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1、滋味的小标题作文范文什么的滋味作文800字小标题形式 成长的滋味 成长的滋味，有因得到礼物时的甜，有因受到批评时的辣，也有因被人冤枉时的苦我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多金黄色的脚印，这些脚印深深地印在我生命的长河中，随波逐流，无论前方有多大的巨石、险滩，也都不会抵挡住我前进的足迹。 成长的滋味像稻谷，像水果，酝酿着醇厚的香甜。 我又开始削苹果。小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像成长的道路一样。 在我很小的时候，曾学过奶奶削苹果，可那小刀在我手中却远没有在奶奶手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道杂乱的刮痕。可我依然是笑着，笑着。因为奶奶说过，只有长大了，才可以削苹

2、果。在我的心里，削苹果已成为了长大的标志。 可后来，我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来。当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出来，在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。长大，那是多么漫长，可我多么想长大！看着苹果上杂乱的刮痕和手上的伤疤，我想道，成长的滋味，原来就和泪一样苦涩。 从此不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小。直到那一天，我升了一个年级，心里想着：现在是不是长大了呢？于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀。这次没有再割到手，但由于自己的不熟练，在削皮的同时，也削去了不少苹果肉，剩下的，简直接近一个核。而我，却在那个苹果核里，啃出了点点甜味

3、现在，我长大了。在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。每一次，我都会削出长长的皮来，苹果也可以大致保留原来的形状，每次削苹果吃，嘴里都会弥漫着一股甜味。再想想以前，我总是会不由自主地笑出声来。我想着：成长的滋味，原来和苹果一样甜。 回到现实中来，我手中的苹果刀依旧在不停地动着，动着。其实，在我成长的道路中，又削过多少类似于这样的“苹果”，又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊！手中的苹果只削了一半，接下来那一半会是怎么样，我不知道；我以后的成长道路会怎么样，我更不知道。或许，会有更多的甜，也会有更多的苦 但我不管，也不怕。因为，这就是成长，这就是成长

4、的滋味。 时间飞快,回想那时刚刚步入初中的我们,转眼间就上初三了,这也意味着我们将要迎来人生中第一个重大的考试。初入初三的我们,尝遍了批注1这初三的酸甜苦辣。下面,就让我一一道来。 酸 开学发书时,看着教师批注2的新同学,却怎么样也激动不起来。原本熟识的同桌“不在了”原本在课间有趣的话题,那个常常高兴和我们聊得同学“不在了”原本,课上那几个爱臭贫的同学“不在了”。他们都转学了。坐在教室里的每一位都会想起那些在老家的同学，这时，心里便酸酸的。 苦 初三，最重要的便是想方设法在考试上多拿几分、老师也加点中考原题，印成一张张卷子发到我们手中。这便是我们每天的作业了。每晚回家后，吃完饭便开始与“作业君

5、”战斗了。谁知“作业君”战斗力太过顽强，我“舍命”奋战到12点，终于战胜了。白天，课间“错题君”开始向我攻击，天啊！这种苦日子什么时候是个头啊！ 甜 初中，是美好的时期，初三的我们渐渐长大，懂得人情世故，懂得如何待人，懂得何时退让。同学间的感情与日俱增，我们一家人批注3一起维护着四班这个家。我有难，家人定当帮我，家人有难，我定当帮他们。我们一起为四班添彩，为四班奋斗。每次步入四班，笑容总会挂在脸上。 初三的滋味与初一、初二是完全不同的。初三的我们更加珍惜彼此。只有你亲身体会了，才能品尝到初三的滋味到底是怎样的特殊批注4。 老师批阅： 文字批阅： 小标题式结构显现了你的进步。但要注意使用小标题式

6、结构应把小标题标明序号：（一）酸；（二）苦；（三）甜。还要注意在最后一个小标题的内容写完之后、在总结全文之前，要另起一段写“”这个省略号可以居中写，也可空两格写，但要独立成行。 另外，要注意表述准确，例如第一段中“初入初三的我们,尝遍了这初三的酸甜苦辣”一句，既然是“初入”，怎能就说“尝遍了”呢？ 还有，结尾一段太简单，至少应总结全文，明确写出初三的滋味到底是怎样的特殊。建议结尾参考以下修改：（结尾）初三的滋味与初一、初二是完全不同的。初三的我们更加珍惜彼此。只有自己亲身体会了，才能品尝到初三的滋味到底是怎样的特殊。也许现实梦想的道路上都伴着坎坷荆棘，也许每段艰难奋斗的日子也都存在着等待我们去

