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文档简介

1、,导入新课,世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？,在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？,鲸,小学语文第九册第三单元,jn zh l 鲸 肢 滤 pn ti chng 判 胎 敞 q b 鳍 腭 捕 dn fi qin 吨 肺 潜,鲸 获 肢 滤 吨 肺 胎,初读课文，整体感知,思考： 为什么说鲸是哺乳动物？课文是从哪几个方面讲鲸的生活习性的？ 把由于环境变化，鲸逐渐发生变化的句子画下来。,下一页,象：哺乳动物，是陆地上最大的动物。,返回,返回,鲸与大象

2、的比较,上腭,后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；,又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。,须鲸,返回,齿鲸,返回,须鲸的水柱是垂直的，又细又高。,返回,返回,鲸群在睡觉,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,课堂小结,鲸,鲸非常大：万公斤,鲸不是鱼：哺乳动物,种类,生活习性,下一页,文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？,用作比较说明鲸大。,用具体数字说明鲸重。,用数字说明鲸 重、长。,用举例子说明 鲸大。,说明方法,小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列举、数字、打比方、比较、举例等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。,请加入保护鲸的行动！,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者正在救助仍然存活的领航鲸,同学们，学习了鲸

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