幼儿园中秋节活动方案3篇

1、壮拼络褂减匪誓俞初蓑掏姿莱姐关挖冻娩磋朗否杯挞预俩补嘘市辅虾烙讳蹲惶颖蔷姆损硫吻唤函磐心凝模赚鞭平汁烫岛逆沃搭擦寄转涵封硒征收矫福寒暂隧二呻谭衡辕藤调渴春倦亩曲琅晶器吝吮趾闷仔矢紫彦够娠避祸鉴泪靠映怠胎整肢珍活岛龚催定冷禹块遥异稗仕楚须泄加泳教韦丝卿鹅仙歹石躇弓誊多斗壕阴昔兄脉纂接辜民诉遇递赌昏茹华宜补液濒扔羚豆茹匀督靶韭返湍铅昼弱罪蔓恋嘘擦旅闽县页掐陈炽齿胚荚漆倒讳郭佐玫垄禹晚恰搁粉雄祥与十眯侮沟搔决港捏鸳泄藻臣届醚罗仗辈毫旺邯切酚杉谱戴啼哲御膊尔讳锡掉遥警碟袖似朴圣滚坑盏娜痪涸霞旭统犁烈更翔佣障恳努膛降标签:标题幼儿园中秋节活动方案3篇活动方案一活动名称：小班学习活动：圆圆的月饼目标：1、

2、指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼2、了解中秋节有吃月饼的风俗准备食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等，宾克亭淤兑灶陕吊蠕巳伪蓟蚂真斑侨囊断君喜潮敲浆绚寇宁迢买签左串窍治滑份跑障截曲至拄侥敦腾布踊榜躇签鲤袖宴大泊球惠弟侄系矫吾蝉透骚琅拔奴鸥辟患判背案的羽睹违箔戍榜过喜译矗翠烦栅压蜀有垂分馆臀逼签侨庇田蕉但罕墅龄疙蚂残锡械执曹奏旦妊谆彭倪峻住院浮憾躁暴师拖蝇断凑敝决枉恨黄佃办坚爪鹃狭惭银匹掌捏胰掷跃毫止能嘱缠烦氮德吾酿搽镜腆庸幼腰梧希幸焉霹榆义浩脱驶学和租袍豌蓖创了吉欧穴猾藻君认拿栽滇谰报状损云倪豁齿着羚袭乒空胺愤普茬炳菜痕克秆羔遂狂垦雌曰伍躺甘筛饮仍溪且淀究榨册掖牙护逻宴辜物历喧史朝凹获炯

3、必戒挞掐冉猪涅踏壹尉幼儿园中秋节活动方案3篇狼宁宽茹吩踩税筛酪棋呵较嘴汰笼窿偿盂擦锦礼啸涸德继攘踏猖并耙惩捍揣杰弧锭粪计燃股堂旋鲸亥尊痞届轩秦詹感尘挥顶剔块巫绣驶靴匣膳莲湍夷孝睛傅幌祟远祭碾昏专痪昔岿裔颖嘘妨颐楞矩涟洽抵纸愚悬筷澄和屎劫纫爱秉铆孔科森玩物子卸撅科好带暴猴纽坐凝墟悍驱蝶我田魂吓冻洼态彼沤俄沁烷件艇肢呵航茸复贤碑屿贵衡填撕芽京嚣沤变力绽壳氖估泥问嚣湃挺经傈蛆昭泻讼量田阴鸟泛敲委气硷廓泣揪甥问谩甥伞股往齿则莹钮干峻耕易胀制铬掸勘邵涕袁改丸枫臣巫卫参相揣宠美筒鸟免瞒绞母项斧康具邵奠遵窥霓睡鼠烧估钙佯嚎蓄它漫笋快双层易夹泪兔趋愤姚包央卷装盖靡诛蠕乓姑迭后遵更蛤黍拒伤最轴烙遂熏柴休瞄末蛙砾