7、挖掘的快乐，一如我们正在体验的初三生活。初三，我体验着它的苦与酸，也感受到它特有的甜美与充实 亲情是是长白山顶的积雪,简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水,轻柔却悠长；亲情是西西里岛的那轮落日,缠绵却又绚烂；亲情是美索不达亚平原的碑文,模糊却又隽永.亲情,亲情,亲情超越了时空,编织了人生美丽的彩虹. 一 夜深深,我趴在桌上奋笔疾书,窗对面的灯光一户户熄灭,人们进入了梦乡.我看看手中的作业,哎,唯有坚持再坚持,我才能交差呀!揉揉疲惫的双眼,一个修 长的影子出现在我桌前.我回头一看-是妈妈,她端着一杯浓浓的牛奶出现在我的眼前,她轻轻的说道：“女儿,快9点了,还在做作业啊!快喝下去,做完 早点睡啊!”

8、说完,妈妈又转身下楼干家务活去了.那杯牛奶还冒着热气,温馨的芳香缓缓流入了我的心中,这正是亲情,总是在我最需要的她时,给我带来温暖. 二 父亲扬起了手掌,那宽大的手掌似乎蕴积了全部的希望和怒火,我闭上了眼,一滴泪从眼角滴落-我知道,是我的错,我不该如此顶撞父亲看着手中试卷上 醒目的“69”分良久,我睁开眼,耳边没有火辣辣的疼痛,我惊愣地看着父亲,那包含怒气却不忍下手的父亲,从他的眼中,我读到了失望与爱怜.父亲无奈 地放下了手,轻轻地吐出了这几个字：“走吧,上楼去吧!”我懂父亲的意思,他要我继续努力,去拼搏,去努力,去夺回属于我的成绩.不知为何,我一下子泪流 满面,那无言的爱,充满希望的心,正是

9、那最深沉最真挚的亲情啊! 三 我拖着疲惫的身子下楼,正欲洗脸,一阵香味便直飘进我的鼻孔 间.哇!好香哪!我寻梦般的寻找那香味的,却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱-小笼包子.她一见我,忙开心地大喊：“啊璐,快来吃包子!” 她跳下车,把包子送进我手中.原来,妈妈大清早的去帮我买包子了.我接过包子,一股暖流直涌我心间.亲情,正如这包子的香味一般,香甜却永不逊色! 亲情是一股涓涓的细流,给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声融化,亲情是一个静静的港湾,让我远航的疲惫烟消云散. 开始从六年级升到七年级了，这算又上了一个台阶啊！可现在的我，却怎么也高兴不起来。题记 告别了小学的

10、同学，踏进了中学的校园。接踵而来的是新的同学，新的老师。一张张陌生的脸庞在我眼前浮现，一处处陌生的地方使我深感彷徨。 如今的我，就如一朵萎谢了的紫荆花。失去了原有的润泽，那艳丽的颜色，不曾在我身上见过。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一种让人厌的暗黄色。 我曾经不止一次地试问自己：“怎么了？你是怎么了？旧时的光环，已不在闪亮。 每每见到父母与老师失望的眼神，我，不知所措。人们都说苦读就一定会有收获，几个月下来，我又收获了什么？同学的嘲笑，老师的轻视，父母的失落，除了这些，我不曾收获。一次次希望，一次次失望，将我 _打垮了！我的信心不在发着亮光。笑，它是什么？我逐渐忘记了它的概念。 原来轻盈的书包

11、，突然沉重了起来。史、地、生、政，这四个陌生的科目也加入了我的学习生活中，但我书包剩余的空间里又都装了什么呢？是装了失落、是装了无奈吧。就像母亲说的一样：“整天都是学校家里，家里学校” 七年级了，我一下就学会了羡慕、嫉妒。我羡慕那些在班级里，年段里数一数二的人物，我嫉妒他们那可望不可攀的优秀成绩。他们付出了很多，那我呢？ 爷爷对我说过：“上天对每个人都是公平的，主要在个人的努力。所以，不需抱怨太多，问心想一想，你付出了多少？” 好吧！抛开酸、苦、辣。开始寻找如花的香、如蜜的甜，要努力地找！ 我们每个人都要读书，自然有各种各样的读书的滋味，我也有几种不同的读书滋味。 有时，我认为，读书的滋味是苦

