八年级数学人教版第20章数据的分析20.2数据的波动程度20.2.1方差【学案】_第1页
八年级数学人教版第20章数据的分析20.2数据的波动程度20.2.1方差【学案】_第2页
八年级数学人教版第20章数据的分析20.2数据的波动程度20.2.1方差【学案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、方差学习目标：1、理解方差的概念，掌握计算方法和步骤；2 、掌握方差对数据反映的实际意义；重点难点 ：1、方差的计算 2、理解方差的统计意义预习导学学一学： 仔细阅读教材 P149 至 P151 的内容，解决下面的问题：说一说： 方差的定义：表示方法计算方法：意义：做一做： 1、计算数据 7、8、8、9、7、8、8、9、 7、 9 的方差方法一；公式直接代入2、计算数据 3、 3、 4、 6、 8、 9、 9的方差方法二表格法数据平均数与平均数的差差的平方平方的和平均数即方差巩固练习、数据98、99、100、101、 102 的方差有一批棉花，其各种长度的纤维所占比例如表所示：纤维长度3 厘米

2、5 厘米6 厘米第 1页共 3页所占比率25%40%35%试求这批棉花纤维的平均长度与方差互动探究一： 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下：第一第二次第三次第四次第五次次甲 命 中78889环数乙 命 中1061068环数（1） 请分别计算两名射手的平均成绩互动探究二：已知三组数据 : 甲： 1、2、3、4、5；乙： 11、 12、13、14、 15第 2页共 3页丙： 3、6、9、12、151、求这三组数据的平均数、方差2、对照以上结果，你能从中发现哪些有趣的结论？练习： 1、如果给定数组中每一个数都减去同一非零常数，则数据的（）A、平均数改变，方差不变B、平均数改变，方差改变C、平均数不变，方差不变A、平均数不变，方差改变2、已知数据 101，98， 102，100，99，则这组数据的极差是_方差是 _3、一组数据：，0，x，1 的平均数是 0，则 x 是方差.4、段巍和金志强两人参加体育项目训练，近期的 5 次测试成绩如下表所示，谁的成绩比较稳定？为什么？测试次数

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论