版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、为什么要建立学生奶品牌案例现状从市调开始牛奶消费行为饮用牛奶的场合北京7-12岁的孩子有饮用早餐奶的习惯 多配饼干、面包也 有时也会配鸡蛋早上 多饮用学校统一提供的学生奶课间 一般不会配合其他食品耐饿可以补充一天所需的营养可以空腹吃,比较方便可以节省早餐的时间 在临睡前饮用 一般不会配合任何食品晚上 在冰箱中常备当水喝 一天中任何时候都可以饮用当水喝从市调开始饮用牛奶的动机JJJJJJJJJJJ补充一天所需的能量补充钙质增强体质 增强免疫力帮助消化,改善食欲平衡营养养胃防止贫血安神提高睡眠质量提高注意力集中在本次座谈会中,我们发现喝牛奶最多的时间是在早晨和晚上临睡前。早上喝牛奶主要是为了补充一
2、天所需的能量临睡前喝牛奶主要是为了安神、提高睡眠质量。从市调开始牛奶的购买者主要是家长牛奶的购买影响者孩子影响力度较小影响购买牛奶的因素v孩子影响最多的是牛奶口味,选择孩子喜欢的口味;经常改变口味 口味: 水果味(草莓味、菠萝味、香蕉味、香橙味)、巧克力味、 香草味 包装:有水果图案的、有卡通图案的、色彩亮丽 广告的影响 同学之间的相互影响v孩子和家长都喜欢漂亮、可爱的 包装;孩子会根据包装上的图案来判断牛奶的口味全方位品牌管理Advertising广告Public RelationsInteractive互动Direct Marketing直销Promotions促销Identity识别系统
3、360O的思考框架-我们的目标描述品牌个性BrandPrint品牌从360O的角度 发掘品牌面临的最大挑战IdeaChallenge挑战Brand World品牌世界通过各种接触点尽可能发现品牌与消费者之间的相互关系如何实现我们的目标懂得品牌与消费者之间独特的关系Brand Audit品牌检验用360O的方法获取,整理,解析有关品牌的信息Brand Scan品牌扫描Points of contact接触点找到品牌可在消费者生活中得以强化的范围如何利用全方位品牌管理建立起成功品牌首先,品牌的问题在哪里?Challenge挑战Brand Scan品牌扫描品牌扫描帮助我们诊断品牌目前的弱点6个方面资
4、产的组合我们运用六个方面资产的组合来观察品牌,得到品牌在每个方面的优势和弱点, 然后定义品牌面临的最大挑战Product产品Image形象Visual视觉Channel销售渠道Goodwill商誉Customer消费者其次,品牌与消费者关系是怎样的?Brand Print品牌Brand Audit品牌检验这是目前品牌管家的核心品牌检验 确定消费者与品牌之间的无形的感受、印象、联系、观念、记忆等 在品牌消费者的心中,我们在哪里? 信息通过调研来自消费者,但由我们自己填写 投射技术得出深层的联系 收集消费者洞察让我们进入消费者-品牌关系的核心:品牌DNA,它通过品牌来表述品牌品牌检验帮助我们确定消
5、费者与品牌之间的独特关系书面表达的品牌DNABrandPrint品牌360O世界中的IDEA只有背后存在一个很强的IDEA时,360O才会起作用BrandPrint品牌Challenge品牌挑战品牌的360OIdea最后,品牌世界 我们已经从360O角度审视品牌, 寻找它的弱点-品牌挑战 我们已经发掘出品牌的主要方面, 形成品牌与品牌挑战一起, 激发出品牌360OIDEA 品牌 我们必须将品牌360OIDEA带入品牌消费者的世界, 让品牌与消费者的融入度达到最大化创造一个自己的品牌世界品牌的360OIdeaPoints of contact接触点Brand World品牌世界接触点 探究品牌与其消费者之间的可能接触点 仔细想一下消费者每天的生活, 在哪里他们会经常想到或用到我们的品牌 找到品牌和消费者的每个接触点, 创造可以让品牌前进的IDEA可以发挥作用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学四年级书法教学设计《心字底》
- 2026年安徽省政府采购评审专家考试试题库(附答案)
- 八年级道德与法治上册第一单元复习整合教学设计
- 小学三年级上册综合实践活动发木耳的教学设计
- 初中美术七年级上册 第二单元 第3课 诗意的色彩 教学设计
- 小学六年级数学稍复杂百分数问题教学设计
- 小学二年级音乐《森林水车》听赏教学设计
- 高中一年级数学《不等式的性质》教学设计
- 第六章微点突破3 机车启动问题教案-高三物理
- 九年级英语回忆展望主题写作教学设计
- 码头装卸协议书简单
- 国企招聘笔试题及答案-投资专员、投资经理A卷
- 2024苏教版三年级科学上册全册单元测试(含解析)
- 鄂尔多斯市国有资产投资控股集团有限公司招聘笔试真题2024
- 辅导员工作岗位知识培训课件
- 地产尾盘培训知识课件
- DR体位操作技术规范与临床应用
- 一次性医疗用品管理课件
- 公司员工上岗证管理制度
- 列车开行方案列车开行方案高速铁路运营技术64课件
- 江苏省2025年中职职教高考文化统考数学试题
评论
0/150
提交评论