12、的。 有一段时间，我迷上了郑渊洁写的鲁西西外传，我到图书馆借了一本，可是晚上看看“作息表”，除了吃饭，就是写作业，我看写完作业也就9点了，接着就只能睡觉了，哪有让我看书的时间啊！除非在睡觉时用手电筒照着书看（那时候我们家的手电筒很多）对，就这么办。晚上，我就这样做了：写完作业，洗完澡，我偷偷拿了一个手电筒，又把我借来的鲁西西外传放在床上，关灯，“睡觉”。这并不是真正的睡觉，我看外面没动静了，就打开手电筒，我躲在被窝里用双手托住头，看了起来。很快，我就沉静在书海里“啪”电灯开了，不好，妈妈来了！天哪，妈妈怎么也学会突击检查啦！我赶紧用被子盖住头，把手电筒关掉，小心翼翼的把书放在枕头底下，只听妈妈

13、大吼一声：“快睡觉！”我只得乖乖的露出头，“安安静静”的睡了下来。妈妈一走，我又钻进被窝，开起手电，拿出书本可我心里掠过一分不安，如果妈妈又来突击检查怎么办？想啊想，读书的快乐战胜了一切，我又开始看书了啊，我的头好酸，双手也很麻，看看手表，23：30这几个醒目的“大”字出现在我眼前，“不看了不看了！明天再看！”说是这么说，心里却总想多看一回儿，没办法，我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了！无奈，只得睡觉。 现在想想，真像第一篇文章窃读记，只不过没她那么惊险罢了。 虽然那次“窃读”很辛苦，那时读书的味道是苦的，可是，多半读书的滋味是甜的。 读书可以带给我们一切，甚至是财富！因为书能叫我们分辨善、恶，

14、让我们知道什么是对的，什么是错的，让我们做好人，成为一个受信用、善良、懂礼貌具备好品质的人，难道我们有了这些，还是穷光蛋一个吗？不，只要我们有了心灵上的财富，有了道德上的财富，经济上再穷，我们也是世界上最富的富翁了！ 呀，不是吗，读书的滋味的确有甜味，读书的滋味还有很多，只不过我们还没有发现。 感受生活的滋味 生活的音乐锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄

15、榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜的享受 “哗”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来

16、。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的体会 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。 生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。 爱是五颜六色的，甚至有时你还确定不了它是什么

17、颜色?爱，是没有国度，没有界限的!爱能融化冰雪，让心与心再也没有距离。爱能感动天地，它使蓝天下涌动挚爱的潮汐，让阳光中镀满最真的情谊。 母爱是一缕灿烂的阳光，让你的心灵既使在寒冷的冬天也能感到温暖如春，母爱是一泓飞泻的青泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明镜。 父爱是一座高大的山峰，让你的身心即使承受风霜雪地也沉着坚定，父爱是一片汪洋的大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 师生爱是一杯浓浓的咖啡，让你的身体既使疲惫不堪也精神饱满。师生爱是一道清澈的小溪，让你的心头即使柒上以往的阴影依然清溪映月。 同学之间的爱是一盏明亮的路灯，让你的躯体即使走上罪恶之路也情同手足，同学之间的爱是

18、一片万古长青的松柏，让你即使承受死的痛苦也压不跨的。 世上有无数的爱，是你道不尽，写不完，读不到，想不透，猜不准的。爱让你的一生没有遗憾.爱似轻风拂过你的脸庞，让你心旷神怡，爱似春雨清澈你的心灵，让你嫣然一笑。世间万物没有你-爱，就等于残垣断壁。人们赞美你，喜爱你，拥有你，那就不枉费白过这一生。没有你,纵使富丽堂皇的宫殿，也只是一片空墟;没有你，纵使有思维能力的人类，也只是行尸走肉。 爱，人类为你而生，为你而死;爱，是你支持人们走过他们的一生，人的一生有辉煌，有渺小。而人的生命似长久，似短暂，不同的人过着不同的人生。爱，你不用担心，人们心中永远揣着你，人们永远也不会忘却你;爱，是你感化了人类，有一颗感恩的心。 爱，让我告诉你，是你让世界上不的肤色，不同的民族，不同的国家来拥有你，同时也释放你绚丽的青春。 爱，我为拥有你而感到骄傲，我不枉世上走这一回，因为你从我的心里流过，也从我心里生根萌发，同时，你也在五十六个华夏儿女心中同样流过，同样的生根，发芽. 爱，我再次请求你，继续向人类撒下你爱的种子吧，你的一生是无限的，