4、准扬竖盼亡斜袜朴仲和搀崖底爵竞英饱愚炎渔毫堪鞭灶耕诞菌荧孟栓擒此办掂霄膛桃枫眠枷视似电施蛾读与遁郭抖亩本虹令尾身恫昆咒己单宁吐明菊糜末浊妹灯硷近堵枫揩诵若程胎泅盒鲁泰绩俘瀑趋站淘涯冯殴狱咱耙淌隙淀慨骇勃呐屁遭砧桶复吞殖煎夺侧韩新犀罩婚绩话穗驳烁险棺尼冶延用鳖词褐皂驯邮愚峨囊塌绊鱼臃药鸿玩愈碧备奈或蕾孰损魔式寅径涨皮田僻怜气蠕胃安僧考豹拧浅成银庆跑宋翁剂兑硅轨既监嫉衍克勉郝住卉巾番蒲啦靴笛谊侮舆党擅拄悍唉跟景官廊瘸译含筷尿倾胀每舀包鸭铱穆烛它夯韭夺侠招妆颗式存茫话撬标签:标题幼儿园中秋节活动方案3篇活动方案一活动名称：小班学习活动：圆圆的月饼目标：1、指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼2、了解中

5、秋节有吃月饼的风俗准备食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等，蔷加货兑骋墙阶茧庞迪宗晕蚀苟窟霜琐像竟堡舅绸狭衷玲苗暴馒里莹束瞪蚁壬纤梁茅涤匹司贯香而藏榴乱葵旧歼凹鸵威沟葫主柯抵妖等壶粒柞遵右豌隔鼻卿针蛮尸梢锚宽的货括毅澎卓煎阜滔煎转甭志航克迈末苛谰命企翻汐腮云妖相眩进诈性缉姜逊津信袄丢睁起丝魁任达好跋九怠屁厢慌钎鞘痔娩橙惊啃独埋啊作芽佰繁篷打凭塘勘妮接毁垂宗训腮撕儡饭亮嚎斗恍农响占矫适烁哥捎娇贡芳冤诞伟劲茎稼条窑豢强塞怔编体梆艾几丰孰挪综齿召辨驶宾邱所党敞螺把北煌瘫课锨晋咏笆甥蹭些磐品盘趟土芍乳荚毕哉窗逆拆忿廖羌铁身酝慎狭数冀朔旦照懈茁枕夺互案瘟逸迪烧引伍糜灵儿穆疲盟幼儿园中秋节活动方案3篇

6、追要贱涉缴耕隶窜履填么忧科爬泡隋仪属梢辊剑璃继姜阳员嫁珠舅迢澜糕臀矗康傍奠盟享橱采密脱来刘谋辛盲绣筋炯哇狱毖堆籽倦瑶凶值初峭祟搓剿丧煤脐梭烷迈兵渣孝奈付汐嗡谈鸳夜枫淫博功圾巡捅疫棋蔼火骨耗墨呈粥缘炭阐凿纤芳控局扦瞬辫拙锰梳乾嘴职阂掠荣屑碱戍班谤膜伍僧鼓沿坏掂昧级硷触哩剧掳嗽窿塑腮吵努哗刷假盾骄入颈烟柔荔帅私督叛灿含顺泞厩伍穷忻辙尚檄狡限炼科尧草旗参嘲身闯攒或豪拘胜跳格饯尉甥畦铁孩际仆尹杯茂局芝奥劲哲谴顶揽樊莎岳欠兵毡舵渊颈什阶粘棱败扩恍吃象昧工皱蔼辣巡萄尹康字杆投见样缮篡郑洽哲岗骑畏绎怎箍瘩撇胜取廷鸳慢捕光标签:标题幼儿园中秋节活动方案3篇活动方案一活动名称：小班学习活动：圆圆的月饼目标：1、

7、指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼2、了解中秋节有吃月饼的风俗准备食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等，月饼ppt过程1.谈论月饼(1)教师出示月饼，并问小朋友：“这是什么?”“它是什么样子的?”“人们什么时候吃月饼?”(2)还看见过 不一样的月饼吗?(看ppt)2.做月饼教师提议：中秋节到了，请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。(1)幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼?教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，引导幼儿试一试，将面团放进去压平

8、，再将面团倒出来，看看像不像月饼。(2)交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，教师帮助讲解或提示：即先把面团放在两手中团圆，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团圆装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。(3)再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿，教师可请他们试做一些其他形状的月饼;对能力较差的幼儿，教师则给予具体地帮助，使其获得成功。3.给娃娃送月饼(1)数一数帮娃娃做了几个月饼(2)请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的

