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文档简介

1、幼儿教师教育笔记幼儿再也不爬桌子了 刚接触轩宝贝的时候，感觉他毛病好多呀!上着课动不动就下座位，一会又打断老师讲课，发玩具的时候，玩具刚倒出来就，他恨不得把所有的玩具收入囊中，第一次看到这样的情况，有点吓人，让人头疼的是，不知道从哪开始帮助他改变。 后来我又发现了一个问题，他玩玩具时，动不动就趴到桌子上，这个行为班上二十几个小朋友，他是特例，我感觉很奇怪，怎么会有这样的习惯，提醒了一遍又一遍，总是不起作用，接连几天都是这样的状态。 有一天早晨，他来的最早，只有他一个人在玩玩具，我也搬了一张凳子坐到他旁边，跟他聊起天， “轩轩，现在就只有你一个人，所有的玩具都是你的啦，我们把玩具放中间好不好，要

2、用多少，拿多少，好不好?” “好!” “轩轩，为什么你玩玩具的时候总喜欢趴在桌子上呢?我都没有发现其他小朋友会这样做!” “因为，我都拿不到” 突然恍然大悟，原来一切都是有原因的，不是他本来就是一大堆的坏毛病，坏习惯，只是遇到问题，他没有更好的处理方式，所有只能用自己的方式解决问题。 “哦!是这样啊，那以后你拿不到玩具，你叫老师帮你拿，或者是请旁边的小朋友帮你好不好，但是我们不能爬上桌子上哦!我们还要在桌子上吃饭呢!不卫生是不是?” “好” “你答应老师了哦!要做到的哦!我们来拉钩!” 孩子其实很乐于遵守约定，但是孩子需要你的提醒和坚持。 当天轩宝贝并不是就再也没有爬桌子了，只是在不小心爬上桌子的时候，我及时的提醒了他，他听取了，并且得到了我的表扬，接下来的两三天，他做到了都能得到我的表扬和鼓励，很

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