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文档简介

1、执教:立昌小学 张映波,安塞腰鼓,刘成章,安塞，位于我国陕西省北部,刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作羊想云彩。本文是一篇抒情散文。,安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格，,民风民情等浑然一体、不可分离。,正与当地的自然环境、地理风貌、,安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，,具有2000年以上的历史。,可由几人或上千人一同进行，,气势磅礴，独具魅力。,豪迈粗犷的动作变化，,刚毅奔放的舞姿，,充分体现着陕北高原民众,憨厚朴实、,悍勇威猛的个性。,安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景，,但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、,生命意识

2、，,却需要我们用心去体验和感悟。,今天我们看看作者怎样描摹一幅动人心魄的表演，并提示其文化意韵的,学习目标 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。,3、理解排比修辞手法在文章中的 作用。,给加点字注音,kng hu zhu m hn png b ji,亢奋（ ） 晦暗（ ） 。 。 烧灼（ ） 蓦然（ ） 。 。 震撼（ ） 磅礴（ ） 。 。 。 戛然而止（ ） 。,用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找） 说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,整体感知,1、安塞腰鼓表演前的情景是： 人 性格

3、： 神情： 腰豉： 景,2、填空并指出修辞手法及其作用。 一捶起来就 了、 了 了！黄土高原上，爆出一场多么 、多么 、多么 的舞蹈哇安塞腰鼓。,3、找出课文中点明中心的一句话。,它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。,人物：一群茂腾腾的后生青年身背腰鼓捶打：发狠、忘情、没命，如击石头狂舞着舞姿：像骤雨、旋风、乱蛙、火花、斗虎场景：多么壮阔、多么豪放、多么火列的舞蹈,安 塞 腰 鼓,生动形象 场景壮丽,安塞腰鼓表演前（14） 安静表演中（517） 亢奋表演后（1820）寂静,人的安静,没有声音时的寂静,简洁有力铿锵激越,前后呼应 以动映静 对比鲜明,小 结,这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。我们品读了文章主体部分，领略了排比句式的节奏、气势与激情，感受了安塞腰鼓的意蕴；又分析学习了由写实到写意的艺术描摹手法。,本文大量运用排比,（1）句子内部的排比 （2）句与句的排比 （3）段与段的排比 作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者赞美

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