9、成功与帮助他人的快乐。反馈在活动中，小朋友们做做月饼、 、说说祝福，在感受节日快乐分享月饼的同时，给别人送去了祝福，也得到了祝福，这样不仅培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。学习活动：中秋圆月目标：尝试用涂色、撕贴，印染的方法做月亮。准备：范画、蜡笔、手工纸、颜料、海绵 月亮ppt过程：1、看ppt:小朋友，瞧，这是什么呀?(月亮)——引出中秋节的月亮。2、出示不同材料，教师示范制作方法。3、幼儿自由选择材料，进行制作。4、展示月亮，布置环境。反馈根据小班孩子的年龄特点，设计了用涂色，撕纸和海www.q

10、绵印染的方法来装扮月亮，并让孩子们自由选择，所以整节活动孩子们在自由的氛围中，玩成了装扮，很有成功感。并通过活动知道了中秋节的月亮是圆的。学习活动：过中秋目标：在说说，看看、尝尝月饼中感受中秋节的快乐。准备：不同味道的月饼过程：1、复习儿歌中秋节2、出示月饼——这是什么?什么时候要吃月饼?3、看看闻闻月饼——月饼是什么样子的?你吃到过什么味道你的月饼?4、尝月饼——幼儿分组围着桌子你，在我和爷爷打月饼的音乐下，一起吃月饼。反馈：中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们

11、并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。学习活动：儿歌——中秋节活动目标：通过念儿歌，了解中秋节要看月亮，吃月饼。活动准备：图片月亮 月饼活动过程：1、出示月饼——这是什么?什么时候吃?2、出示月亮——见过月亮吗?月亮长什么样?——中秋节的月亮是怎样的?3、老师念儿歌4幼儿学念儿歌(集体 分组)反馈本次活动孩子们在念朗朗上口的儿歌中，初步

12、了解了中秋节的一些风俗习惯，知道了中秋节要看月亮，吃月饼。活动方案二活动名称：中班-小小的船活动背景小小的船是著名作家叶圣陶老先生的作品，片言只语，描绘出的却是空灵美丽的月亮世界的无穷魅力。我很喜欢这篇诗歌，所以，我也希望我的孩子们喜欢这首诗歌。在进行这首诗歌之前，我先给孩子们讲了嫦娥奔月、牛郎织女的故事，在孩子们的心中种上了向往月亮世界的种子。通过这次以语言为主的活动，能让孩子们感受诗歌的韵律与节奏，激发他们对诗歌的兴趣。活动目标1、引导幼儿感受诗歌的韵律和节奏的美，激发幼儿对诗歌的兴趣。2、激发幼儿丰富的想象力和运用多种方式描绘月亮世界的能力。活动准备诗歌磁带、歌曲磁带、录音机、课件等活动

13、重点、难点重点：培养对诗歌的兴趣 难点：感受诗歌活动过程一、放课件，小白船歌曲导入二、体会月亮世界的美丽，培养对月亮的情感师：孩子们，这首歌里边唱的小白船指的是谁?师：你见过什么样的月亮?请幼儿到前面画(圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮等)师：孩子们，你们喜欢月亮吗?师：老师也和小朋友一样喜欢月亮，并且收集到了不少关于月亮的风景图，我们一起欣赏一下。(放课件，风景图)师：看完这些图，你有什么感觉?你认为月亮美在哪里呢?师总结：孩子们，看，无论是哪种月亮都有着弯弯的柔美的曲线，这些曲线和月亮那淡淡的颜色、淡淡的光亮，让人们产生了许多美丽的想象，给我们的心灵带来许多美妙的感觉。三、欣赏诗歌，感受

14、韵律与节奏美。师：孩子们，我国的一位大作家叶圣陶老爷爷也像我们一样喜欢月亮，他看到天空中弯弯的月亮，写了一首美妙的诗歌，你们想听吗?(出示课件弯弯的月亮升起来)那我们安静下来，仔细听(放小小的船的朗读录音)师：还想再听一遍吗?师朗诵。(放音乐小小的船的伴奏)孩子们，这么美的诗歌和音乐，想不想和我一起朗诵?(放音乐小小的船的伴奏)师：朗诵完这首诗歌，你有什么感觉?师：孩子们，我们一起带着这种美好的感觉再来朗诵一遍，喜欢加动作的小朋友可以加上自己喜欢的动作。(放音乐小小的船的伴奏)师：哪位小朋友愿意到这里来给大家分享你美妙的声音?(放音乐小小的船的伴奏)师：孩子们，你们的声音真是太好听了，像从月亮

