（1） 悟已往之不谏，知来者之可追。（2） 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（3） 策扶老以流憩，时矫首而遐观。（4） 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。（5） 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？（6） 善万物之得时，感吾生之行休。（7）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（8）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。滕王阁序一、语段阅读 阅读下面的文字，完成14题。豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵

7、，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，

8、响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。1下列句子中加点的词，解释不正确的一项是()A都督阎公之雅望，棨戟遥临雅：高雅B宇文新州之懿范，襜帷暂驻 懿：美好C鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回 渚：水中小洲D山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 纡：纡回曲折2对下列句中加点词用法的判断，正确的一项是()控蛮荆而引瓯越爽籁发而清风生穷且益坚，不坠青云之志 不者，若属皆且为所虏A不同，不同。 B不同，相同。C相同，相同。 D相同，不同。3下列句子中加点词语活用与例句相同的一项是()例：襟三江而带五湖A雄州雾列，俊采星驰B序属三秋C川泽纡其骇瞩D稍稍宾客其父4下列对这三段文字的理解不准确的一项是()A作者写了登滕王阁的时间和

9、登楼所见的景色。B在写景物时，作者先用自然景致衬托滕王阁的壮美，写阁在山水之间；再写登阁望远，阁在山水之外。C“闾阎扑地青雀黄龙之舳”一句用互为平行的内容，构成独特的对偶方式，形成铺陈的语气而显示韵味的宏伟。D“云销雨霁，彩彻区明”将云雨初散、太阳尚未完全照亮天空时的朦胧美描绘得雅致无比。二、阅读下面的文字，完成68题。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍

10、水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？6下列各句加点词的意义相同的一项是()A. B.C.

11、 D.7下列句子与例句句式相同的一项是()例句：纤歌凝而白云遏A身死人手，为天下笑者B皆以美于徐公C何陋之有D望长安于日下8下列对文中运用的典故分析不正确的一项是()A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似贾谊。B“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。D“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会愤世嫉俗而放任自流。9、翻译句子（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（2）俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（4）老当益壮，宁移白首之心？穷且

12、益坚，不坠青云之志。（5）孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ （6）天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。（7）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。（8） 关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。逍遥游一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦

13、若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！1下列语句中加点字的解释不正确的一项是()A抟扶摇而上者九万里抟：环旋着往上飞B而后乃今培风 培：凭C抢榆枋而止 抢：触、碰D而控于地而已矣 控：控制2下列六句话分别编为四组，均表示事物“有所待”的一项是()是鸟也

14、，海运则将徙于南冥去以六月息者也其视下也，亦若是则已矣水之积也不厚，则其负大舟也无力我决起而飞，抢榆枋而止适百里者，宿舂粮ABC D3下列有关文意的理解不正确的一项是()A鹏鸟要在海动时水击三千里，抟扶摇而上九万里，然后乘六月的巨风才能南飞。B文章写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”与之作对比，表明万物皆有所待。C大舟飘浮有待深水，而芥草靠杯水就能负载，这是作者用来说明“小大之辩”的。D蜩与学鸠飞不高，行不远，却自以为得到了逍遥，它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。二、阅读理解阅读下面的文字，完成68题。小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，

15、以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。5下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是()A朝菌不知晦朔朔：阴历每月的第一日B穷发之北，有冥海者 发：毛，文中指草木C绝云气，负青天 绝：阻挡D此亦飞之至也 至：最高限度6下列句子

16、中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.7下列对文段分析不正确的一项是()A本段文字可以分2层：第1层，归纳上文，阐明“小知不及大知，小年不及大年”的道理；第2层引“汤之问棘”一段话，对前文补充印证，并点明“小大之辩”。B这段文字，运用了拟人、夸张的手法，增强了文章的表达效果。C这段文字，用“朝菌”“蟪蛄”“众人”与“冥灵”“大椿”“彭祖”对比，说明“小知”与“大知”的不同。D作者否定了斥鴳 “腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”的渺小与浅薄，从而摆出了“此小大之辩也”的观点。 8、翻译句子（1）我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？（2） 适莽

17、苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者宿舂粮，适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？（3）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？（4）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。（5）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（6）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 陈情表一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息

18、。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A臣以险衅，夙遭闵凶险：艰难B而刘夙婴疾病 婴：缠绕C前太守臣逵察臣孝廉 察：考察和推举D寻蒙国恩，除臣洗马 寻：不久2下列加点词的意义和用

19、法相同的一项是()A舅夺母志夺项王天下者B门衰祚薄 内无应门五尺之僮C逮奉圣朝 周公之逮所由使也D辞不赴命 辞不就职3下列对选文内容的理解，不正确的一项是()A作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。B作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。C文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。D文段主要用了四字句，还有不少对偶句，朗朗上口，亲切自然。二、阅读理解阅读下面的文字，完成57题。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危