(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《植树的牧羊人》第一课时课件.ppt

1、植树的牧羊人,让乔诺,璧山中学 申小丹,学习目标 1.了解作者及植树的牧羊人，积累生字词。 2.学会快速默读，养成一气呵成读完全文并梳理要点的习惯。 3.整体把握课文的主要内容。,作者简介 让.乔诺（18951970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。让乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为让乔诺感到骄傲，当地建有纪念他的让乔诺中心，还有一条街名叫让乔诺街。,这部作品

2、在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环保逐渐恶化的今天，植树的牧羊人所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神，更给人以启示。,自主预习 1.认真默读全文，学习“知识链接”相关内容，并结合课下注释，完成新支点第页“自主预习”部分习题。 2.给下列加点的字注音。 戳（ ） 坍塌（ ） 山毛榉（ ） 废墟（ ） 酬劳（ ）缝隙（ ） 溜达（ ） 琢磨（ ）,自主默读，整体感知 课文讲了一个什么故事？是按什么顺序来写的？ 学法指导：读时，不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。默读中，重

3、点关注文章的标题、开头、结尾及文段中的关键语句，特别是文段中的过度段落，从整体上把握主要内容。,一个孤独牧羊人，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。,思考探究（课后练习一）：,一个人住在房子里；牧羊同时种树；沉默寡言，充满自信，意志果断；生活一丝不苟,毫无生趣；村落都成了废墟；环境恶劣,身体更矫健；减少了羊群的数量，开始养蜂；性格上没有变化，依然心无旁骛地种树，依然沉默不语。,乡景依旧如昔;木已然成片，蔚然成林；干涸的河床，但已萌发生机；树有了淙淙的水流；各种草木开始复现,八十七岁；住在自己凭一己之力建成的乡间。,景象完全改观

4、了，甚至连空气也不一样了；整个乡间散发出健康和富裕的光芒；人们搬了回来，处处呈现着幸福与安适的景貌,课堂小结 本文以时间为顺序，描写了牧羊人把荒原改造成绿洲的过程，前后景物描写构成对比，文章采取了总分总结构，第一段和最后一段是总说。,当堂检测 请同学们快速完成新支点第57页“基础过关”部分第1、2、3、4题。 （要求：在选出正确选项的同时，请对错误的字音、字形、词义进行订正。）,作业布置 新支点第57页“基础过关”部分5-9题。,美丽的普罗旺斯，造就这一切的老人布菲又是怎样的人呢？我们一起走进他吧。,学习目标 1.了解牧羊人这个人物形象，感受人物精神与人格魅力。 2.结合自己的生活体验，思考牧

5、羊人植树行为的意义。,自主学习 理解内容 文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿布菲耶种了多少年的树？,文中“1913年”，“1920年”，“1945年” ，从前至后整整三十多年时间，表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注，则表明了作者对他的深深敬佩和感动。共种了35年。从1910年到1945年。,合作探究，品味人物 找出表现人物品格或性格的内容，以“他是一个 的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句(包括直接描写和间接描写）,学法指导：圈点勾画出相应句子，再总结概括，然后再小组合作交