《论语》十二章导学案

1、隆德四中高效课堂导学案七年级语文 主备人：刘志强 二次备课：吴建宁 审核人： 课题：论语十二章 第 1 课时 授课时间： 课题： 论语十二章学习目标1.学习重点文言词语，理解课文内容，培养学生阅读理解文言文的能力。2.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。3.学习古人端正学习态度，树立正确的学习态度和学习方法。重点难点学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力理解课文所蕴含的深刻哲理。 学 习 过 程一、课前导学：1、了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。（1）孔子： （2）论语：2、初读课文，借助工具书解决生字新词：（1）注音 说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论（2

2、）重点词语时习： 愠： 信： 传：立： 天命：耳顺： 罔：殆： 逾： 川： 乐（之者）： 曲肱： 于我如：焉： 斯：笃： 二、自主学习1、自由朗读课文，把握语速，体会句子的语气。读准节奏，读出韵味。2、结合工具书和注释翻译全文。三、合作探究1、学生提出疑难语句，分组讨论解决疑难。小组为单位，合作相互答疑，尽量字字落实，然后全班交流，各小组指定某位同学翻译或者答疑难点词语。（如果学生有讲得不到位的，可以让其他同学补充）2、教师解决共同存在的问题。巩固重点字词以及句子。教师则对学生的探究合作学习成果做小结，这个小结以串讲的形式展开，稍微详细一点，给基础好的学生巩固一下，给基础稍微弱些的学生一个查缺

3、补漏的时机。四 达标测试1、 填空论语是一部_体散文集,是孔子的_和_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和_合称为“四书”。 孔子,名_,字_,_家学派创始人,被历代统治者尊奉为至圣先师。 2、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) A数字，表示具体数量。 B表示多数 C表示少数（2）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）A时间 B逝者 C河流（3）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ）A书信 B相信 C信实，真诚五、课后任务：背诵、默写全文。课后反思自我完善隆德四中高效课堂导学案七年级语文 主备人：刘志

4、强 二次备课：吴建宁 审核人： 课题：论语十二章 第 2 课时 授课时间： 课题： 论语十二章学习目标1. 学习重点文言词语，理解课文内容，培养学生阅读理解文言文的能力。2.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。3. 学习古人的学习态度和学习方法，树立正确的学习态度和学习方法。重点难点学习古人端正学习态度，树立正确的学习态度和学习方法。理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养把所学知识付之于实践的意识。 学 习 过 程一、课前导学1、朗读课文、背诵课文。2、复习字音 ，会解释重点词语。3、熟练翻译全文。 二、合作探究1、课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？学习态度：学习方法：

5、2、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？3、联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？4、找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合生活体验，谈谈你的看法。5、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?三、达标测试（一）填空：1 学与思辩证关系的一句话是：2当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说：3论语中说向一切人学习，要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：4阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）： 5孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：6写出五个在论语出现现在还使用的成语：（二）根据“而”字的用法归类。（1）学而时习之。（2）择其善者而从之。（3）人不知而不愠。（4）温故而知新。（5）学而不思则罔。表并列的有 表顺接的有 表转接的有 表修饰的有 （三）用现代汉语准确的表述下列语句的意思。学而不思则罔，思而不学则殆人不知而不愠,不亦君子乎?为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?温故而知新,可以为师矣.博学而笃志 切问而近思（四）古今异义字君子 古义 今义 可以 古