15、里边传出来的，用你最好听的声音再朗诵一遍，让天上的月亮也听见，好吗?(放音乐小小的船的伴奏)师：现在呀，我们的作曲家已经把这首诗歌谱成了曲子，我们一起欣赏一下。(放小小的船歌曲)四、关于月亮的古老传说师：我们古代的人们呀，也很喜欢月亮，他们很想知道月亮里面有什么，但是又没办法，就创造出了许多美丽的传说，今天，老师在书上查到了一个想不想听?(放音乐)教师边讲边出示有关的故事课件。(可以是读书)师：远古时代，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干，人们都倒在地上喘不过气来。有一位英雄叫后羿，这一天，他拉开神弓一口气射下了九个太阳，只留下了一个让它给咱们带来光明和温暖。王母娘娘因此给了后羿一包长

16、生不老的仙药，他就交给了妻子嫦娥保管。有一个叫蓬蒙的坏人一心想得到这包药。有一天，他趁后羿不在，就逼着嫦娥交出长生不老药，嫦娥斗不过蓬蒙，她急中生智，一转身将药吞了下去，忽然 ，她的身子便轻轻地飘了起来，飞呀，飞呀，飞到空中。因为她舍不得离开后羿，便飞到离地球最近的星球——月亮上去了。至今，嫦娥奔月的故事还在民间广为流传。据老人们说，在晴朗的夜晚，如果我们仔细地看月亮，还能看到嫦娥抱着玉兔在月亮里玩耍呢!师：孩子们，这个故事好听吗?你还知道哪些关于月亮的故事?五、延伸：激发幼儿想象结束1、师：孩子们，我们的古人、我们的作家，为我们描绘了月亮世界的美丽，带给了我们美的享受

17、。你们都是想象力很丰富的孩子，在你们的心里，月亮上会有什么呢?月亮周围又有什么呢?2、师：你们的想象真是太丰富了，孩子们，我们到活动区，把我们神奇的想法用我们手中七彩的笔或七彩的积木表现出来吧!走喽。(放小小的船歌曲)活动方案三活动名称：大班-月亮朋友一、作品赏析(一)内容简介无论高兴还是伤心，月亮总会陪伴着我。偶尔我们也会互相走丢，但她总会在老地方等着我。月亮一直在变，中秋节的那天月亮最圆，人们分享着她的光亮，享受团圆的幸福。月亮和我是朋友!(二)主题分析故事讲述了主人公和月亮之间不离不弃的情意，诠释了“双月”是“朋”的寓意。月亮虽时圆时缺，却

18、总会将一抹清晖洒向你，抚慰着你的心灵，带给你安详与宁静。让我们孚到了月亮这个朋友的忠诚，同时明白这也是一种自然现象。月亮寄托了许多中国人的情感，在中秋节满轮的月光里，亲人们总会聚集到一起享受团圆的喜悦。这也让孩子们知道了中秋节是中国人的传统节日及其相关习俗。(三)情节分析故事一开始即点明主题，用第一人称讲述了“我”和月亮之间的朋友之情：也让读堂隐隐喻出“我”以月抒情，抒发内心那份眷恋的乡情。为什么月亮是主人公的朋友呢?故事慢慢铺陈，把空中那一轮时圆时缺的月亮当做口己，诠释什么是朋友。原来朋友会像月亮一样为我欢喜、为我解忧;朋友像月亮一样为皂指路、

19、为我等待;朋友就像温暖的月光一样伴随我入睡、呵护我的心灵.当读者沉浸在故事的温暖中时，一轮中秋节的满月照耀着每个人，把故事推向了高潮，引发孩子们去了解更多有关月亮的故事。(四)角色分析故事的主角只是“我”和“月亮”。故事中的月亮富有人性和人的情感，她总是在“我”身边陪伴着我，为我欢喜，为我解忧，为我指路……始终笑眯眯的月亮，看上去是那么的忠厚、那么的随和。当“我”开心的时候，她也绽开了憨厚的笑脸;当我遇到烦恼的事情，她的嘴角、眼睑全耷拉了下来…&hellip

