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1、20102011学年第二学期高一年级 数学 学科期末考试质量分析报告 一、关于试卷分析(一)创设试卷的策略思想(主要写明创设这份试卷,意在用考试引导学生重视什么知识和能力,告诉学生哪些是重点的教学板块,哪些问题是容易出差错)本次考试考查的是必修4中的全部内容,分别为第一章三角函数,第二章平面向量,第三章三角恒等变换。三角函数是高中教材中的一种重要函数,是高中阶段学习的最后一种函数,一直是高考的重要内容,特别是三角函数的图像和性质,及结合三角形的基础知识为背景的三角函数知识,频频在高考试题中出现,难度虽有降低,却是经久不衰的高考考查内容。平面向量首先从力、位移等的量将清楚向量的实际背景以及研究向
2、量的必要性,接着介绍了平面向量的有关知识。三角恒等变换学习的内容是两角和与差的正弦,余弦和正切公式,以及运用这些公式进行简单的恒等变换。(二)试卷考查的内容(主要写本学段教学的内容是什么,试卷是如何覆盖这些内容的;与上一学段是如何衡接的,巩固性内容有哪些试题)本学段主要学习必修4,主要内容为三角函数、平面向量和三角恒等变换。三角函数是高中教材中的一种重要函数,主要学习了三角函数的图像和性质,及结合三角形的基础知识为背景的三角函数知识,平面向量首先从力、位移等的量将清楚向量的实际背景以及研究向量的必要性,接着介绍了平面向量的有关知识。三角恒等变换学习的内容是两角和与差的正弦,余弦和正切公式,以及
3、运用这些公式进行简单的恒等变换。(三)试题的难度(难度是按什么比例分配的,如7:2:1或6:3:1)本次试卷的难易程度为8:1:1二、关于答题情况(一)得分情况1.年级均分:50.852.年级及格率:3.最高分:147 最低分:104.各试题得分率:选择题:50% 填空题:30% 解答题:45%(二)失分情况(失分的主要试题及原因)1、选择题中第3题、第5题、第6题、第11题、第12题失分较多,主要原因是:是对必修4的基础知识掌握的不够扎实,对重点内容理解不够透彻。2、填空题中第13题和第16题失分较多,主要原因是:是对必修4的基础知识掌握的不够扎实,对重点内容理解不够透彻。 3、解答题中第1
4、8题、第19题及第21题,失分主要原因还是对公式的记忆不准确,对基础知识的理解不透彻。(三)对对考点把握的分析1.考前预测和考试结果是否一致:比预期的差一些2.有哪些试题是事先未想到的:基本与考前复习的题型一致3.有哪些试题与预先估计相符:基本都相符(四)对教学成败的分析1.考得好的题,采取过何种教学措施:在课堂上讲解的比较细致和反复强调过的题目得分情况比较好,还有考察概念性的学生较易理解的内容得分较好。2.考得不好的题,教学上有什么疏忽:对某些知识点的理解不够准确和透彻及相应的练习不够,在讲解过程中学生没有让学生真正理解。三、今后的措施 (一)下阶段教学任务是:下一学段主要学习必修5,主要内容为解三角形、数列和不等式。让后组织进行期中考试的复习。(二)上一学段成功的经验是什么,如何进一步发扬:通过加强练习的题型学生得分情况显然较好,在下一学段中要继续,让学生反复练习以达到巩固知识提高解题能力的目的。(三)下阶段目标是什么,应该补救什么,有什么措施:下一学段目标主要学习必修5,主要内容为三角函数、平面向量和三角恒等变换,同时让学生一定要理解数学中的各种思想,学会考试。主要措施:1、 在讲课过程中加强联系使得学生能尽可能全部理解所有教
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