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文档简介

1、小数的近似数 （例1）,小数的意义和性质,一、复习铺垫,小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。,信息一:我今年39 岁. 信息二:我的体重大约是50 千克 信息三:我们家庭的年均收入11,5490元。,教师个人信息,学习目标:,1、通过知识迁移，能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的 近似数。 2、初步了解求一个小数的近似数时表示的精确程度.理解求得一个小数 的近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。 3、进一步培养学生运用旧知迁移知识和类比推理的能力。,二、探究新知,（一）导入新课,(有困难的同学:热线一:向老师、同伴请教;热线二:向书本52学习),（二）自主尝试,

2、（三）小组讨论交流:,1.组内交流表格完成情况. 2.讨论如何求小数的近似数呢？ 3.讨论表格中保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的 “1.0”一样吗？末尾的0能去掉吗？,（二）自主尝试,看十分位,进一.,0.98,看千分位，舍去,1.0,看百分位，进一,(精确到十分位),(精确到百分位),1,（二）求小数近似数的方法,如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略； 保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略； 保留整数，就要把十分位和后面的数省略。,（三）表格中保留整数得到的“1”和保留一位 小数得到的“1.0”一样吗？末尾的0能去掉吗？,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,1.0,1.

3、1,1.2,1.3,1.4,1.5,1.6,1.7,快乐阅读,1.求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。,2.在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,温馨提示,三、达标检测,（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）,0.2560.26,12.00612.01,1.09871.10,（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）,3.723.7,0.580.6,9.05489.1,1. 求下面小数的近似数。,（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）

4、,（2）5.344 6.268 0.402 （省略百分位后面的尾数）,3.473.5,0.2390.2,4.084.1,5.3445.34,6.2686.27,0.4020.40,2. 求下面各小数的近似数。,三、达标检测,3. 按照要求写出表中小数的近似数。,10.0,9.96,0.9,0.91,51.5,51.46,2.0,2.00,1,51,2,10,三、达标检测,（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）,（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）,（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）,（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）,（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （

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