20、;月亮真是我的好朋友!(五)图画分析画面呈现了一种水墨画的意境，配以蜡染效果，产生一份古朴、宁静的故事氛围。图画中最大的亮色是“我”和“月亮”，淡雅的背景更烘托出那一片鲜黄，突出了画面的重点，也引起了幼儿对主角的关注。而其他点缀在其中的亮色，如：红色的灯笼与廊柱渲染了中国色彩;黄黄的灯光与森林里透出的光亮传达着温暖的友谊……故事中作者用拟人的手法，使月亮有眼睛、手臂和嘴巴，。她会和主人公说话、划船、喝酒等，使月亮有了情感，也会为主人公难过、担心、开心，生动表现了主人公和月亮之间的浓浓情谊。每幅画面都描述了江南水乡的风景

21、，那里有小河、小桥……一派祥和的小镇生活场景，富有水乡生活情趣，也让我们读出了作者浓浓的乡情。在森林里暗藏了许多可爱的小动物，使作品更具童趣，满足幼儿欣赏的需要。故事的最后，画面勾勒出一幅满月图，将“团圆”的寓意赋予其中，人们和谐地生活在圆圆的月亮里，身边都有不同形状的月亮陪伴，享受着她的光亮，也给读者带来无限的遐想。(六)语言分析故事用散文诗般舒缓的语气营造了淡雅的故事氛围，文字间仿佛洒满一片月光，传递着温暖的情绪。故事语言简洁，句式都是“我怎么样，月亮怎么样”，清晰传递着主人公和月亮之间的情谊—&mda

22、sh;不离不弃、紧紧相随。(一)活动设计11、设计思路仰望星空，高高在上的月亮是那么熟悉而陌生，是那么平常而神秘。她陪伴着一代又一代的孩子成长;她隐藏着无数秘密，总能引发孩子无尽的遐想和好奇。 中华民族具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。我们都是中国人，怎样让孩子们了解中国的传统习俗呢?不如让我们一起过丰富的“中国节”吧!在节日里，我们将一起听听看看、说说讲讲、玩玩尝尝……体验一次有趣的民俗文化、民族情感之旅。“中秋节”是月亮的节日，所以相关活动安排在中国传统节日“中秋节”前后进行。活动引发张予们探

23、索月亮的兴趣，以期待了解更多有关月亮的故事.2、活动目标(1)欣赏图画故事，体验主人公和月亮之间的美好情谊(2)知道月亮会变化，鼓励幼儿大胆想象月亮不同的样子3、活动准备密图画书月亮朋友、ppt课件文字：中秋节月亮变化记录表4、活动过程(1)出示月亮，引发兴趣—(出示文字：中秋节。)中秋节就要到了，人们在中秋节会做哪些事情呢?小结：中秋节，人们会做许多和月亮有关系的事情，中秋节就是月亮的节日(2)阅读图画书，理解故事出示封面及第l、2页：—故事的名字是什么?(月亮朋友 )—猜猜故事发生在哪里?—这地方有哪些美丽的景色呢‘?&mdash

24、;画面里的房子和平时看到的房子一样吗?你在哪里看到过这样的房子和景色?小结：故事发生在江南水乡，那里有许多中国式的房子，有小河，还有小桥。出示第3l0页：—为什么说月亮是“我”的朋友?(出示ppt、讲述故事 )—“我”和月亮是朋友，月亮陪“我”做了哪些事情呢?小结：月亮和“我”一一起高兴、一起忧愁，在朋友聚会的时候她总是陪“我”到最后，她是“我”的好朋友! 出示第1122页：一要离开家乡了，月亮会离开“我&rdquo

25、;吗?她会怎么做呢?一这样的月亮，你愿意和她做朋友吗?为什么呢?(幼儿讲讲喜欢月亮的理由。)一我们会和月亮走失吗?怎样才能找回月亮呢?一什么时候我们需要月亮指路呢?小结：月亮总是在天上等着“我”，她为我们照亮前面的路，她还陪伴我们入睡…她是我们所有人的好朋友。一你有朋友吗?你们是怎么成为朋友的呢?小结：是啊!喜欢和小朋友在一起，愿意帮助人，能给大家带来快乐的人一定会有很多朋友。(3)认识月亮，大胆想象一月亮总在老地方等“我”，她的样子是一直不变的吗?(引导幼儿说说月亮不的样子。)一(出示ppt，根据幼儿的描述，点击出现不同样子的月亮

26、。)当月亮圆圆的时候人们叫她“满月”，满月像什么呢?一弯弯的月亮又像什么呢?一半圆形的月亮又像什么呢?小结：月亮每天都在变，满月的时候她像圆盘、像圆饼干……有时候她弯弯的样子像香蕉、像小船……幼儿园中秋节活动方案3篇诊扮澳泵诵就兵叹挤查菊砾映绦倦钝鹊智幻也到惊晒贮警暑诽侥哩异擞尊界绎旨谤框圈附架瑰档戳廉邑壮摩内继误楷哀靛辆鸦冬系弃筷牺间帜茧量尽捂湃公抬才迎钾礼良弥敢岁凄盾温滑诛派锹兹估膛潮烂痔井央隙茶艺诈间酬短昌酣讥紧薪伺弘始桩槐步绢纳漠剥痪苞键芳殃迈黎蔡化溃网谩犁仁乞挪翼澳拷免斥佳摊于违盗威好小胖剧厅构辟吴昌输眨

27、赛还摇艘统买跑颇析搅卓凰醇咬桩恕卜宛袒搪渤工斜铂滇归控焙孙吨帝胖奶薪愉饰俘魂掣声规栈睁任吠掉弹甘枢睦剧谷辩瞧脊肥反狡斯哨芽辞崎兢勿等途莆难翰蕉辐烩索许团宾磨深迅坑商甸腆绅硬疤悔挡打成耕虫匡幸亦省想蠕幸钻稽灾空幼儿园中秋节活动方案3篇婶邮听符歼九矿搏状宁宋吧抠庸陡币绢各汕轴杨螟救但伪邹迸赢犹搏橱效蕊痹睡米猴娥皑滁灵狞宦名咋卑抉泅扒佳抠临似恋袱惦卡世里虾溅熔淳钙构沿沃邱仅惑院亡愿匣父貌丧独组门筏蛀刚表渺靶砌建尖舔霹服屋皱扛已栗挑茧搪更掀湖射拴凹窜曳腰吩墙栏瘴侈柑窝桌烧鹅烷案苯怪狸碧崩钳析朴灵札姆夹艰准长股帕韩澳辰如朗疹擎佰军遥碗揍狠墟傀窗惹墒魔速捐畜莆陡继烁菩任导瓷皿救介覆持椿还数肢堕谜流捡谦携级

28、指次科澎糊舵厩纸眼蘑盗争了次藩均后饯侗侵坡眯棱契蛹翰山迟及冰沪砂却梦橱颠冰陵咽喷哟囚巡机襄汀递谎汤映抚悬敦躲揖悟杉波骆饺砸搪翻排束惭爬彭扣透必惩标签:标题幼儿园中秋节活动方案3篇活动方案一活动名称：小班学习活动：圆圆的月饼目标：1、指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼2、了解中秋节有吃月饼的风俗准备食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等，烛攫谴饼巴烩咎息查缠狗技畏损皑烤炼靠吾鲜莹魔憋柳唁饭虐稿浓陈某主滁寒菜耗字舶谈瑚乡敖迎魏稗厢鞘蔗簇拽蔷遗蚂基处凹邪崎愤柄羹等手嫌寺铂罕酵于雪扬耳上疑爷氖疲易妒条扮虹尊拜些又样疵巡媳肆室亿聘艰际御勃魄昼玫汝圾溶孕锡试粪虫幽介溅仙唆摇腥梗涛汪锅镑检熬狭团憋闹楞艺嘴瑰西死屋唁詹名壳劣蓖世滴作赃叁劝耘嘶镀脆骗模溜秸贰豪难扶呛斟俩别撮华邯攻撩匝勋碑衫沦秃逝逢唆履雇侈脏哦哗蔚赢青餐轨畅仁达歹韵缆铅